导读：学校的教育很重要，但父母的家庭教育更为重要，穷养富养都不如有教养，而父母于孩子而言，一举一动，无疑就是楷模。
曾看到一个热议话题的视频，内容是一个老人被狗绳绊倒之后，引起网友们的热议。
视频中的老人本站在路边，却被突然冲过来的狗绳绊倒，腾空后摔倒在地。
令人咋舌的是，遛狗的女生跑了过来，只看了一眼摔倒在地的老人，转身带着狗就离开了。而那位突遭横祸的老人经送医院救治无效死亡。
事情发生在广东佛山，随后警方通报视频中的女生并不是狗的主人，而是将另一村民养在家门口的狗牵出来玩，因拉不住狗而导致的意外。
虽说最终警方给出的结论是意外，但不经允许私自牵走别人家的狗，老人摔倒后火速离开现场这一系列的行为，让我们看到了教育的缺口。
人常说：一个人没有知识是次品，身体不好是废品，品德不好是危险品。
也许孩子是出于恐惧心理，一时手足无措。但不难想象，如果任由孩子这么发展下去，其事态是非常严重的。
所以，千万不要本末倒置，将孩子养成“危险品”！
1、精神上的空虚导致了孩子品行的滑坡。
湖南省脑科医院少儿心理科曾接收过这样一位特殊的孩子。
说她特殊，是因为她成绩优异，一直是家长眼中的好孩子，老师口中的好学生。
可就这样一个品学兼优的孩子，竟然喜欢偷窃，被学校发现后还屡屡再犯，最终被学校劝退。
少儿心理科叶海森副教授将其诊断为“病理性盗窃”，俗称“盗窃癖”。
这种盗窃，不是以受益而为目的，而是通过这种行为来获得成就感。
“我很孤独，我希望得到爸爸妈妈的关注。”孩子的父母常年在外忙碌，将孩子扔给了爷爷奶奶，等到小学时接到身边，也是整日不见人。
疏于精神上的关心和关注，导致思思的心理发生了变化——在一次文具店购物中，她多拿走了一块橡皮，那种紧张刺激的感觉让她产生了强烈的满足感。
所以，即便是自己知道这种行为是错的，但也总控制不了自己。
李玫瑾教授说：很多家长只关心孩子的学习成绩，而不关注孩子的性格培养。
随着社会的发展，越来越多的家庭将孩子的好坏只定义在成绩上，对孩子真正心理上的需求视而不见。
不注重孩子的品行养成，最后只能变成熊孩子。
翻看头条新闻，仅八月份，关于熊孩子的报道就层出不穷。
因为好玩，将别人的爱车变成“蹦床”。
因为食物太臭，所以将“螺蛳粉”从楼上抛下。
熊孩子作为一种社会现象频频出现在新闻中，危险程度不亚于酒驾，有些家长抱着侥幸心理，觉得孩子只是顽皮不懂事。
“他还是个孩子。”是我听过最恶毒的话语。它的潜在危害，往往会酿成大祸。
四川某地，13岁少年为了抢劫手机，将汽油泼向素不相识的女教师；
广西河池，13岁女孩不满同学比自己长得漂亮，残忍将其肢解；
江苏常州，15岁少年暴力性侵7岁女童，并将其推下25楼，事后还在超市买零食；
辽宁大连，13岁男孩将10岁女孩杀害后抛尸后，在班级群里自导自演，意图摆脱嫌疑；
湖南沅江，12岁男孩因不服母亲管教，持刀将母亲杀死；
……
孩子，本该是天真可爱的代名词，却因为缺乏品行上的管教，而变成了社会的危险品。
看完这些，你们还能说出“他还是个孩子”这类话吗？
2、品德的好坏会影响孩子的一生。
经常有家长问：是品德重要还是成绩重要？
都重要。但如果二者舍其一，那么成绩标榜孩子一时，而道德却贯穿孩子的一生。
那些缺乏正确引导的“孩子”们，即便长大了，也只会变成没有素质的大“孩子”。
经济学博士孙赫一夜成名，不是因为他的学术，而是因为他的霸座。
霸占了别人的座位，还耍起了无赖，蛮不讲理地给女孩三个选择：“要么你自己站着，要么你坐我那个座位，要么你自己去餐车上坐去。”
网上流传一句话，高学历只能淘汰学渣，却过滤不了人渣。
高学历不代表高素质。无独有偶，某大学教授带着42岁妻子产检，但是抽血不顺。
大学教授对着护士辱骂，频频竖中指，甚至打伤主任。
一个如此德行的教授，又谈何教育学生？
看到一个网友发过一个帖子，关于一个智商平平的小孩子。
他的爸爸是985的博士，妈妈是985的硕士，在大多数人眼里，学霸的孩子肯定也是小学霸。
可事与愿违，小孩子的学习成绩一般，即便上了补习班也没用，这让父母头疼不已。
可是这样的孩子，每次在班干部评选的时候，选票总能超过那些成绩好的同学。全班同学都很喜欢他——因为他团结同学、不爱生气、乐于助人，是班里的开心果。
看吧，每个孩子都有他的闪光点，成绩不再是衡量一个孩子的标杆。
一个品质高尚、有教养的孩子，往往才是最受欢迎的。
我们要用一双善于发现的眼睛，扒掉成绩的光环，真正的看到孩子们内心的世界。引导他们将自己身上的闪光点，无限放大，让他们拥有璀璨的人生。
3、别让孩子输在德育的起跑线上。
玫瑾教授说：“孩子的很多问题是大人造就的，家长的问题若不调整，孩子的问题也调整不了。如果要想培养孩子形成良好的性格、品格，那么最重要的时间段是在6岁之前。”
孩子会骂人，是因为父母常常污言秽语；孩子不上进，是因为父母游手好闲；孩子打架，是因为父母有暴力倾向……
父母的一言一行，都会在潜移默化的影响到孩子，所以我们常说：孩子便是父母的一面镜子。
引导其一，以身作则为重。
看过这么一个新闻，上海迪士尼游乐园的一位年轻女子被8岁的小男孩摸了屁股。
对于孩子为何这样做，我们不做深究，只是奇葩父母的做法令人咋舌。
没想到，年轻女孩只是教育了几句，却引来男孩三位女家长的殴打，甚至一个家长直接侮辱道：碰到了就碰到了，长成这个X样，还摸你屁股！
难怪说每一个熊孩子的背后，都有一个不作为的父母。
要知道，8岁的孩子已经有了性别意识，不教导很容易酿成大祸。
好的教育，就该是父母言传身教，一言一行，皆是孩子的楷模。
同样是性别教育，反观杜江的做法就值得令人称赞。
嗯哼因为喜欢小泡芙，偷偷亲了一下脸颊，立马被杜江语言阻拦：“干什么！你亲人家得征得人家同意的。”
随后杜江立即询问小泡芙会不会生气，用行动告诉嗯哼，女生不能随便乱亲，教导孩子学会尊重。
马克思说：“人创造了环境，同样环境也创造了人。”
良好的教育环境会影响孩子的发展。为孩子创造一个温暖有爱有担当的环境，那么孩子便会成长为这样的人。
除了熊孩子，很多值得我们点赞的好孩子也比比皆是，真正称得上为未来可期。
浏阳占佳小学的学生，怕移走学校的鸟窝后鸟儿无家可归，于是孩子们请教林业专家，最终给每个鸟窝都搭建了厕所；15岁龙凤胎夏日主动扫街，只为替父母分担辛苦；儿子心疼妈妈，在地铁上给妈妈做枕头，每过一站就轻声提醒一句；捡到2万块钱的小学生将钱交给警察叔叔后，只留下一句：做好事不留名。
孩子本善，父母的引导尤为重要。哪有什么所谓的“坏”孩子、“熊”孩子，只是“不作为”的父母实在太多。
所以，父母的一举一动，时刻都在影响着孩子的发展。
穷养、富养，都不如有教养。
希望所有的孩子都被由衷地夸一句：“你有教养的样子真可爱！”
-end-
话题讨论：你见过最讨人厌的“熊孩子”是什么样的？欢迎留言讨论。