记得我家大宝刚准备小学那会，问了几个家里孩子正在上小学的家长，小学刚开始最重要的是什么？有的家长告诉我“当然是分数啊！”，也有的家长说“成绩不重要，基础打好了就行。”但最多的答案是告诉我“一定要培养好孩子的学习习惯。”
其中有一位小学老师非常严肃的跟我说：“先抓习惯，再谈成绩，尤其是小学一二年级。”
为什么这么说？
其实稍微了解一二年级课程的家长就知道，这时的成绩是非常有欺骗性的。考试的难度低，并没有什么逻辑性，题目不需要孩子费心思考。班上有一大半的孩子都能拿到满分。
但是到了三年级，这种分数差很小的局面开始骤然改变。
有些孩子的学习成绩开始一落千丈，不管怎么追都追不上前面的同学。而这其中真正的差距，就是良好的学习习惯。
学习习惯打得好，三年级后成绩好且稳。而有的孩子依旧在吃学前班的底子，一二年级的成绩看似与学霸没差多少，但实际上差远了。因为三年级后的成绩是良好习惯的直接检验。
一、二年级培养学习习惯有重点
学习习惯有很多，比如整理错题、课前预习、课后复习、答题后检查错误等等，但这些并不属于学习的基础。接下来结合我家大宝上小学后的经验，挑三个重点给大家说说。
一、阅读
之所以把阅读放到第一个说，是因为这是一个需要从孩子1、2岁就开始的习惯。根据调查，孩子上小学前就需要掌握500本绘本以上的阅读量。一二年级每年的阅读不能低于100万字，三年级后是200万字。这就需要孩子养成每天阅读的习惯，才能完成要求的阅读量。
其次，在大语文时代到来后，语文的比重越来越高，课堂上的内容其实不足以满足孩子考试的需求。比如课外古诗词，作文素材等等，这些都需要孩子通过大量的阅读来积攒。
因此，我从孩子3岁起，每天保证15分钟的阅读时间，不包括睡前故事的时间。随着孩子长大，逐渐增加阅读的时间。不管什么情况，每天阅读的习惯都是雷打不动。
二、高效
不管做什么事情都要有效率，不仅需要努力做，还需要做的又快又好。在这点上，绝大多数的孩子都没有做到。放学后玩够了才开始写作业，写作业拖拖拉拉到睡前才写完，写作业时三心二意已经是常态。培养孩子高效的好习惯，家长们可以从这几点入手。
分清主次：先学习，后娱乐；可以给孩子固定一个学习的时间，到时间必须去学习；
记录孩子专心写作业的用时，根据孩子的作业量，规定在一定时间内完成；
有目标、有计划：根据当天的作业量，计划好先写哪一科的作业，用多长时间写完。
三、良好的专注力
专注力是一切学习的基础。一二年级的孩子还比较活泼，总是坐不住。普遍集中注意力的时间只有15-20分钟。上课走神、开小差是一二年级孩子最常见的现象。在走神的情况，想要真正学会老师讲得内容几乎是不可能的。
培养孩子良好的专注力，家长们要做到这几点：
让孩子学会观察事物，观察一件东西自然需要孩子全神贯注，比如找不同、拼图、下棋等等。
提供安静的学习环境：孩子的注意力很容易受到打扰。在没有干扰的环境中，孩子才能沉浸于思考。
多给孩子玩专注力游戏：游戏是孩子最感兴趣的事物，玩游戏时孩子的专注力是平时的几倍。