最近看到一则新闻，国内9所著名高中成立了一个联盟，叫新时代中国卓越高中发展共同体（China’s 9Excellent High Schools Development Community in The New Era，以下简称“C9”）。这9所高中分别为镇海中学、衡水中学、历城第二中学、南京外国语学校、复旦大学附属中学、福州第一中学、武昌实验中学、湖南师范大学附属中学、华南师范大学附属中学。
这9所中学来头都很大，在全国都有很大的知名度。
不过，有趣的是它们使用了C9这个词。这是借用了大学C9联盟这个称呼。
我国的C9联盟包括：清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学和西安交通大学。C9联盟在我国就是顶尖一流大学的圈子。
我经常说，大学特别讲究圈子。很多人可能认为大学讲授科学知识，讲授人间真理，是个平等、自由，是最没有等级森严的地方。这句话没错，但实际不完全正确，大学很讲究等级和层次。美国学生以考上常春藤学校为荣，为了进入藤校，不少美国中学生悬梁刺股，苦学的劲头不比中国学生差。中国的大学分985、211、双一流……，每一等级的大学享受的待遇不一样，省直机关选调生，基本都来自985大学，双非大学连递简历的机会都没有。其他大学真的不如这些985、211大学吗？当然不是。
不同标准下，答案就完全不一样。大学为了维持自己的地位，就搞圈子。985、211大学是官方搞的圈子，美国的常春藤大学联盟、英国的罗素教育集团，这是民间搞得。
C9联盟是个民间联盟，但被官方认证过。在1998年，我国宣称要支持建设一批世界一流大学，第一批是2所大学，清北；后来又追加了7所大学，成为现在的C9。C9联盟每年有活动，但比较低调。现在逐步扩充为C10，中国科学院大学也参加了这个联盟活动。国科大的另一面是中国科学院，师资强大，学生资源也好，所以C9很欢迎它的加入。
现在高中搞这个联盟，在我看来稍微有些莽撞。
中国的高中跟大学不一样，大学的名校一般是学校的科研水平很高，毕业生很优秀，做出了许多成绩。而中国的中学一般都以高考成绩作为标杆，谁考上清北的学生越多，谁就是名校。在介绍高中C9的宣传稿里也说了这事，这9所高中累计有400多名学生考上了清北。以考取清北率作为名校的指标，总觉得离教育的本质有些远，有些怪。现在社会也在反思，清北率是不是一所中学成功的指标？为了追求清北率，是不是反而损害了我们的基础教育？拔苗助长，过度竞争，把很多本有潜力的苗子给扼杀了？
其次，我国的著名中学一直在走马灯的换，30年河东，30年河西。比如，当年我们读书时，最著名的高中是黄冈中学、北京四中，而现在北京最著名的是人大附中。高考有诀窍，某所中学掌握某个诀窍，就能独领风骚几十年，过后又被其他学校超过。如果以高考成绩作为标准，超级中学就是运动员，不能永远保持长盛不衰。只有关注于人才的培养，一所学校才能成为百年名校，成为学子心中的圣殿。
最后，如果按照高考成绩或者知名度来算，跟这几所高中齐名或者超过它们的中学还是有一些的，比如人大附中、清华附中、西工大附中、上海中学……名单还很长。大学的C9基本都是顶尖大学，即便有其他大学不服气，但这是官方认证过的，有历史事实，大家也无话可说。
蹭名人其实是件难度很大的事情，一不小心就会被人讥为东施效颦，很多人等着挑刺，起步反而艰难，需要更多的努力，让自己配得上这个名号。
不过学校之间是应该多联系、合作。这9所中学都是超级中学，它们之间应该为中国教育发声，起到引领作用。