部分大学生在上学期间，都会考教师资格证，将教师当作自己的“备胎”，以防毕业后失业无事可做，而在老辈人眼中，教师这类的工作就是“铁饭碗”，不仅工作稳定假期多，福利待遇也是样样不差，如果能考上在编教师，吃穿不愁。
大学生就业难已不再新奇，上大学时没有时间观念，逃课打游戏旷课追剧样样精通，唯有对学生一窍不通，许多学生毕业后啥也不会，甚至就连简单的洗衣做饭也不会，这样的学生又怎能寻得工作呢？
教师确实是“铁饭碗”，确实是毕业生很好的选择，但前提是要考上编制，否则还是“打工人”。大学生就业并不容易，高校毕业生逐年递增，加上疫情的影响，企业单位都在大量减员，这样的形势，真的好就业吗？
这时教师资格证就派上了用场，部分毕业生考编时成功上岸，本想在三尺讲台大展神通，但当真正接触到学生以及工作时，就会发现希望有多大，失望就有多大。笔者前年毕业的一位学姐，历经千辛万苦终于考上教师编，全家皆大欢喜。
但并不是市里的编制，而是下县的，正式上岗后还能适应，但过了一个多月后，这位学姐却顶不住了，称她从来没有受过这样的“苦”，一个在市区长大的女生，从小被父母的爱呵护，一下子到了这里，真的不能适应，问其原因，她大概说了4点。
1.条件艰辛，环境偏僻。她所任教的学校，并非下县的镇上，而是比较偏僻的农村小学，周围几个村的孩子都来这里上学，由于是走读制的学校，她只能睡在办公室里，平日里洗澡都困难，而且信号极差，上网又是都是难事。平时娇生惯养的她又会“受”得了这样的苦呢。
2.工资收入较低，没有达到预期。作为山村里的教师，每个月都有几百元的补贴，加上到手的工资，有3000多，这对村里人来说还看得过去，毕竟平日里省吃俭用开销很少，但这对于她来说，真的有些太少了，几个化妆品几件衣服工资就没了，据她说，她希望月薪至少6000左右，现在的水平根本达不到自己的预期。
3.交通不便，回家很难。任教学校偏僻，到最近的公交站还要走20分钟路程，想要到市里，必须先到镇上倒车，一来二去就要花费近4个小时，路程太远，加上她还没有拿下驾照，假期回趟家都是问题。这对恋家的学姐来说，真的有点接受不了。
4.前途迷茫，没有方向。对于刚毕业的大学生来说，肯定希望去城市工作，再不济也要到城镇里工作，虽然新教师要到山区任教几年，但这对于她来说，落差太大了！看不清未来方向，貌似被“禁锢”一般，如果是你你能接受吗？
其实大学生工作本来就难，能考上教师编说明学姐有实力，如果能熬几年肯定能被调出来，希望她能不断坚持。
大家怎么看呢？