如今有一个社会现状：家长对孩子的班级座位尤其重视，正值开学季，都希望自家娃能坐在“学霸区”。
执笔：王艳微
编辑：刘一之
定稿：苏子后
新学期的开始，关于排座位的问题又成了很多家长关注的焦点，不少父母认为座位会影响到孩子学习成绩好坏，仿佛只要坐上了C位，就可以一跃龙门成学霸。
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73.6%的家长担心孩子座位问题
中国青年报社会调查中心关于班级座位的问题，对1834名中小学生家长展开了调查：其中为孩子的座位问题感到烦恼、担心的占有73.6%。
这些家长担心和忧虑孩子的座位的原因主要是：
A：认为会影响孩子的的视力问题
B：影响孩子和老师之间的交流
C：反映了老师对孩子的关注度
D：孩子会受到周围同学的影响
E：影响孩子上课的积极性
不仅如此，其中大约66%的家长认为座位会影响其学习，更有9%的父母则认为直接关系到成绩的好坏。
前段时间，网络上热传了一张“教室座位分布图”，其中有“学霸区”、“VIP休息区”、“风景区”等，这可急坏了不少家长，都希望自家孩子能坐在“学霸区”。
真有“学霸区”一说？资深老师揭秘：没想象中简单
关于这个问题，幸孕姐特意去请教了有10年资龄的一位教师，他说道：每个老师都有自己安排座位的特点，但大多数都是本着公平公正的原则分配，没你们想象中的那么简单，所谓的“学霸区”并不固定。 通常而言，都有一定的根据标准：
1、个头
一般情况下，老师都会考虑到孩子的身高问题，担心高个子的同学遮挡到个子矮同学的视线，因此会将个头比较小的学生安排在前面。而学习成绩好的学生并不都是身高一致的，所以学霸区也并不固定。
2、学生性格
每个班级总有几个调皮捣蛋，上课爱聊天、说闲话的同学，也总有几个不喜欢表达、不爱吱声的内向型选手，所以老师在安排座位时，也会考虑到性格的因素。
有时会将外向型爆发力强、坐不住的孩子和沉稳内敛，不爱交流的同学做在一起，这样能让内向的同学压制住活泼、爱捣乱学生的欲望；外向同学带动内向同学的表达欲望。
每个孩子性格都不尽相同，有些学霸是沉稳安静、低调有实力的，有些则是活跃、热情、开朗的，所以，也不会出现学霸扎堆的情况。
3、一带一学习
班级里的学生总有数学排名第一，但英语垫底的学生，也总有思维能力较弱，但用功努力的同学，还有头脑灵活却爱贪玩的学生，有时为了同学之间相互进步，则会将互补的两人安排坐一起。
这种一带一学习法，能让孩子们“各显神通”。看看四周的同学，这绝不是“命运的安排”，而是通过老师精心研究后的。而这样一来，学霸恐怕都是分散开坐了。
通常而言，班级并没有固定“学霸区”，关键还需要看老师怎么“排兵布阵”，但在教室划分的区域中，的确有一块“C位”，若是自家娃坐在这里，家长就偷着乐吧。
班级“C位”：中间四五排
1、对颈椎好
不知道大家在看电影时是否有注意过“最佳观影区”？一般都在中间四五排的位置，很多坐在第一排的朋友表示，电影演了啥没印象，但脖子倒是疼了一天。
其实教室里的座位亦是如此，若是位置靠太前，则需要仰着头听课，一天课程结束，对于颈椎的压力特别大。而教室中间的四五排正好可以平视黑板，从而对颈椎相对较好。
2、对视力好
眼科医生表示： 五米外看东西对于视力最好，那这不就是四五排的位置吗？
座位太靠后看不清容易眯眼看黑板，从而对视力不好；而座位太靠前，就如看电视离太近，写作业眼离桌子太近，是一样的道理。而中间的位置恰好能避免这些问题。
3、老师关注多
中间区域属于开阔地带，既没有墙的庇护，也没有书本的遮挡，老师对于学生的小动作看得一清二楚，在眼皮子底下，同学也不敢“顶风作案”。
其次，中间的位置一般在上课时，与老师的眼神交流很多，而且老师们经常会走动，尤其是中间四五排的位置。