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众人苦“家长群”久矣！
破局就意味着出局！
家长群变压力群。
一位家长不堪重负，愤而退出家长群。
可是，这样的家长只是个例。
并且如果没有猜错，那位父亲退出家长群，孩子的母亲或者爷爷奶奶肯定还在群里。
因为，压力归压力，崩溃归崩溃，生活还得继续，孩子还得上学。
人的理性会告诉自己，宁可忍受屈辱涅槃，也不能因反抗而粉身碎骨。
可是，不要以为只有家长才是受害者，老师们也不容易。
孩子家长群里，班主任老师是群主，成天在群里操心的事也不少。
首先每天例行的是报体温，虽然大家都知道这是形式主义，可是上面也不敢放松要求。
尽管知道有些家长随便报个温度，可班主任仍然每天在群里呟喝提醒，该填报体温啦。
最紧张的时候，除了体温，每个人需要报三类情况，搞得班主任通常半夜还在发消息、对名单。
除此之外，她还要群里经常通知参加网络投票、知识竞赛、问卷调查、收缴伙食费，关键是要求一人不漏。
有了网络确实方便快捷，但也把人的节奏催得更快。
没有网络的时候，老师有什么事通知学生，学生再报告家长，这样办事会比较慢，但至少孩子们得到锻炼。
反正有家长群，老师自然会与家长沟通对接，现在的孩子们啥事都不用操心。
所以说，家长群把老师与家长绑在一起，双方都是受害者，谁都不轻松。
当然，万一遇到不负责任的老师，家长们的意见会更大一些。
这一切的根源，不是老师的错，而是教育行政管理体制的错，是教育浮躁的结果。
家长退群一时爽，老师何尝也不想？
家长可以退群，但老师能退群吗，学生能退学吗？
这就是教育的怪圈和无奈，所有人都认为其中问题很大，可是谁都无法破局。
因为，破局就意味着出局。
整个教育氛围不改变，运行机制不改变，任何个体的对抗都是鸡蛋碰石头。
技术本身没有善恶之分，家长群用好了各得其便，用不好人人上火闹心。
我们的教育走到今天这一步，有不可抹杀的成绩，也有难以启齿的内伤。
如果剥离教育的行政化功利化，最大可能回归教育的本质，可能是老师和家长共同期盼的事情。
剁手的时候又快要到了，除了买吃买喝满足口舌之欲，或许我们更应该买一本书充实自己的大脑。
尤其在教育孩子方面，当自己知道如何从正面管教引导孩子时，或许就没那么多压抑和不怨气，也没那么压力和崩溃。
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