“有新闻的地方就有学通人”
这是学通社2020年的第38篇新闻
由朝阳分社轮值出品
五年前，大多数学生初中升高中还只有凭借中考分数排名录取这一条路，但在最近的五年出现了一种不同的升学方式——校额到校。
“校额到校”，简单说就是中考录取的时候，各区的牛校单独拿出一部分名额，分配到各个普通公立初中校，每所普通公办初中的孩子，除了报名统招的跟全区孩子比拼的中考志愿以外，可以有一个专属于自己学校的独立志愿，也就是面向全校竞争，校内PK成功就可以升入优质高中。
这样看起来百利而无一害的升学方式吸引了很多学生、家长以及学校的关注。对于学生和家长来说，升学的录取方式多了，可选择的学校也多了，但分配到校后却同时面临着难以适应的问题。而对于老师来说，学生们人人平等，机会还是会留给有准备的孩子，只有扎扎实实地学，机会才会留给你。
“只要肯学，就一定会有收获”
朝阳区某重点高中｜王老师
“在我看来他们是一批幸运的孩子，可以来到一所不错的学校上学。我也很好奇这到底是一批怎么样的孩子。”今年是王老师第一次接触校额到校的学生，在他眼中，校额到校的学生与统一招生进来的学生并没有太大区别，唯一的欠缺也只会在少数方面，“就比如说他们的学习的状态或兴趣上，会与考进来的学生有所差异。”并且他认为，校额到校的学生只是因为没有机会去更好的初中校学习，才导致他们的中考成绩不是很理想。“学生自身如果进了一个不太好的学校也会有一些情绪和怠慢，但是如果进了一个好的学校，可能就会受到鼓舞更加积极向上。”他相信，只要这些学生来到一个比较好的环境，他们就会有所进步。“只要他们肯学，用心学，掌握到学习习惯后，校额到校的学生完全可以在未来超过统一招生进来的学生。”
王老师表示，无论是校额到校的学生还是统一招生录取的学生，老师们都会同等对待，他说：“不必有自卑的心里，在大多数老师眼中这两种学生没什么差别，我们都会用心的去教。但是，是否选择这条路，这得看个人是不是适合这样的道路。如果每天浑浑噩噩，还是会跟不上的。”有些学生可以很快就适应新高中的节奏，成绩稳步提升；有些学生却一直调整不好，努力却痛苦。因此，王老师说：“所以来到了这里还是要好好学，只要努力就不会出错。”
“做大池塘里的小鱼”
八十中 ｜ 徐蔓
徐蔓来自一个不太有名的初中校，“当时被那所高中校录取的时候，其实没有很意外或者很高兴的感觉。”因为她的中考成绩在初中校很靠前，只要能考到前几名就可以顺利去一所不错的高中。
初中的她没有明确的规划，只是跟着老师的步伐一步步去学。而对于未来在高中校的三年，她却有一个明确的预期，她觉得自己不可能一路顺风顺水，只能努力做到稳步提升，但这所学校的尖子生的能力依然远远超过她的想象。
“在初中的时候我不用太认真的去学，其他同学的状态也基本是浑水摸鱼，我平常只需要稍微听一点就可以超过每天在学校混日子的同学。“带着听两句就能成为老师口中的优秀孩子，徐蔓觉得那个时候的自己很聪明。“但是在这所学校，普通班的最高分只是实验班的平均分，每个人都努力去学，生怕一个不注意后面的人就会赶上来。如徐蔓所说，即使在普通班里，也依然有着极其严峻的形势，想要一点点提升名次也非常难。“我们班的有些人，几乎从来不看手机，无论什么时候看他们都在学习。”徐蔓不禁感慨，“用尽全力去学也是力不从心，每天高强度的压力也使我几经崩溃。实验班的学生都不是人！”
在初到这所高中的第一个月里，本就紧张的学习氛围和她仍未适应的学习状态一同压在了徐蔓的身上，她感到非常彷徨和“恶心”。因此，她难免会有片刻的后悔。但每当放松过后，徐蔓还是会很坚定地表示：“如果让我重新选择，我还是会选择做‘大池塘里的小鱼’。”
“不要做井底之蛙”
清华附中朝阳学校｜宋晗菲
“班里同学经常问我是怎么来到的这所学校？我就回答他们是校额到校来的。有些人就会意味深长的‘啊’一声，然后说；‘校额到校啊’。”宋晗菲可以理解这种长叹，毕竟他们有些人确实比她考的高，而且很多人是没考好才来这个学校的，而她是考好了才来这。正如她所说：“我的快乐是别人的悲伤。大概这就是人类的悲欢并不相通吧。“
宋晗菲与徐蔓一样，来自同一所初中。但是她并没有徐蔓那么聪明，很容易受到环境的影响。“当初选择这样的一个政策来升学，其实就是为了得到一个更好的学习环境，因为学校环境对于我来说还是很重要的。”她这样说道。
在学习环境方面，给宋晗菲带来的影响更大的是所谓的“剧场效益”，当第一排的人站起来的时候，后面的人就会因为看不见舞台也站起来，最后导致整个剧院的所有人都会站起来。而在一所学习环境比较好的高中里，这种效应尤为明显。在原来的初中时，每当有学习任务没完成，总会有人对宋晗菲说：“没关系的，出去玩吧！”但在新的高中，当她遇到相同的情景时，大多数人会回复她：“你怎么还没过？要不然先搞完再说别的吧。”
而在这样学习氛围浓郁的环境中，宋晗菲更是常常不自觉地产生自卑的心理，”我数学不好，总是去办公室问问题，但我觉得我总是没脸见老师，而且他除了带我们，还带一些实验班。每当我去问问题的时候，看见年级第一第二在那跟老师聊天，我就很快从办公室悄悄退出去了。”每当这种时刻，宋晗菲都会有些不知所措，这也让她意识到“不要做井底之蛙，永远想着总有人比你强得多”。她明白只有成绩能帮她建立自信，也正在为此努力。
“决定性因素在自己”
某普通初中｜刘老师
“四年前，当这个政策刚提出来的时候，我们其实是很高兴的，因为这项政策使得有更多的学生享受到这样的优质高中的资源。”刘老师说。在他的执教生涯中，在优质高中学习的学生的确会在高考中享有更大的优势。“高中的学习环境对于个人来说，影响是蛮大的。”
“实际上，在初入高中时，几乎所有的学生都会有各种各样的不适应，无论是统一招生还是校额到校，只不过校额到校的学生会明显一点。”他说，“但如果把自己不适应的原因归结于前期的能力不足的话，那你需要一个很长的时间来调整这种心态。”
在刘老师眼中，这种不适应的一种很正常的现象，“因为高中是大学的预科，很多东西必须要自己去练，去学。在很多学校里，老师是不会催着你学的，全凭的是自觉。“每个高中校的管理模式都会有差异，适合的学生也各有不同。有的学校抓的很紧，有些则较为轻松，这对于每个人而言又是一个新的挑战。”有的学生是从管理较严的初中校来的，自学能力不强，来高中之后，一直支撑自己的‘拐棍’没了，就下滑了。”正如他所说，学习好坏还是取决于自己，还是要积极迎接机遇，敢于面对挑战。一步一步稳扎稳打才可以成功。
“充满自信，迎接挑战”
朝阳区某重点高中 | 王锐
就像刘老师所说的那样，同样校额到校的王锐便是在一步步稳扎稳打：“如果真的能进入到这样一个优质的高中校里，当你发挥自己的主观能动性，你会发现有很多机会可以去把握，当把握了这些机会之后，就像一个个台阶一样，一步一步爬上来。现在的我靠自己的努力一步步稳定下来，选择了适合自己的学习方法，出成绩也相对满意。”
看起来充满自信的王锐并不是没有面临挑战，高中学业的繁忙和初来乍到的不适应同样对他有所影响，并且到现在仍无明显改观。只不过，他并没有因此受到打击，反而下定决心要直面问题，正如他所说：“我会积极的去调整自己的状态，毕竟这也是高中阶段了初三我们因疫情在家学习，错过了中考的那种特别紧张的拼命阶段。而到高中进入了这种繁忙的学业之中，会让我重回那种熟悉的学习状态，我觉得我反而倒是慢慢稳定下来了。”
因此，王锐不后悔选择校额到校，他觉得他的真正水平可以符合他高中学校的要求。面对学习成绩比自己好得多的实验班学生，他也不会觉得自卑。王锐认为，成绩好并不代表就有多么厉害，只是他们能更好地去适应学校的高强度节奏而已。他表示：“这个不能怨天尤人，主要是看自己能不能冲刺去争取更好的。”王锐相信他可以用行动证明自己，先超越之前的自己，在慢慢的去超越实验班的同学，一步步做到最好。
“有那么多人支持着我，我没有理由不往前走”
人大附中朝阳学校 | 张晴
张晴回忆道：“刚接到高中校的电话的时候，我其实是有一点意外的，因为我的校内排名并不是特别好。”但是张晴还是满怀憧憬地来到了这个学校，梦想着自己能一点一点上升，最终在高三考到理想的大学。但现实却没有如此顺利，用他的话来说：“我来到这个学校之后，以上的这一切都化成了烟雾。”
“我记得我第一次英语周测只有37分（100分满分），可那时候英语是我的强项，更不用提数学物理这些本来就不是很擅长的科目了。” 张晴的梦想是能考上985大学，但来到这里的第一个月里，他几乎每天都在担心自己能否考上一本。“我记得学习最艰难的时候，就是打开作业本之后，第一道题就不会做，然后连蒙带猜的往后写，最后练习册上有大片大片的空白。看着这些空白，我几乎都快要疯了。”
“鲁迅有句话讲得好‘不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡’。”张晴深知一直这样消沉下去是不行的，于是他选择了“在沉默中爆发”。他每天奔波在教室与办公室的路上，只为搞清楚老师在课上讲的内容。即使付出和回报不成正比，也总会有所收获。看着自己的作业质量一点点变好，考试中排名的一点点上升，他正在兑现着自己的努力。
张晴也曾想过，如果去一个普通的高中会不会更适合他，但每当他抱有这样的想法时，总会发生一些事情让他打消这些念头。“老师会费尽口舌给我讲一个大家都已经明白了的概念，临走的时候还依然说‘不懂再来问’。同学之间也会分享彼此之间的困惑，在一起感慨学习的苦痛之后，总会加上一句‘一起加油’。”正是这样的一个个瞬间汇聚在一起，给了张晴莫大的鼓励，“我觉得既然命运把这样的一群人集合到我身边，我就应当用自己的行动去回报那些抱有善意的老师和同学们。”而他在后来的一次次考试中也逐步证明了自己，“能看出来，我还是有学习能力的，也不比所有人差。”
在这些校额到校的同学们身上，我们能看到所有这代中国学生在共同面临的焦虑与挑战。对自己能力的焦虑，对环境的焦虑以及面对前所未有的竞争时的焦虑。这些情绪不仅充斥在学生之中，更存在于整个社会中。但我们同时也可以看到，有很多校额到校的同学坚定了自己的信心，知道自己要做什么并愿意为之而不断努力。正如所有正在积极面对生活的人们，都在一同奔向属于他们自己的未来。
学生时代那些曾经熬过的夜，刷过的题，流过的泪，都诉说着他们战胜挑战的努力，而他们的每一点付出也都会在最终的关键时刻，开出最绚烂的花。愿所有同学能翻过一座座山之后，看到属于自己的那片海。
（徐蔓，王锐，张晴均为化名）
文｜张诗扬 王安琪 巴立凯
编辑｜赵雪
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