11月14日，初二女生在宿舍内被同学掌掴浇开水的新闻上了热搜。山西柳林一名初二女生遭舍友欺凌、掌掴、浇开水，致使背部Ⅱ°烫伤。警方对涉事3名女生批评教育，责令校方及3名学生家长向受伤学生道歉，积极配合伤者就医治疗。
近几年，随着网络的发达，校园霸凌事件经常见诸报端，事件的主角大多为青春期的青少年。被霸凌者身心遭受重创，甚至有的付出生命的代价；霸凌者接受各种或轻或重的处罚，双方的家庭和人生都受到了影响。
那么处于青春期的青少年为什么会陷入霸凌和被霸凌当中呢？背后的真相是什么？个人、家庭起到什么作用呢？美国天普大学杰出心理学教授劳伦斯·斯坦伯格所著的《与青春期和解——理解青少年思想行为的心理学指南》给出了明确的答案：青春期≠麻烦期，不失控、不较劲、不生气，正面引导青春期孩子。
劳伦斯·斯坦伯格是美国公认的发展心理学专家，致力于当代青少年相关主题的研究，他在书中为我们展示了一个真实的青春期，孩子成长之路上经历的各种问题是正常的，叛逆是成长过程中不可避免的一部分，而这一切都是可控的。
他讲解了与青春期有关的脑科学、心理学、社会学、教育学的最新研究成果，并用真实的案例给我们指出了各种问题具体的解决办法，为青春期孩子的家长提供了切实可行的建议和指导，值得每个家长仔细阅读，以期学以致用，把青春期的各种问题能熟练化解。本文就劳伦斯·斯坦伯格对校园霸凌的研究跟大家一起探讨一下
01 处于青春期青少年的特点
进入青春期的青少年大脑正在逐渐成熟，智力发展快速，开始像成年人一样思考，更富有逻辑和理性，有自己的见解和想法，对父母不再是言听计从，但是，这并不意味着他们已经能够像成年人一样判断是非。明辨是非不仅取决于推理能力，也取决于经验和心理成熟程度，而后者显然是青少年所不具备的，这就导致他们更容易受到同伴压力、冲动或视角匮乏的影响。
随着青少年智力的成熟，他们更自信，也容易以自我为中心，从而导致一种困扰，认为每个人都在关注他，认为自己是注意力的焦点，这种感觉会导致夸大的自我存在感。
青少年渴望独立，渴望自己决定自己的生活，自己选择朋友，自己安排活动，坚持自己的想法，追求自己的梦想，这一切不会告诉自己的父母，这也是他们寻求独立的过程中的一部分。
青少年对取悦同龄人更感兴趣，一些事情或秘密更愿意与同龄人分享，而不是首先告诉自己的父母。与同龄人交往越多，受同龄人的影响也越多，他们的行为以维护在同龄人中的地位为目的。
处于青春期的青少年以上特点，导致他们比较叛逆，自以为是。有困难或困扰不愿意求助父母或老师，而是跟好友倾诉；此时他们的朋友圈的价值观对青少年影响较大，如果朋友有违背公序良俗的价值观，那么圈子中的青少年会以朋友圈的价值观为自己的价值观，从而走向邪路
02 家长应如何与青春期的青少年和谐相处
进入青春期的青少年的变化，特别是对父母的权威质疑，以及叛逆行为，或许会引起父母的恐慌。劳伦斯·斯坦伯格在书中给父母指出了明确又切实可行的操作建议：最有效的家庭教育是爱与合理的要求。
首先，家长要坦然接受孩子的变化，并仔细观察孩子的言行举止是否有异常。家长是孩子的第一任老师，与孩子朝夕相处，对孩子的一些肢体语言、心理活动更熟悉。对于一些异常行为能及时察觉。
其次，对于孩子的异常，普通的小错误比如穿衣服比较个性、周末休闲方式等不要过于介怀，涉及到道德底线的原则性的问题要及时干预，特殊情况需要联系老师、专业人士。
第三，与孩子交流沟通要注意方式方法。时机很重要，在孩子有主动交流的欲望时，沟通效果更好。在孩子遇到困扰时，先学会倾听，尊重他，然后适当地提出自己的意见和建议。
第四，最重要的一点，帮助孩子形成健康的价值观，主要从以下几个方面着手
鼓励青少年成长为更好的自己，有责任心、有担当、善于助人为乐的人，善于换位思考。
发展积极的自我形象。对自己感觉越好，就越不能屈服于同伴压力，从而有自己的主见
表扬青少年的努力和成就。他们不管看起来多么独立，仍然需要你的爱和鼓励
培养兴趣，鼓励青少年参加他们感兴趣或擅长的活动
让青少年承担真正的责任。比如承担家务、到社区参加志愿活动等
鼓励独立思考。他们更善于反思，更谨慎，更愿意遵守规则
让青少年发展支持性的友谊。如果青少年有支持性的友谊，哪怕只有一个好朋友，那么他也不太可能被人群所左右
03 家长帮助孩子如何面对霸凌
几乎每个人都有关于校园恶霸的经历及避开他们的记忆。文中开头的事件是一个比较严重的案例。每位家长用心教育自己的孩子，避免孩子霸凌或被霸凌。但是世事总不尽如人意，总有个别青少年是校园霸凌的受害者，那么此时家长应该怎么做呢？
首先，让你的孩子知道你是来帮助他的，接下来向他解释，阻止欺负者最有效的方法就是忽视对方。帮助孩子明白如何变得自信，而不是胆小或好斗，后两种行为会招来更严重的欺侮。鼓励你的孩子表现的自信坚强，可以看着恶霸的眼睛，然后径直走开，对他不予理睬。不要单独和恶霸在一起，当然身边有一个信任的朋友更好。
如果这一切都不起作用，你的孩子受到了伤害，或者因为恶霸的威胁，你的孩子不敢上学，那么家长就要马上到学校联系老师，并让老师联系恶霸的家长一起协调解决问题
如果问题还是没有解决，那么家长就要在保护好孩子的前提下，找学校的主管单位或做好诉诸法律的准备。
以上仅仅是劳伦斯·斯坦伯格所著的《与青春期和解——理解青少年思想行为的心理学指南》中的一部分内容，书中对于10-25岁的青少年常见的问题详细进行了梳理，结合案例给出了很多可操作的建议。
对于如何养育青春期的孩子，这是一本全面的指南，有很多实用的信息和建议。本书内容丰富，几乎涵盖青少年成长过程中的所有事情。本书的可读性非常高，除了父母以外，青少年也可以阅读。我郑重推荐本书。
——《图书馆杂志》
网上有一句话，父母没有培训就直接上岗，这导致青少年中各种问题出现。好父母都是学出来的，愿每一位父母和你的孩子认真看看这本书，相信会有所启迪。