“女生被多名教师体罚”尘埃落定：9人被处罚，但没人拍手叫好。
贵州余庆县龙溪中学初三一名女生被4名教师体罚，网络舆论闹腾一阵后，当地教育局经过调查认定体罚事实存在，于是作出了处罚决定，合计9人受到处罚：
给予冉启楠、田敏、罗正容记过处分，给予田友书、蒋前红警告处分，给予龙溪中学副校长张云鹏(分管德育)诫勉谈话，免去席贵强龙溪中学副校长(主持工作)职务、免去张旭龙溪中学支部副书记职务；经县委常委会研究决定：对县教育局副局长骆科艳(分管师德师风)通报批评。
教育部明令禁止教师体罚变相体罚辱骂学生的行为，认定这类行为有违师德，但为何教师们还是屡屡触碰师德红线？教书无非是老师的一份工作，缘何要和自己的职业前途过不去？要和自己的饭碗过不去？
我们分析一下贵州余庆县龙溪中学这名初三女生的行为。这名女生因为早恋，因为在某短视频APP上发布与其学生身份不相符的视频和不当言论，几名教师对其进行惩戒性体罚。我们可以想象，在此之前老师们肯定做过相关的说服教育工作了，但效果甚微，才有现在的体罚行为。
这名女生的家长在外打工，家庭教育必然缺失，早恋很可能越轨，一旦出了事谁该负责？最终家长肯定会闹到学校，要求老师负责。老师在屡次教育无效的情况下，作出了体罚的极端举动，最终触犯了师德红线落了个处分的下场。
老师体罚学生称之为教育不当，一般的说服教育被认为教育不力，做老师真的很难，里外不是人。不过当地教育局的处分通告说得还是比较客观的——涉事教师严管学生初衷本无恶意，但方法简单粗暴，惩戒过当，性质较为恶劣，对学生及家长造成了一定伤害，也对社会造成一定负面影响。
涉事教师受到了处分，为此教师们寒了心。面对这类教育难题，不是单凭教师的力量所能解决的，如何恰当教育？谁也没有一个标准！与其被处分，不如睁一眼闭一眼。当地教育局的处分尽管很客观，但依然会打击一大批有责任心的教师的心。
但时当地教育局的处分决定也没有让另外一些人称心。有一些人很正义，眼里容不得沙子，认定现在的教师大都师德缺失，动不动就体罚学生，损害学生的身心健康，用他们的话说，学生教育好是教师的本分，学生没教好就是教师失责，教师必须全心全意为学生服务，对失德教师就该严厉打击，起到震慑作用。
因此，他们觉得当地教育局的处分不到位，简直是在护短在纵容教师；这类教师就该开除；甚至有人觉得该追究刑事责任。看来，有一些人非得把这几位教师整到地上再狠狠踩上一脚，让他们翻不了身才后快。
这么一个事件，虽然当地教育局作出了处分决定，按理应该尘埃落定了，但是由此引发的舆论震荡依然绵绵不绝，竟然没人为这个处罚决定拍手叫好，依然有许多人为此愤愤不平。因为如何”适当教育学生“是一个世纪难题！
各位，你有什么想法？