文/兰妈谈育儿
一个15岁男孩在家上网课，只要妈妈看不见，他就偷偷玩手机游戏，妈妈呢，是看在眼里急在心里，可是怎么教育男孩子都不听，说多了就只会拍桌子瞪眼睛，有一天男孩又因为偷偷玩手机和妈妈大吵一架，爸爸实在是气急了，便对男孩训斥几句，结果男孩扔下父母那大眼瞪小眼的无奈，就愤怒地摔门而去。
很明显，男孩是赌气离家出走了，离开家后的男孩，走在大街上举目无亲、不知道下一步该往哪里走，最后他联系了最好朋友小强，男孩一听到小强声音就一通委屈地抱怨，随后小强把男孩的情况说给爸爸听，希望爸爸能开车把男孩接到家里住几天，面对儿子的请求，爸爸自然是二话没说地答应了。
可是，把男孩接到家里面之后，小强爸爸刻薄地对男孩说“从今天开始，你跟小强就不再是好朋友了”，小强懵了一下，疑惑地问“为什么呀，我和小强从小学开始就是好朋友，并且感情非常好，您这样做我们会很伤心的”
强爸爸看着一脸不服气的男孩，认真回答：“你的父母抚养你十几年，用尽全力去疼爱你，你现在能讨厌、不想再见到他们，未来也会同样讨厌、不想见到我们，孩子，亲情和友情都是这个世界上最珍贵的东西，爸爸妈妈爱你，你也要爱爸爸妈妈，就像你喜欢小强，小强也信任你一样”。
男孩听到后瞬间醒悟了，他惭愧地对强爸爸说“我知道了，谢谢叔叔开导”，随后，男孩又请强爸爸帮忙给父母打电话报平安，电话那一头，男孩的父母一接到电话就焦急地嘘寒问暖，听到父母关切的声音，男孩有些哽咽地说“爸爸妈妈，对不起，让你们担心了”。
第二天，男孩的父母到小强家接男孩回家，父母一见到男孩就开始唠叨说“你这孩子，怎么如此不省心”，强爸爸听到后当即摇摇头，因为父母说话的方式，很明显让男孩的情绪发生了负面变化，如果继续如此语言，接下来肯定又是避免不了一通语言矛盾。
在语言沟通之际，强爸爸试探地对男孩的父母说“你们是怎么当父母的，孩子都闹得离家出走了”，看到男孩父母马上要爆发的情绪，强爸爸哈哈一笑，并解释道：“瞧吧，听到这样指责和否认的话，觉得受不了了吧，那孩子听到我们这样的语气，心里又怎会好受得了呢？”。
那一次，男孩、和他的爸爸妈妈都上了一堂生动的亲子课，心里有所感悟的他们，今后在语言表达和沟通方面也在朝好的方向发展，其实亲子就是一个比较矛盾的关系，我们希望孩子优秀、同时又希望他们开心快乐，在期待和亲情方面往往用因为考虑的过于长远，而忽略了我们爱孩子的本质。
因为，在绝大多数父母的眼里，孩子到了上学的年纪就应该把心思都放在功课学业上，一旦没有认真学习就会各种提醒、纠正，其实孩子需要的并不是复读机、或定时闹钟，他们需要的是一个可以分享、帮忙解决问题的沟通型家长，懂得沟通，那么教育孩子就成功了一半，至少我们和孩子都在朝着同一方向前行。
有时候教育好孩子呢，其实就是一句话的事儿，一句话的好坏直接会影响我们接下来的沟通，正如男孩的父母明明关心在乎男孩，却偏偏用严肃、苛责的话语去沟通，这种沟通对于孩子来说就是厌恶、不被喜欢的，他们会认为，父母对自己语言不满、其实就是不喜欢自己这个人，在自我否决心理影响下，对孩子今后的学习和成长都是极为不利的。
所以，我们在教育好孩子的同时，也要注意语言沟通的影响力，有效促进语言教育建议从以下四方面开始：
第一，语言的爱意表达
中国式父母在教育孩子的时候会显得比较含蓄，对孩子的爱意表达也都是行为大过于语言，比如帮孩子准备好一日三餐、每天要穿的衣服、要用的学习工具，这些体现在生活实事的爱意表达看起来是满满的爱，但其实这种“管家模式”的爱意表达，也是在限制孩子的个人体验发展。
从孩子成长的长远角度来说，对孩子最有说服力的教育环境，并不是经济、体力上的无微不至，而是每一步成长都有孩子自己的细微进步，家庭教育里父母看待孩子的眼光应当属于积极乐观，给予孩子成长中丰富的幸福感，饱满的健康心理才会有取之不尽的力量。
从心理角度来分析，没有谁能拒绝得了口吐芬芳的爱意表达，浓郁的告白是被重视的标志，更是让人感受到幸福感的自信源泉，经常听到有些家长抱怨“孩子一长大，就离我们越来越远了”，其实并不是孩子离我们远了，而是一开始我们就没有教会孩子如何表达爱，小时候经常对孩子说“我爱你宝贝”，孩子长大后才会对父母说“爸爸妈妈，我爱您”。
爱是需要表达出来的，请不要吝啬语言表达，从”我爱你”开始，大胆让宝贝感受爱、学会爱的表达吧！
第二，语言的礼貌输出
语言沟通是一门有技术含量的情感色彩，一句话看起来简单、实际上却暗含能量，同样的一句话，用不同的语言和表情所表达出的意思是完全不同，有礼貌的语言输出也要比趾高气扬的说话方式更让人舒心。
举个例子，马上就要到饭点了，我们要喊孩子洗手吃饭，这个时候说“还不赶紧洗手吃饭，你到底想干嘛”，还有说“宝贝，打扰一下，我们马上就要开饭了，快把你脏兮兮的小手洗干净好吗”，同样一个目的，用不同的讲话方式、和情绪态度表达，所带来的情感和接受效果也是完全不同的。
关于语言沟通，很多人认为“礼貌都是留给外人的，自家人太客气就显得见外了”，实际上语言的礼貌输出不止是情感色彩，它更是对一个的重视和尊重程度，我们对外人之所以礼貌，是希望可以留下好的印象、更好地建立社交体系，可是，我们和孩子沟通也不是为了更好地解决问题吗？
语言，既为社交、同时又是为了解决问题而生，既然我们的语言输出目的很明显，那么在语言的输出方面，为什么不用合理的方式去更好地贴近目的呢？正所谓“伸手不打笑脸人”，不管我们的谈话对象是谁，用礼貌的语言沟通、温柔的笑容相迎，第一句话给人留下了好感，那么接下来的语言沟通就会和谐、更有成就感。
第三，语言的诚实守信
人与人之间的语言沟通、为人相处，最重要的是什么？一个人所带来的影响力，往往都是体现在个人的综合素养方面，其中语言的诚实可信直接会影响接下来的语言质量，尤其是孩子的成长教育，家长就像是孩子成长的一面镜子，孩子身上的所有问题，都会在家长的身上体现。
每一个孩子从出生开始，他们都在不断地学习成长，所生存环境就是他们不断模仿的对象，尤其是六岁之前的孩子性格在慢慢逐渐形成，这个阶段，他们又和家长朝夕相处，家人的言行举止和语言质量，自然会直接影响孩子的眼界、素养和性格发展。
而我们家长，在给孩子提供优良的语言和成长环境时，家长就必须要做好语言的诚实守信，对孩子诚实守信是家长形成说服力的重要标志，也是孩子信任家长的语言情感衔接，做好语言的诚实守信，才能更好地拉近我们和孩子之间的距离。
当然，如果答应孩子的事情没有及时履行诺言，那么也要尽早地让孩子了解原因，用新的承诺去履行旧的约定，这也是一种守信，更是我们对孩子的尊重，在这种语言环境下生长的孩子，能够获得充足的尊重，同时也能用尊重获得更多人的认可和好感。
第四，语言的积极引导
家长是孩子成长中的第一任老师，作为首任老师，对孩子不仅是一时的照顾，还有人生迷茫时的引导和解答，每一个孩子在不同的成长阶段，都会遇到让自己迷茫的事情，家长及时引导可以帮助孩子有效地解决问题，遇到问题不可怕，可怕的是孩子迷茫地前行。
如果孩子迷茫的时候都能及时解惑，豁然开朗的他们，性格自然也会发展的积极乐观，同时也会朝更好的方向发展，但现实生活当中，绝大多数家长对孩子的语言表达都是焦急类型的，他们希望孩子能够成长优秀，日常对孩子的要求也会比较高，但最终所带来的效果并不明显，虽然严师出高徒，但我们对孩子严肃认真的同时，也不要忘记了语言的积极引导。
语言的影响力，也可以直接渗透一个人的内心发展，当孩子遇到挫折的时候及时鼓励，当孩子进步时大声赞美、认可孩子，每一份语言都要认真回应，走着走着，你会发现我们和孩子之间的距离越来越亲密了，这是因为语言的爱意表达、礼貌输出、诚实守信和积极引导，让孩子生活在一个充满正能量的引导环境。
这个环境就像是肥沃的土地，给予孩子充足的营养和水份需求，当孩子每一个成长阶段都能茁壮成长时，参天大树自然是时间的问题了，信任孩子、慢慢等待，这个过程虽然漫长，但开花结果的那一刻是百尝不厌的甘泉。
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