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很多家长一直信奉“棍棒教育”，认为孩子若不好好管，必会出现问题。孩子懂得规则才会变得优秀。
不同的孩子有不同的性格特点，发展水平也不一样。家庭环境不同、父母教育认知不一样，不同的家长会有不同的管教孩子的方式。
在一次聚会上，两个闺蜜在教育孩子上发生分歧，A认为孩子就该释放天性，小学之前就该开心的玩。
B则认为孩子不管不成材，小时候不管，长大如何管。李玫瑾教授曾提出“3-6岁是孩子性格形成的关键期”，这个阶段若家长不“使劲管”，长大就管不。
家长“使劲管”孩子哪几方面
“使劲管”要找对方向的，不是事事都管，事无巨细。如果这样，孩子如同提线木偶，会变得缺乏主见，唯唯诺诺。该管什么家长要明确放心，心里有数，才会让孩子变优秀，
第1个方面、孩子乱发脾气
小的时候孩子很听话，越大越叛逆，脾气也越来越大。一点小事，就能激起怒火，犹如行走的“火药桶”。脾气大，更有甚者还会动手，拳打脚踢。说不得骂不得，哄了半天脾气丝毫没有减弱。
这种现象的产生，多半是家长溺爱造成的。影响孩子的性格，形成乱发脾气的坏习惯。在教育孩子的问题上，减少溺爱，不包办。
有原则、有底线，当孩子第一次发脾气的时候，正确引导，注意情绪的疏导，明确告知孩子发脾气是不能解决问题的，是一种不好的行为。
不光会交不到朋友，还会让别人厌烦，只有自己控制好自己的脾气才是正确的做法，也是解决问题的关键。
第2个方面、从不做家务
在大多数家长的认知中，会把学习放在首位，认为孩子的首要任务就是学习。于是家长便包揽了所有家务。
小的时候认为孩子小，不适合做，长大了，认为孩子要学习没有时间做。家务并不是家长固有的事情，孩子参与到做家务中，利于孩子生长发育。
可增强责任心和独立性。体会到父母的辛苦，懂得关心他人。同时自己的动手能力和解决问题的能力也得到提升。
第3个方面、缺乏时间观念
生活中在忙碌的早上经常会看到这一幕，一个催促着急的妈妈和一个磨蹭的孩子。大人急得“火上房”，孩子不紧不慢。上幼儿园迟到，上学赶时间。
孩子缺乏时间观念，家长要管理。树立孩子的时间观念，知道时间的重要性，学习自己分配时间，充分利用时间，不浪费。
在相处过程中，和孩子一起制定时间规划表，从而知道时间一分一秒都是宝贵的，减少了拖拉磨蹭的习惯，逐渐便会养成时间观念。
第4个方面、孩子习惯性说谎
每个孩子都会经历说谎的阶段。面对孩子的说谎，家长要“严管”，不能纵容，也不要指望长大了就会好。说谎的一旦成瘾，会让孩子自己都不把说谎当回事，信口雌黄，难以改变，影响孩子的成长。
诚实守信是中国的传统美德，诚实的人会受到他人的欢迎。父母也希望自己的孩子诚实守信。遇到孩子的第一次说谎，家长要了解说谎背后的内在原因，针对问题心平气和引导。
切忌指责、贴标签。正面管教，让其知道说谎行为的危害性，指出错误，给予勇于承认错误的勇气，会帮助孩子改正说谎的坏习惯，而不是在有问题出现时，继续说谎，寻求“完美”圆谎的方式。
第5种、自私自利，不尊重他人
随着人们生活水平的提高，越来越多的家长无底线满足孩子需求。“富养”模式逐渐开启，造就了很多“小皇帝”“小公主”。
父母一味满足和溺爱，使孩子过度自我，不在乎别人的感受，缺乏对他人的尊重。凡事只考虑自己，自私自利，一味索取，不懂感恩。
这个时候家长要管，教会孩子尊重他人，懂得分享。不要以“自我为中心”，能听取他人的意见，懂得谦让，知道感恩。
第6点、拿哭闹威胁以达到目的
当孩子的需求的得不到满足时，会用哭闹的方式要挟家长，以此达到目的，不达目的不罢休。不分场合和时间，家长的妥协和满足，会助长他们的这种行为，有一次便会有第二次。
遇到这种情况家长要管，把哭闹要挟制止在萌芽状态。不能由着孩子，让孩子误以为这种方式是解决问题、达到满足的最佳方法。
面对孩子的这样行为，采用冷处理的方式，让孩子充分释放情绪，哭累了哭够了，再说服教育，孩子才能听进去。
雯雯点滴记录寄语：
“没有规矩不成方圆”，孩子出生后犹如一张白纸，而父母就是拿着彩笔绘画蓝图的人。从小管教好孩子，树立规则意识，有规矩，是利于孩子成长的。
管教需要方法，也要找准点，不要将管教变成限制成长。正确管教，找准管教的重点，孩子才能更优秀。