来源：天津大学教务处
编者按
在天津市教委公布的“2021年天津市高校课程思政示范课程、教学名师和团队、优秀教材评审结果的通知”中，天津大学多项成果获批。学校一直以来高度重视课程思政建设工作，制定《天津大学课程思政工作实施方案》，紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，形成了一系列可推广的课程思政教育教学经验，在课程、教材建设方面涌现出许多创新性的成果。为此，天津大学教务处特别推出“课程思政优秀教材”系列，陆续分享教材建设中的思政特色，发挥优秀教材的示范引领作用，进而营造课程思政建设的浓厚氛围。
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作者简介
张社荣教授，国家级精品课和国家精品资源共享课负责人，天津市级教学名师，天津市级教学团队“水工建筑物”负责人，天津市一流课程负责人。承担《水工建筑物》及《结构现代设计方法》等课程的教学工作。
获得国家级教学成果二等奖1项，水利类高等教育教学成果奖一等奖2项，第九次高等教育科学研究优秀成果三等奖1项，主编“十五”国家级规划教材及水利类首批数字教材和工程教育认证教材《水工建筑物》1部，承担各类教学改革项目10余项，发表教改论文6篇。
作为负责人和主要参与人，近年完成国家级及省部级基金项目10余项，发表论文100余篇。获国家科技进步二等奖4项，省部级科技进步奖8项。
教材思政特色
（1）本教材为我国水利类第一部数字教材，通过纸质教材结合数字资源，以大量详实的资料、数据，真实反映了改革开放40多年来我国水利水电事业的新发展、新成就及在世界上所起的引领作用，也充分反映了我国由一个水利水电大国向水利水电强国跨越的新规划和新做法。通过水利工程中的国之重器（习近平主席视察三峡工程时的讲话）培养学生对我国社会经济发展和技术进步取得巨大成就的自豪感，激发学生献身建设社会主义现代化国家的热情。
（2）教材从始至终鼓励创新创造，在潜移默化中引导学生破除定式，强调批判的接受态度，贴合我国新形势下解决“卡脖子”问题的技术思路，响应了党和国家科技创新的战略举措。如增加了BIM技术在水利工程中的颠覆性作用；新型的高效消能结构及设计等内容。
（3）将水利水电工程建设、设计、研究和管理中的共性问题单独成章，使得学生能系统掌握水利水电工程设计中应遵循的职业道德和设计理念，为《水工建筑物》教材写作体系的突破开了先河。将水工建筑物设计任务的方法、步骤，建筑物的安全性、规范体系和设计与施工的关系等共性问题，从理论高度、设计研究现状、解决问题思路等方面进行了阐述。
（4）教材强调了水工建筑物建设和设计阶段“环境友好性”，强调人与自然和谐共处，实现了由“工程水利”向“资源水利”理念的重大突破。在教材的多个章节中，说明了水工建筑物建设对自然环境的影响，强调设计人员做好环境保护的重要性，并给出了保护环境和合理利用资源的具体思路。