这个选题，其实石榴叔酝酿了很久，窗户纸终究要捅破。

从三月份开始，各种关于教育的讨论就开始迅速升温。看了一圈下来，很多连锁问题，既没有办法看到真相，短时间内也找不到解决方案，所以很多家长变得盲目和不安。

正如石榴叔之前在学区房文章里提到，一部分家长接受平庸，彻底躺平了，还有一部分家长，不能接受孩子以后比自己差，把教育当成整个家庭头等大事。

累？因为教育被撕裂。

01

这两年，小学教育改革最大的变化，就是看起来很快乐。

为什么是“看起来”？双减之下，绝大部分学校的确给孩子减负了，低年级没了考试，高年级期末考试难度降低。

就举一个例子，在南京，以前六年级上学期期末考试，语数外三门想考到290+有点难度，现在考到295分不在少数，以至于很多一类民办学校把优录线提高到297+（满分300分）。

三四年级就不提了，语文数学动不动就是双百，家长挺开心的，但对于孩子在同龄人中真正水平并不了解。

快乐教育的背后，实际上是思想“糖化”。双减很多学校落实很到位，素质教育也搞起来了。

这么做好不好？如果大家都躺，能达到减负的目的，当然好，问题是一些民办学校和教育强区，还在悄悄地跑，这就是最大的不公平。

举个例子，半年前一个来咨询石榴叔学区房的家长，说孩子在江宁区上小学，班级一直前十，后来做了几份教育强区平时的调研卷，数学直降10分。

为什么要说这件事儿？因为这个情况在全国很普遍。如果你真的不在意，希望给孩子一个快乐童年，大不了以后送出国，只要有这个想法，那一佛到底，好好鸡自己就可以了。

如果你对孩子学习是有期望值的，那么小学越快乐，初中越痛苦。

石榴叔倒不是在这里把焦虑值拉高，而是说真相，因为选拔机制从来都没有变过，初中竞争残酷，最后是要通过中考，通过排名高低来筛选。

肯定有人要问，小学教育怎么搞，要上奥数吗？不一定，先搞好课内，扎实的基本功，确保每个知识点都能牢牢掌握。在学有余力的情况下，适当扩展，不要盲从，不要堆课，不要模仿学霸。

还是那句话，小学看家长。

02

小学教育现在就是盲盒模式，什么时候打开？上初中的第一天开始。

很多家长很不适应，因为孩子以前数学都是稳定在95+，上了初一只有80多分，语文更惨，70多分。

在石榴叔看来很正常，一方面初中学习和小学根本不是一回事儿，量大了，难度也上去了，而且初一只是衔接，初二会更难，成绩分化会更明显。

另一方面，孩子在小学阶段成绩被“糖化”，初中没有这一套，功利的学校试图通过不断地考试，加大难度，来检验教学成果，把人才筛选出来。

学校功利？当然。没有一个初中不想出成绩的，从优录抢人开始，到小范围提优。

当然，这不怪学校，因为大环境就是这样，内卷到极致的环境，逼着校长做出这样的决策，大部分学校明里暗里会分快班。

好学校好学生多点，所以整体学习气氛好，资源也多，家长心相对齐，普通学校好学生少，所以只能堆资源，集全校之力搞一两个班，最后也是能出成绩的。至于其他孩子？陪跑。

有家长问过石榴叔，二线公办学校的快班，能不能去？如果孩子有内驱力，成绩还不错，可以去。成绩好的话，去冲一线民办或者去优录一线公办。

家长问石榴叔最多的一个问题是，初中到底要不要在外面上课？想出成绩，肯定得上。

校外主要是高效拓展+超前学习。有些家庭，卷着卷着成绩下滑，索性就躺平了。更多家长，一边骂一边卷，因为中考是根据成绩排名来录取的。

这几年，不少家长在初中就给孩子找好退路，有的准备安排出国，有的......

03

家长的焦虑，根子在哪里？信息严重不对称。

说个好玩的事情。最近很多中介为了推手头的学区房，疯狂在自媒体上造榜，各种版本。其实这两年上级主管部门，已经不允许任何学校公布中考成绩，官方更是没有公开任何统计数据排名。

那榜是哪里来的？数据瞎编呗，反正家长也不知道真实情况。还有拿指标生数据大做文章的。

判断一所初中的好坏，绝对不是看尖子生的成绩，那是少数派，要看中等和中等偏上学生的成绩，考验教师团队的整体业务水平。这种数据，现在成了绝密。

早两年，有业主为了卖自家的小学学区房，还搞了所谓的南外录取排名。

稍微懂一点教育的应该清楚，在南京，能不能考上南外，和学校关系很小，都是家长自己鸡出来的。

作为普通家庭，你应该关注的是大部分孩子的学习情况，是面，不是点。学霸学神是无法超越和复制的，这个话大家以后会有深刻理解。

04

清明假期的晚上，发布这样一篇文章，可能不少家长看了觉得不安，但临近报名的时间节点，选学校的关键时刻，看一看没有坏处。

孩子未来能达到什么高度，短期看，和父母的精力投入、金钱投入，孩子的智商与努力，都有关系。

期望值越高，自然越累。但是，家长的付出未必都有回报。这个社会，绝大多数人注定是平凡的人，要能接受平凡。

长期呢？石榴叔一直思考这个问题，还问了ChatGPT，得到的答案，反复提到了自学能力、情商和创造力，因为社会在剧变。

其实学习的目的是什么？做个俗人，说穿了，希望孩子以后能找一个好的、体面的工作。谈人生价值，那是另一个纬度，需要他自己来完成。

在这个211本科，都不太好找工作的年代，好工作在哪里？老师？孩子越来越少了。画画？AI在征服行业，大家都拥抱新技术。

需要创造力，需要热爱，需要好身体，以后没有铁饭碗和金饭碗了。

结

作为家长，一定要适当降低期望值，做多手准备，给孩子找准定位，搞清楚自己想要什么结果，落实到执行力，焦虑情绪会很快降下来。

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