如果可以，尽量让孩子6岁以后再书写。书写是一种极为精细的技能，它需要大脑对文字进行有意识的观察分析，需要将文字拆解成笔画，然后将指令传达给手和眼，再按照一定的笔顺结构把它一笔一画的写出来，需要手眼脑共同协作才能完成。对于6岁以下的孩子来说，很难做到横平竖直，写出的字总是歪七扭八，不是写字是画字。过早书写很难做到姿势规范，不规范的书写姿势养成后很难纠正，而不良的读写姿势是引起儿童近视的原因之一，所以幼儿园的孩子不建议过早学习写字。
教室里的“黄金护眼座位”在哪里？
不知道各位宝爸宝妈有没有为孩子抢座位、调座位的经历，大部分家长有一个共识：孩子在教室的座位跟眼健康挂钩。
孩子们正处于生长发育阶段，低年级的孩子都应该有一定度数的远视储备，如果孩子远视储备不足或已经成为正视眼，建议在能看清黑板的前提下尽量靠后坐。眼睛在看距离5米外的物体时，基本无需动用眼肌的调节力就可以看清；这个距离不易引起视疲劳、不易诱发近视，一旦出现近视更容易被发现。对于已经近视的孩子，坐后排也符合多望远原则。所以需要做近视防控的孩子们在教室里要尽量靠后坐。