5月25日18时08分，衡水市新苑小学最后一批参加课后托管的同学走出校园，投入家长的怀抱。
5月25日17时30分，衡水市新苑小学校门口来接孩子的家长陆续多了起来。“现在上班接娃两不耽误。”学生家长吴娟给课后托管服务点了个大大的赞。
5月26日16时59分，衡水市利民路小学老师在辅导学生写作业。
5月25日17时09分，衡水市新苑小学舞蹈队队员在排练舞蹈。
孩子“三点半”就放学，家长“五点半”才下班，这样的时间差，让不少接孩子的上班族着实辛苦。弹性离校如何更科学？课后托管服务“众口”怎么调？让家长放心学生开心的“抓手”在哪儿？一道“三点半难题”，需要多个解。
衡水市推出课后免费托管服务，17时40分后学生开始离校；石家庄市规定课后服务结束时间不得早于18时，为家长接孩子留足时间……解“三点半难题”，从延长课后服务时间切入，光“有”还不够，更要不断提高服务质量，做到“好”。
5月26日16时35分，石家庄市草场街小学魔方社的同学们正在老师的指导下练习。
5月27日16时20分，石家庄市维明路小学的同学们在进行科学小实验。
5月27日16时15分，石家庄市维明路小学戏曲社的同学们在老师的指导下练习。
5月26日17时15分，石家庄市草场街小学的同学们结束了校内社团活动，开心走出校门。
5月26日15时40分，石家庄市草场街小学四年级4班的教室里，张艳老师正在给学生们辅导作业。完成作业后，学生们根据自己的兴趣爱好，学习舞蹈、健美操、管乐、魔方、书法等课后服务课程。该校还针对不参加社团活动的学生，开设了读书、绘画、古诗、手工、电影赏析等班本课程。
5月26 日16时18分，邯郸市丛台区荀子实验小学的学生们在操场上快乐游戏。
5月26日16时，邯郸市丛台区荀子实验小学的老师在教学生们练习提琴。
“一位手、二位手，好，保持……”5月26日15时56分，邯郸市丛台区荀子实验小学的老师在教学生练习舞蹈动作，孩子们学得认真，老师教得仔细。荀子实验小学先后开设了115门个性化课后服务课程，为学生打造课后的“幸福时光”。
截至今年3月，河北省城乡开展课后服务的小学已超过1万所，为339万小学生提供课后服务，服务形式不断丰富。我省课后服务坚持公益普惠原则，不向学生家长收取费用，所需经费全部由同级财政负担。政府着力、学校给力、社会助力，“三点半难题”如今有了贴心解。
河北日报记者 赵海江 史晟全 张昊摄影报道
5月26 日16时18分，邯郸市丛台区荀子实验小学的学生们在操场上快乐游戏。
5月26日16时，邯郸市丛台区荀子实验小学的老师在教学生们练习提琴。
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