宝妈们聚在一起聊得最多的就是孩子，当然大部分都是吐槽：
“孩子脾气太大了，总是跟你顶嘴，你让他往东他偏往西。”
“玩具、衣服，能扔的东西让他扔得到处都是，要么突然满嘴屎尿屁！”
上一秒还岁月静好的娃，下一秒可能就是“鸡飞狗跳”、不得安宁。为什么孩子们会出现这么统一的磨人行为呢？
其实这是因为孩子们都到了相应的敏感期。
著名意大利教育家蒙特梭利发现了孩子的31个敏感期。在敏感期时，孩子对某一件事情会表现出前所未有的兴趣和学习能力。过了敏感期后，兴趣和学习能力都会下降。孩子就是靠着这些敏感期不断成长起来的。
家长们此时要做的是，如何在正确的时间做对的教养。
一、语言敏感期（0-6岁）
从孩子6个月左右开始，语言能力就处于快速发展阶段，这个阶段的孩子已经能听懂大部分家长说的话。虽然孩子还不会说话，但已经开始积累词汇量。
语言的发展可以提升孩子的智力、锻炼左脑、记忆力以及社交能力，是早期发育的重要条件。
家长们可以从增加词汇量、提升孩子的表达能力和理解能力3个方面入手。可以经常和孩子做一些语言表达小游戏，比如家长或孩子学动物叫，让对方猜是什么动物；让孩子学唱儿歌；录下孩子的声音，每过一段时间让孩子听一听，感受自己声音的变化。
二、秩序敏感期（2-4岁）
这个阶段的孩子对事物发生的顺序、摆放位置等有着近乎严苛的要求，比如妈妈的鞋子，爸爸绝对不能穿，穿错了就要哭；吃饭时每个人都有固定的位置等等。
这是因为孩子开始对世界的秩序产生了认知，一旦认知顺序被打破，孩子就会失去安全感。
孩子此时虽然有点“强迫症”，但也是培养好习惯的关键时期。比如早上要按照起床、叠被子、刷牙、洗脸、洗手、吃饭的方式进行，避免孩子拖延。也可以玩一些将混乱物品按照一定顺序摆放整齐的游戏，提升孩子的秩序感。
三、空间敏感期（1.5-6岁）
当你发现孩子开始爬上爬下，总是在家里不同的地方蹦蹦跳跳，或者很喜欢钻抽屉、箱子、移动物体、旋转、垒高东西等等，就说明孩子的空间敏感期到了。
俗话说“越淘气的孩子越聪明”，这句话是有道理的，空间思维的发展能使孩子的思维更灵活。
家长们可以在家里用枕头、毯子等物品设置一些障碍，让孩子玩跨越游戏。
四、阅读敏感期（4.5-5.5岁）
家长们虽然从小就给孩子们看绘本，但并不会主动要求看书。处于阅读敏感期的孩子，会主动要求自己看绘本，开始对绘本上内容“指指点点”，感兴趣的故事会让家长读很多遍。阅读敏感期是培养孩子阅读习惯的好时期。
家长们在给孩子讲故事时，可以让孩子自己编故事的结尾，既能让孩子对故事更感兴趣，又能提升孩子的想象力。
五、社会规范敏感期（2.5-6岁）
孩子2岁半后，家长们会发现孩子以自我为中心的行为变少了，开始喜欢交朋友，喜欢群体活动，而且很喜欢角色扮演的游戏。这时孩子的生活规范、社交能力、自律生活等方面都处于快速发展中，是家长给孩子立规矩的好时期，也是提升社会关键能力的重要时期。
孩子处于社会规范敏感期时也是阅读敏感期的发展阶段，家长们可以用给孩子看绘本的方式促进社会关键能力的成长。