俊俊今年上幼儿园大班，妈妈教他写“大”字，留下两页田字格作业纸让他练习，说：“写完这两页纸就可以去姥姥家。”
不到一分钟，俊俊就说“写好了!”
原来他用铅笔在整张纸上各写了 一个大大的“大”字。面对这两页各写了一个字的作业纸，家人不仅没有纠正俊俊的错误，反而骄傲地夸他聪明。
俊俊的家人还经常鼓励他在客人面前“表演”他的小聪明。
这一天俊俊6岁生日，我带着他最喜欢的巧克力去庆祝。俊俊立刻叫着要吃。
姥姥就打开一盒，对着俊俊说：“俊俊知道怎么做。”他拿 了一块巧克力送给我说：“阿姨，您先吃。”我接了过来并道谢，夸孩子懂事。
为了尊重孩子，我把巧克力吃了。没想到俊俊哭喊起来：“还我巧克力！”
此时，姥姥趁着俊俊闭眼大哭，偷偷往我手里塞了一块更大的巧克力，说道：“阿姨没有吃巧克力，她是在变魔术，变出一块更大的。”
俊俊马上破涕为笑，冲着我就喊：“变！变！变！”我不得不张开右手，“变”出了一块更大的巧克力。
原来，俊俊家所有的人从来都不会吃孩子喜欢吃的东西，俊俊多次尝试后明白了一个事实：他每次吃东西时，只要做出送给大人先吃的样子，就可以使大人们高兴，而大人从来都不会真吃。
俊俊总结出一个道理：这样的行为，他受到表扬的同时，不仅没有任何损失，还可能会得到更多的奖励。
俊俊的家长不仅没有纠正他的思想，还因此经常夸他懂事，聪明。
李玫瑾教授说过：其实有3种类型的孩子，在家长眼里看似非常聪明，但这些孩子长大后很容易会没出息，希望家长们能够引起重视。
李教授所指的三类孩子，
都是什么情况呢？
第一，耍小聪明的孩子。
小孩子活泼调皮是天性，但有些小孩平时爱耍一些小聪明，例如自己不想吃饭，于是故意“不小心”把碗打翻了，家长看在眼里，就觉得孩子这样做是脑子快，遇到事知道自己想办法，甚至会觉得自己的孩子非常“聪明”，能不动声色地把不想吃的饭自己处理掉。
如果孩子长期耍这样的小聪明，家长不制止不引导，会对孩子价值观的形成产生巨大影响。
孩子一出现这种苗头，家长一定要引起重视，对孩子要及时引导，否则孩子长大后容易没出息。
第二，太听话的孩子。
因为听话好带，家长都普遍喜欢听话的孩子，在大多数家长眼中，孩子听话自然是聪明的一种表现。但也有个别孩子，总是对家长的话言听计从，这种类型的孩子对于父母的依赖性往往是特别强的，长大后也很容易变成没有主见的妈宝男或乖乖女，也是难成大事的。
第三，好奇心过重的孩子。
对于家长而言，孩子好奇心比较重，也就意味着求知欲比较强，因此这属于一种聪明的表现；但是对于孩子而言，有很多事情是不该让孩子知道的，人们常说好奇心害死猫。如果孩子不懂“不该知道的别多问”的道理，那么孩子长大后很容易窥探别人的隐私。这种行为一旦形成习惯，基本上这个孩子就不会有什么大出息了。
其实，以上三种类型的孩子并不少见，仔细一想，这些孩子看起来确实都是比较聪明的。不过，这种聪明并不是真正的聪明，他们特别需要家长正确引导。
在这方面，家长分两种：有一个聪明的孩子，幼稚的父母沾沾自喜，炫耀张扬，而成熟的父母会想办法利用孩子的优势，让孩子变得更优秀。
父母经常说这三句话，
笨孩子也能变聪明。
第一句话，“妈妈相信你一定能做到”。
不知道大家有没有发现，有的孩子平时非常的胆小，任何事情总想着去找爸爸妈妈，特别是遇到难题的时候，他们第一反应就是找爸爸妈妈帮忙，而不是自己想着如何去解决。
家长可能认为孩子这样做是很正常的，所以就会直接去给孩子帮忙，不让孩子自己去动脑子解决问题。其实这样对于孩子的成长是非常不利的，聪明的父母要鼓励孩子，告诉他妈妈相信你一定能做到。
经常被鼓励的孩子往往充满自信，容易养成自己动脑动手的好习惯，长大以后自信心强，遇事能独立思考，很容易做出一番事业。
第二句话，“每个人的想法不一样，你这么做是对的”。
有的孩子从小好胜心特别的强，看到别人超出自己就非常着急，感觉自己比别人差。遇到这种情况，有些家长可能会责怪孩子笨，比不上别人家的孩子，这种心态显然是错误的。
聪明的父母会主动去鼓励和安慰孩子，让孩子明白每个人的想法是不一样的。孩子听到这样的话，感觉自己做的也能够得到肯定，自信心自然得到提升，同时还能提高孩子的抗打击能力，让孩子只管做自己，而不是时刻在意别人怎么说怎么做。
第三句话，“对不起，你能原谅妈妈吗？”
身为家长也会有缺点，在生活中也会做错事。特别是孩子不小心闯祸的时候，免不了对孩子发脾气。
其实，这时候孩子的心理也非常紧张，虽然有的家长在批评过孩子以后，也觉得自己做得不对，但是却不会去主动跟孩子承认错误。聪明的父母会主动向孩子道歉，得到孩子的原谅。
如果父母经常这样做的话，不仅会把对孩子的伤害降到最低，也能够让孩子认识到，做错事要主动的承认错误，承担责任，而不是去逃避。
结语
教育孩子，永远是一门值得好好研究的学问，家长要有耐心和爱心，不拘泥于条条框框，善于因材施教，才会培养出更加优秀的孩子。
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