有一件事特别奇怪，在中国，所有专业的大学生都必须学习英语。在大学里，英语不仅是非常重要的学科，学生要想顺利毕业还要参加英语四六级考试，本科需要过英语四级，研究生需要过六级，通不过不能毕业。
如果是外语相关专业这样规定，是可以理解的，但跟外语毫无关系的专业也强制学英语，这难道不是一件很奇怪的事吗？
中国古代文学、中文、数学、法律、会计、中医药、兽医、农业、军事等专业跟英语毫无关系，本应把所有时间、精力都放在本专业的学习上，提高专业技能，现在却要拿出宝贵的时间去学习英语，是不是有点得不偿失？
关键是这样也学不好英语啊。辛辛苦苦学习英语二十多年，到最后百分之九十以上都是“哑巴英语”，跟外国人根本无法交流。
既然大部分大学生毕业后都用不到英语，为什么还要强制拿出大量时间学英语呢？
有人肯定会说，大学生怎么会用不到英语呢，他们必须要用英语查资料，毕业后去很多就业单位也对英语有要求。
必须承认，这些都是事实。这也造成大学生即使用不到英语，还必须去学习英语。
但很明显这是人为原因造成的，而不是中国人离不开英语。明明绝大多数中国人在生活和工作中根本用不到英语，有些制定政策的人却枉顾现实，制定出强制所有学生必须学英语的政策。
大家想一想，这样的政策对大学生真的有好处吗，对中国培养人才真的有好处吗，对中国老百姓真的有好处吗，对绝大多数中国人真的有好处吗？
对非外语相关专业的大学生肯定没好处，加重了学习负担。
对培养专门人才也没有好处。有很多人在某些方面有特长，却不一定擅长学英语，这样的人本应该培养成专门的人才，很多人却被英语给耽误了前程。比如说，网上很有名的北大数学天才韦东奕，他从小就专门学习数学方面的知识，参加各种数学比赛，并拿到奖项。因此，尽管他英语不好，仍然被保送到北京大学。
哈佛大学也向韦东奕递出橄榄枝，只要韦东奕愿意去哈佛大学，对他的英语水平不作任何要求。只不过韦东奕没有去罢了。
日本人的英语水平向来不好。很多日本诺贝尔物理、化学奖的获得者英语并不好，他们全部的时间和精力都放在本专业的科研上，没时间学习英语。他们要查阅外文资料怎么办呢？很简单，有专门的翻译人员和翻译机器把外文翻译成日文，供学者们使用。虽然日本人的英语水平不高，但并没有影响他们的科技水平，日本人获得瑞典炸药奖的也不少。
大科学家爱因斯坦的母语是德语，他思考科学问题和写论文都是用德语。即使爱因斯坦移民美国后，英语水平依然不太好。二战前，欧洲的大科学家们大都是用母语进行科学研究，而不是使用英语。
根据学者的研究，在大科学家牛顿的时代，英语还只是一种很土的语言，上不了台面，因此，牛顿的著作基本都是以西班牙文写作的。
所以，大家不要以为没有英语就无法做科学研究了。在中国，像韦东奕这样的不学英语就获得保送的人毕竟是极少数，不知道多少像韦东奕这样的天才被英语给刷下去了。对英语要求太严格不利于专业人才的培养。
中国的英语教育政策对老百姓也没有好处，对绝大多数中国人也没啥好处。既然如此，为什么还要实行这样的英语教育政策呢？
其实，大家反过来想一下就明白了。这样的政策对多数中国人没好处，那对谁有好处？
我在之前的文章里已经说过了。对两种人有好处，一种是中国精英英语的知识分子阶层，一种是以美国为首的英语国家。
中国的英语教育政策虽然对中国人没啥好处，但对美国而言，好处却很多。英国、加拿大、澳大利亚等是跟着美国顺带获得好处。本文主要讨论对美国的好处。
不考虑美国的因素很难解释为什么中国所有专业的大学生都必须学英语，考虑了美国因素后，一切豁然开朗，答案摆在眼前。
为什么非外语专业的中国大学生需要学习英语？
因为美国需要。不是美国需要所有的中国大学生，而是美国需要收割中国大学里所有专业的最顶尖人才。
既然美国只要最顶尖的人才，为什么还要求所有大学生必须学英语？
笑话。美国洋大人怎么会知道谁是人才，谁不是人才，万一漏掉一些不学英语的天才，岂不是美国的损失。所以，让大家都学英语，才能确保美国在收割人才时不遗漏。
假如有中国有一些不懂英语的天才，美国想把这些人弄到美国去就很困难。因为这些人不懂英语，在美国的生活工作学习必然面临很多困难，在面对美国人的热烈邀请时很可能会选择拒绝。这就是美国的重大损失。前面提到的数学天才韦东奕恰好就是这种情况。
为了尽量避免这种情况，必须要让所有专业的大学生都学习英语。在这一过程中，肯定会刷掉很多不擅长英语的人才、天才，但这是中国的损失，又不是美国的损失，美国人才不会管这些。
对美国人来说，如果一个人很有才，但他不愿意去美国，对美国没有好处，那最好让这个人才被埋没。
在这样的英语教育政策下，就形成这样一种现象：中国顶尖人才必然精通英语（很多被美国收割），几乎不存在不懂英语的顶尖人才。不懂英语就不配成为中国的顶尖人才，享受顶尖人才的待遇。
很多中国人才去美国经过培训后，又回到中国，享受最顶尖国际人才的待遇。在这些精通英语的人才成为各行业的精英，他们在制定各方面的政策时，自然会倾向于制定对自己有利的政策，也就是按照英语的水平来作为划分人才的标准，刷掉不懂英语的人才。
总结：为什么中国所有专业的大学生都必须学习英语？因为符合两类人的利益，一是符合美国的利益，二是符合中国精通英语的知识分子的利益。这两类人形成了利益共同体，制定出符合共同利益的教育政策。但这样的教育明显不符合绝大多数中国人的利益，刷掉了很多人才。
应该怎么做呢？
某些无限抬高英语地位的政策应该废除。起码应该允许一部分非外语相关专业降低对英语的要求，允许更多像韦东奕这样在某些领域有天分的人可以在英语方面不做要求。要允许中国存在不懂英语，不为美国服务，只为中国服务的顶尖人才存在。学英语的人就该学到精通，而不是哑巴英语，不学英语的可以提高自己的专业能力。
一家之言，大家也可以说一下自己的看法。