作者丨米利暗
编辑 |花木蓝
天下苦家长群久矣。
最近，江苏一位爸爸，大声地喊出了许多家长的心声：“我就退出家长群，怎么了？”
他的矛头直指 “家长代替老师批改孩子作业”现象：
你们上课不用心教，下课叫我帮忙批改作业，那你们干什么？
我批改孩子的作业，改完作业还要昧着良心说，老师你辛苦了，到底是谁辛苦？！
与此事相关的微博话题 #压垮成年人只需要一个家长群#创造了7.2亿阅读量，引发了8万条微博讨论。
话题底下全都是家长们血泪经历，平时敢怒不敢言的他们，终于遇到了情绪释放的出口。
家长群是怎样一步步变成压力群的
不可否认，家长群建立的初衷是非常好的。建群可以“增强学校和家长之间的沟通”，毕竟儿童教育问题，从来都不是学校或家庭单方面可以解决的。
但在实践操作中，家长群却往往变了味：
从幼儿园开始，家长就被要求做黑板报、ppt演讲、做手工、录视频……
这个年龄的孩子，字都不认识几个，怎么可能自己完成这样难度的作业呢？到头来只能全部变成家长一个人的事。
家长们只能一边做，一边怒吼：这作业到底是给我布置的，还是给孩子布置的？！
更迷思的是，作业都发到家长群里，让家长负责跟进，那孩子何时才能学会独立？
很多地方甚至还要求，做完作业由家长负责批改对错、辅导讲解。然后当晚上传一遍全是对勾的图片版作业，第二天再交纸质版存档。
一套流程下来，从监督做作业到验收学习成果，学生、家长全程自助。
最后，家长群就变成了“事多活重”的一个存在。
首先，沟通过度是常态：家长群里的通知、接龙、签到，一整天消息接连不断，再加上一些形式主义任务，刁钻的要求，能精确到字体、字号、行间距……
其次，家长们真的忙不过来。白天是打工人的家长，晚上还得自动切换为辅导员：家长既得辅导孩子写作业，还得帮老师批作业——可以说是身兼数职，一个人包揽了孩子、老师、家长三个人的活儿。
杭州一位医生家长，向教育局反映了自己“一日4打卡”的情况。
Ta不仅每天要帮孩子改作业、练口算、记录跳绳成绩，连广播体操都得自己教，可是家长哪里会做现在的广播体操……
如果家长把老师的活儿都干了，那老师们还做什么呢？而且不批改作业老师怎么了解学生的掌握情况，事后又怎么有针对地帮学生强化和改善呢？
更要命的是，这些做作业、打卡的app，还一再折腾换来换去，有些甚至还需要付费购买。可是在没有手机的年代，孩子们不也照样写作业、接受教育吗？
每天手机响个不停，全是家长群的消息。
在这个意义上，科技不仅没有给我们带来方便，反而令家长变成了它的奴隶。
大多数家长白天得在外面赚钱养家，回家以后就已经精疲力竭，不仅要强打起精神做饭洗碗做家务，还得盯孩子写作业、改作业，完成各个app打卡任务。
有的妈妈半夜想起孩子作文没改完，赶紧爬起来打着手电改，把老公吓一跳……
工作压力大，孩子教育压力大，有时候自己加完班又累又饿，孩子还皮，就容易控住不住自己的情绪。
但朝孩子发完脾气，既心疼孩子，又心疼自己。
如果说普通家长已经是HARD（艰难）模式了，那家有二胎的家长可谓是HELL（地狱）模式——同时应付两个家长群，手忙脚乱的程度直接翻番……
家长也是人，一天只有24个小时，刨去吃饭睡觉、上班、看娃写作业，留给自己的时间还剩下的时间可能只能以分钟计算。
这样的生活日复一日永无止息，想一想都已经让人感觉呼吸困难了。
但奇怪的是，为了给家长和学生“减负”，无论是在家长群布置作业，还是要求家长批改作业，实际上早就是教育部命令禁止的行为，然而这股风气却屡禁不止。
其实也不能完全怪老师。因为还有很多时候，让家长协助批改作业，就像课外补习一样，有的家长认为负担太重，其他家长却在暗中发力。
内卷的发令枪一响，在这场超长马拉松中，只要看见别人都在往前狂奔，自己根本不敢慢慢走。即便孩子苦，家长也苦。
人到中年，必有一卷，或内卷于职场996，或内卷于孩子家长群。
最惨的情况，就是两头都卷得厉害。
“为了让孩子不被冷落，我只能取悦老师”
更令人没想到的是，一个成年人，安然度过了自己的学生时代，离开了老师，结果自己孩子上了学，还是得在家长群里被老师骂成孙子。
没有什么比在家长群里被老师当众@出来，点名批评，更让人觉得丢脸的事了。
监督得不好被点名、改作业改错了被点名、回复慢了被点名，家长群给家长带来的精神压力，甚至已经比工作群还要大。
不按学校要求行事的家长，就得面对难堪的道德惩戒：你怎么一点都不积极，你是不是不关心自己的孩子？
前阵子，一位去参加家长会的爸爸，蹲在教室地上嚎啕大哭的事上了新闻。
他哭诉说：“我怎么可能不关心呢！？天天加班到凌晨，我不可能时时刻刻都盯着你们（家长群），你们老是打电话给我，我不是不想接，是开会没时间接啊！”
这种质问家长“是不是不关心孩子”的话。虽说是为孩子着想，但其实非常伤人，无异于从根本上指责他，你根本不是一个好爸爸——可是对于很多家长来说，能够挣钱养活这个小孩，都已经很了不起了啊。
在千军万马过独木桥的路上，有不少老师总是会采用道德指责的方式，给家长和小孩两方打鸡血——
在学校的时候用家长鸡孩子：你不专心读书，怎么对得起父母？
在家长群就用孩子鸡家长：你不努力，就等着孩子长大跟你一样吗？
就算自己被老师怼得再生气，但是像江苏那位爸爸那样退出家长群，绝大多数家长根本不敢——因为最底线的后果，家长都承受不起。
毕竟孩子在老师的手上。
平时在工作中，一个人可以选择顶撞自己的上司，因为他是一个成年人了，有分寸，也有力量还击。但是顶撞老师？遭罪的可是自己的孩子。
“家长都这么不重视，我们就更不重视您的孩子了。”
自己被踢出家长群事小，万一孩子被孤立了，那影响可就不好控制了。
家长群俨然就是第二个职场：家长们上班钉钉给自己打卡，下班在家长群里给孩子打卡。
职场有人拍领导马屁，家长群同样有人为老师吟诗作赋：
教师节集资给老师买礼物、老师u盘不见了，方便的家长捐赠一下；
更夸张的时候，还有家长提议众筹给老师买车……
生活中再佛系的人，当了家长也佛不起来：
害怕孩子在学校里不被关注，就经常跑去学校刷脸，表现得积极一些；
找人给自己改简历，努力参选家长委员会，比自己升职答辩还上心；
万一落选了也没关系，还可以积极地响应老师的号召，参与孩子班上的大扫除。
这甚至也成为了一种新的奇怪规矩——为了让孩子班上有一个良好的学习环境，请家长们自愿来教室打扫卫生。不过，你要是无故缺席，错过了家长群的通知，也可能被老师约去面谈，因为这样是对集体和老师的不尊重。
有些家长实在没空也不想打扫卫生的，甚至能想到了请一位跑腿公司的小哥，去孩子班上打扫，顺便和孩子再演一场父慈子孝。反正不给孩子、和自己找麻烦就万事大吉。
但是，话又说回来，老师应该平等地对待每一个孩子，不是这个职业最基本的素养吗？
从什么时候起，孩子上学演变成了家长之间的竞赛，和孩子没半点关系了？
让教育回归家庭，可行吗？
建立顺畅的“家校沟通”渠道，是必不可少的。但如果，是让教育过度“回归”家庭，对很多普通家庭而言显然是不可承受之重。
考试改革、减负、家长参与育儿，在几种政策的夹缝中，家长始终焦虑着孩子的未来——因为其实不管怎么变，只要家长们依然相信，要想找个好工作，必须考上好大学，上好大学就得考好高中、好初中、好小学……
追根溯源，小孩就依然要从幼儿园开始就“两眼一睁，开始竞争”。
学校撂挑子不教，家长要么只能自己教，要么就得送到辅导班。耗费精力或者金钱，总得选一种。
最理想的家庭组合也许是这样的：
家长里一个主外，负责打拼赚钱；另一个主内，做着相对清闲的工作，同时顾家。家里还有长辈帮衬，偶尔帮忙接送，条件允许的话，再请个保姆料理家务。
这时候家长精细地辅导一下作业，偶尔去参与学校活动或者大扫除，好像也未尝不可。
〓 《三十而已》中，顾佳为了幼儿园阶段的儿子付出不少心力，不仅参选家委会，活动中还得给全班小朋友准备礼物——然而，她是一个优渥的全职太太。
标准之外，还有更多的被忽视的人间冷暖。时间精力都有限的家长，可能才是人群中的绝大多数。
学校提了这么多要求父母双方都经常996加班，怎么办？
单亲家庭，一个人既要挣钱养家，又要精细育娃，怎么办？
家里有2、3个孩子在上学，根本应付不过来怎么办？
父母都在外地，由爷爷奶奶照看小孩，老人搞不定智能机怎么办？
而那些文化程度跟不上，压根不会辅导孩子作业的家长更加不知道该怎么办。
在“家长群”这件事上，家长最反感的，是老师隔岸观火发号施令，提的要求越来越多，对家长越来越苛责。
而且还费了很多功夫在形式主义的事情上，大大挤压了家长的自由时间。
当然，事实上这种类型的教学任务，其实很多时候也不能全部责怪某位老师个人……与十年、二十年前相比，他们也承担着更多与教学无关的纸面汇报和会议工作。
也还有很多老师仍然亲力亲为，坚守在教学岗位。
只不过，既然问题已经出现，大家都意识到已经走得太远的时候，是不是也该停下来想一想：
学校提供公共教育的目的是什么？
肯定不是让家长深度参与孩子在学校里的竞争，由家庭出身决定教育。
学校和老师应该有自己的担当，促使每一个孩子，都能平等地享受教育资源。让最拼不起家庭的父母，也能放心把孩子送到学校去。