新华社太原11月21日电（记者杨晨光）透过教室门上卡通动物形象的窗户往里看，李林峰正在为一名自闭症患儿上一对一的个训课。只见他一会手舞足蹈，一会循循善诱，对面的孩子脸上不时浮现出略带腼腆的微笑。
11月18日，在太原市灵星社区服务中心，李林峰为自闭症患儿上课。新华社记者 杨晨光 摄
这是发生在太原市灵星社区服务中心内的一幕。这个中心是一所为自闭症儿童提供康复训练的民办机构。2015年，“90后”太原小伙李林峰来到这里，成为一名老师。从此，与自闭症患儿们朝夕相处成了他5年多来的日常。
2012年，李林峰从忻州师范学院毕业，在一家广告公司供职。2014年，在考取心理咨询师的过程中，他渐渐坚定了利用所学帮助自闭症儿童的信念。了解到自己的家乡有一所专门为自闭症患儿提供康复训练的机构后，李林峰选择了从原单位辞职。
太原市灵星社区服务中心现有80余名自闭症患儿和20余名老师，李林峰是其中唯一的男老师。每天从上午8点半到下午5点，李林峰要为8个自闭症患儿提供一对一的课程。感觉统合训练、语言语音开发……有时候忙得连口水都顾不上喝。他指着教室墙上挂着的一幅手工画说：“这是一个孩子送给我的礼物。当他并不流利地对我说老师辛苦了的时候，自己感动得差点落泪。”
11月18日，在太原市灵星社区服务中心，李林峰和自闭症患儿做游戏。新华社记者 杨晨光 摄
太原市灵星社区服务中心创办人李小姣介绍，李林峰老师因为善于和孩子们玩到一起，常被同事们开玩笑说他是“超级奶爸”。“每个孩子都有自己的特点，在试着走进他们内心世界的过程中，感觉自己也变回了孩子。”李林峰说，“希望通过我的努力，帮助这些‘星星的孩子’们找见他们的方向。”
今年以来，已有4名自闭症患儿在接受李林峰的帮助后进入幼儿园继续学习。（完）
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