杜集中学的学生正在练武术操。
体育课作业，真的来了!这段时间，对于合肥市不少中小学生来说挺新鲜，因为家庭作业多了一项“体育作业”，而且作业项目还各不相同。这不，除了跳绳成为多所小学体育作业“新宠”之外，合肥还有乡村体育老师自创“武术操”，全校400多名学生每日练习。为解决乡村体育教师短缺的问题，长丰县还创新“共享教师”机制，让体育教师“走教”。
跳绳成小学生体育课作业“新宠”
要说今年最火的学科是啥，肯定是“体育课”。
“跳绳10分钟，坐位体前屈5分钟各2组，宝贝们!”11月30日，合肥师范附小教育集团长丰分校一年级(4)班的班主任何梦冉向全班39名学生布置了当天的体育作业。
一年级不布置书面家庭作业，由各班主任统筹布置体育作业，该校已经试行2个月了。“现在学校和家长都很重视体育课，比如，我们一年级的学生每周有2节体育课、1节足球课和1节体育健康课，课时上比以往要多了不少。”虽然是新老师，但何梦冉对全班学生的体质健康抓得“很严”。
“考虑到一年级学生的身体特征和对体育技能的把握性，体育课主要是以跳绳、坐位体前屈项目以及一些体育游戏为主。”但今年9月份刚开学时针对全班39名学生的体质健康“摸底”则让她和班级体育老师盛磊“傻了眼”。
“跳绳时，有的学生甚至一个不会跳，有的学生跳绳姿势不标准要踮两下脚，一半以上学生只能跳几个……”上了几节体育课，盛磊还发现，很多一年级新生的走路姿势有问题，比如，有女生“内八字”、男生“鸭子腿”，还有不少学生“同手同脚”。“所以，纠正运动姿势成了刚开始体育课上最重要的内容，而跳绳和坐位体前屈在学生的平衡性、柔韧性训练上有极大的帮助。”
家长主动要求布置“体育作业”，改变“爱宅家”的孩子
“在大家的印象中，过去有作业的就是‘主课’。我们一开始也担心体育课布置作业，家长会不会支持，没想到还是家长主动来要求学校布置作业。”为了推进体育作业，何梦冉和一年级的其他老师还事先在家长中进行了一番调研，很多家长反映孩子不爱运动，比较宅，也有家长提出如果由学校来布置作业，孩子的执行力会比较强。“这还让我挺意外的。”
有了家长的理解和支持，学校坚持把“体育作业”布置下去。“作业量上，我们也考虑到一年级学生年龄小，一般就要求他们跳绳10分钟，另外，加上一些柔韧性训练。”体育作业如何检查？盛磊说，布置体育作业不是为了增加学生的负担，主要是希望能培养学生们的运动习惯，能更好地舒缓学业压力，所布置的作业可以由家长配合监督或者发班级群一起分享。
“体育作业”布置两个多月，效果如何？
“学生们的跳绳水平有了明显提高，1分钟能跳几十个的学生很多，而且现在很多孩子的运动姿势、走路姿势都很标准。”何梦冉说，看到孩子们的变化，很多家长也加入到亲子运动中。
乡村体育教师自创“武术操”
在乡村学校，也有独创的“体育作业”。
位于长丰县杜集镇偏北的杜集中学，是一所乡村学校，由周边两所中学撤并组建，共有初中学生400人。在这里，“武术操”是每天大课间学生们都要练习的内容。
“除了日常开设的体育课、足球课，从2016年开始我们学校老师还结合自身的专业特长自创了一套‘武术操’，全校学生除每天大课间进行练习之外，其中的动作要领还成为孩子们的‘体育作业’。”看着操场上学生们整齐划一地练习“武术操”，杜集中学校长陈晓东向记者介绍，由于是撤并组建的乡村学校，在校学生大多都是留守孩子，结合他们的兴趣特点，学校体育老师李长英自创了这套“武术操”。
“现在我们看到的已经是‘武术操’3.0版本，期间，还征求了学生的意见，经过几次体育动作的改版。”从武汉体育学院研究生毕业后，李长英跟随妻子来到长丰，并扎根这所乡村学校，给学生们带来了足球课和各项体育项目。“因为我自己平时也喜欢研究武术，偶然一次萌生的想法，就是带学生们一起练操，没想到他们还挺喜欢，于是，我就结合初中生的体质特点创了这样一套操，没想到学生们很喜欢。”
在今年疫情期间，学生们尚未返校在家上网课，李长英就细解武术操动作，拍摄成多个视频给学生们布置“体育作业”。“这个学期开始，我们的体育作业就这么一直延续下去了，每天学生们都要花十几分钟练一套操，不少学生还带着家里的爷爷奶奶、外公外婆或者父母一起强身健体。”(记者 刘梅梅/文 卓旻/摄 通讯员 吴烨 李雅楠)