文/孕妈咪育儿经（原创丨欢迎转载分享）
教育界有这样一句话：一二年级不相上下，三年级开始分化，四五年级天上地下。
孩子上小学三年级后，很多父母都会有这样的苦恼：
以前经常考双百的孩子，上了三年级开始出现不及格。
孩子上课无精打采，对学习没有兴趣，不和老师进行互动和回答问题。
作业的完成度不够，做过的题一错再错，没做过的题也不懂灵活变通。
……
出现“三年级滑坡”的现象，其实是基于之前父母对孩子的教育出现了问题。
一二年级孩子还处于适应期，在学习方面会过度依赖父母和老师，四五六年级之后，孩子基本已经具备良好的学习习惯和自主学习能力。
而小学三年级，则是孩子重要的一个过渡期，如果没有把应该具备的习惯和能力培养起来，一下子面对三年级的诸多变化，班级的学习情况可能发生“大洗牌”，孩子学习成绩下滑，家长苦恼，老师也没招。
小学三年级是一道“坎儿”，多数孩子都难以跨越，原因何在？
1）学科增多、内容变难，孩子难以适应
从小学三年级开始，学科数目增加、学习内容变难，语文上开始增设阅读理解，数学的思维也变复杂，新增的英语科目让小朋友们难以适应……这些压力一下子接踵而来，让孩子们喘不过气。
习惯了一二年级简单的学习，孩子们很难适应三年级的变化，能力强的孩子能硬着头皮往上冲，迎头赶上领先他人，而没有养成好习惯的孩子就会被落在后面，成为吊车尾的那个。
2）早期超前教育的“压榨”，孩子思维固化
有教育专家指出，孩子的成长是有一定的规律的，3岁属于直觉思维期，5岁开始有形象思维，8~12岁是记忆力最好的时期。
本来天真烂漫的孩子，父母非要盲目信奉超前教育，孩子虽然并不理解学习的内容，但也只能死记硬背，让知识变得死板、固化，一点点磨灭了孩子本应有的创造力和想象力。
由于超前教育的影响，可能刚上学的孩子都会有不错的表现，但是随着时间的增长，揠苗助长的孩子的劣势会慢慢显现，没有形成学习的好习惯，甚至因为不会灵活变通而落后。
3）自我意识“苏醒”，孩子开始叛逆
三年级的孩子，正是从孩童向少年的转变过程，儿童时期的孩子像个任父母和老师宰割的“小羊羔”，而三四年级的少年会逐渐形成自我意识，有自己的想法和判断，不再唯命是从。
甚至有些孩子开始反抗父母和老师，拒绝学习这件事，再加上对外界的其他事物产生兴趣，自然就会在学习上分心。自我意识如果不能很好地转化为自主学习的习惯，很容易出现成绩下降的现象。
帮助孩子成功跨过三年级的“坎儿”，父母不要小瞧了小学的教育
孩子的学习是一环扣一环的，针对“三年级滑坡”的原因，不难发现，父母对孩子任何一个阶段都不能掉以轻心。三年级对小学生来讲，起着承前启后的重要作用，甚至直接关系到孩子初高中的学习情况。
小学三年级仿佛一场“大洗牌”，如果父母没有把握好这个重要阶段，多半孩子都会栽在这道“坎儿”上，一旦跌倒，高年级之后就很难再弯道超车了。
小学时间占了12年教育的一半，虽然看着6年时间感觉很久，也有很多父母抱着“小学不用学习，等初中再学也不迟”“小孩子玩最重要”等这样的想法。
实际上，孩子从适应到真正进入学习状态，这段时间可能转瞬即逝，如果小学期间没有把基础打好、习惯培养好、能力建立好，那孩子根本无法承受初高中的学业，何谈学习好一说呢？各位父母，你家孩子三年级学习如何呢？关于育儿你们有什么见解吗？欢迎留言分享，一起讨论。
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