文/婷妈
一个妈妈在网上发帖，问上培训班还要不要坚持，说给孩子报了数学辅导班，但一直很难上90分；英语一直在上，但是感觉没什么进步。老师反馈，孩子上课的时候精神不集中，老师的问题一个也答不上来。孩子今年已经5年级了，所以妈妈是又焦虑，又害怕，又难过，不知如何是好。
其实，妈妈的焦虑，是深圳很多家长的焦虑。因为深圳的中考升学率只有40%左右，在这个堪比一线的城市，40%的升学率，意味着大部分的孩子没有办法上高中，只能去读技校之类的。
都说“人往高处走，水往低处流”，很多父母都没有办法接受这样的现实：自己怎么说也是一个本科生，自己的孩子却只能上一个技校。
这个妈妈的帖子后面，很多人跟帖。
有一个家长觉得：家长应该多关心孩子的内心需求和想法，而不是拼命加培训班，有时候可能适得其反。孩子现在抵触学习，上课神游注意力不集中，看得出心思确实不在学习上，家长这时候最应该的是坐下来和孩子好好谈谈。
也有家长说：辅导班基本上都是填鸭式的教育，反而让孩子更反感学习，让孩子丧失想象力和创造力。
更有一个做家教的老师说：他教的一个5年级的孩子，从80分考到64分，到52分，越来越低。看孩子的试卷就知道，他每次考试都不做计算题。一是不熟练，二是厌倦。每天做作业一到计算就愁眉苦脸。
很多家长表达了同样的焦虑，说自己家的孩子，也是课上学不进去，补习班也徒劳，因为深圳的中考升学率实在太低了，不知道怎么办好。
帖子下面也有少数几个家长比较冷静，觉得先让孩子学好校内知识，消化、理解、吸收，之后有精力，孩子也有兴趣，再去拓展课后的学习。
有家长说：很多时候把孩子送去补习班，只是家长买个心安。你看，我花了钱，可是孩子没有进步，这个不怨我。
有一个家长说的更是句句在理，他说：上辅导班的目的是提分，既然达不到效果，就说明这个方法不适合孩子，应该果断停。
如果对孩子在学业上有期望，就要自己紧跟孩子，弄清楚孩子没有达到期望的原因，是学习动力不足，是接受能力弱，还是分心导致学习效率差，还是兼而有之。
只有对症治疗才能真的帮助到孩子，而不是扔辅导班，浪费时间。
其实，我也一直因为要不要送孩子去补习，深受困扰，昨天，附近的一个培训机构打电话给我，邀请婷婷去上一节体验课。当时婷婷就不愿意去，我说去听一听，看喜不喜欢老师的讲课风格，她才勉强去了。
回来后，我问她老师上课有趣吗？喜不喜欢上老师的课，她一声不吭。我觉得，如果老师上课有趣，她喜欢上肯定会直接说出来的。也或者，她根本不喜欢补习班的氛围，所以后来老师打电话给我，问我要不要给孩子报一个学期，提升一下，我委婉地拒绝了。
你们送孩子上补习班了吗？到底要不要上补习班，大家都来说一说。
（图片来源网络）
婷妈alan，10岁女宝妈，亲子讲师，多平台原创作者。如果你喜欢这篇文章，你的点赞、留言与转发，是对我最大的鼓励。
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