近日，一小学老师批改作业时发现学生作文写“栓 Q”，相关视频随后登上热搜，引发网友讨论。有人认为这件事很严肃，有人认为只要正确引导就好。听听南京的家长和老师怎么看！
小学生把“栓Q”写进作文，
老师感慨：互联网对孩子们影响太大了
“我当时头都是懵的，我把他叫到办公室，给我最大的感受是这个学生太可爱了。”视频发布者张老师在采访时表示，男孩上三年级，第一次写作文，改到他那个作文，越看越不对劲。没有批评，也没有鼓励，只有慢慢引导，就是觉得“互联网现在对孩子影响真的是太大了”。张老师让家长不要给孩子看太多的网络段子。
这位老师透露，平时让孩子们组词，比如奥，他们组“奥数”“奥妙”，还有人组“奥利给”，“我头都大了！”
针对这件事，有网友认为，这是一件很严肃的事。“口头语不能当书面语！”“流行文化和严肃文学得有个区分”。也有网友认为，三年级的孩子，正常引导就好了。“三年级刚开始写作文的时候，最重要的是敢于下笔。”
家长：加强引导
禁止使用不文明语言
李小华女士是一名小学生的家长，她在采访中表示，孩子说的很多词自己是听不懂的。 “我们家孩子性格比较外向，身边的朋友比较多，在一起玩的时候可能就学到了很多网络用语，再加上他自己喜欢学画画，做手工，经常会看某音和某书，也学到了很多网络用语。”
这些词从哪里来？李女士说，小学生没有什么自制力，自己也只会给孩子在周末使用手机，时间也控制在二十分钟以内，大部分用语还是在看探案之类的书和朋友交往过程中学会的。“我没有强制地要求孩子一定不能用这些词，但是对一些不文明的语言会加以制止，特别是在公共场合和学校不可以用。”
孩子会在作文中使用网络语言吗？李女士说，自己的孩子在这方面还是比较分得清的，在书面表达中，目前没有使用到相关语言。“除了我们会引导外，学校的老师也会有要求。”
专家意见：
老师要学会善意的提醒和引导
南京市第十三中学语文特级教师曹勇军表示，伴随着网络的发展，网络用语对人们生活的影响越来越大。成年人通常会自觉地在某些正式的场合使用规范用语，不使用网络用语，但是孩子这方面的意识往往比较单薄。“从教育界的态度来看，使用网络语言用看什么场合，一般来说，在一些作文竞赛、期中或期末考试来说，强调使用规范用语，这对于帮助孩子建立规范意识有好处。当孩子把网络语言写到作文里，老师要学会善意的提醒和引导。”
“网络用语有时候比较简洁形象，轻松幽默，孩子们在生活中很喜欢使用。当学生在平时的小练习、小练笔中偶尔出现一次网络用语，老师们不用大惊小怪，或视为洪水猛兽。在孩子社会化成长的过程中，孩子慢慢会悟到，老师只需要尊重孩子，做一些善意的提醒，就可以处理好这个问题。”
见习记者 王蕾 扬子晚报／紫牛新闻记者 王颖
校对 李海慧