新迎一小校长
田雪芬
“不能当一辈子的校长，但我这一辈子却是一名语文教师。”这是田雪芬的心里话。
有效地运用信息技术，田雪芬把大自然的声音带到了课堂上，让学生感受到语文的魅力。
经过一节课的学习，三分之二的学生在课堂上就能背诵课文了。
校长名片
田雪芬
昆明市盘龙区新迎第一小学党支部书记、校长，高级教师；
全国小语青研中心常务委员、国家心理咨询师、教育部国培计划培训授课专家，云南省人民政府教育督导委员会督导专家；
昆明市春城教学名师、昆明市小学语文学科带头人、昆明市优秀园丁。
把自然“搬进”课堂
01
“同学们，在大自然能够看到花、草等植物，蝴蝶、小鸟等动物，那大自然里能听到什么呢？”
新迎一小三（4）班的课堂上，田雪芬用一个疑问，把学生带入了聆听大自然声音的奇妙之旅中。
滴滴答答、叮叮咚咚、哗啦啦……利用信息技术，学生们在教室里便可以听到滴水声、流水声、风声等声音。
在《大自然的声音》这一课文里，又有哪些美妙的声音呢？小旅行家的探险之旅开启了。
风，是大自然的音乐家。树叶被轻轻翻动，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语。
女同学们似乎更喜欢轻柔的微风，她们探寻到了微风划过树叶的声音。
一些男同学更喜欢狂风。当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲。
《大自然的声音》这篇课文里有4个自然段，课文围绕第一自然段展开。第二、三、四自然段分别从风、水和动物三个方面描绘了大自然声音的丰富美妙。
田雪芬通过品味语言、联系生活、展开想象等方法，让学生体验大自然声音的美妙，并利用声音的引导和掌握关键词，让三分之二的学生能在课堂上背诵出课文。
信息素养是
“隐形翅膀”
02
8月31日，新迎一小利用智能管理平台举行了云直播全校线上家长座谈会，1550多名家长足不出户，在家中利用手机和电脑参加了家长会。家长会上，田雪芬对全校家长作了宣讲。
这不是田雪芬第一次给家长们线上上课。
受疫情影响，为确保延迟开学期间“停课不停教、停课不停学”，线上教学期间，田雪芬针对全校师生、家长开展线上直播、录播课，合计18小时30秒，收看教师、家长达9429人次。
“信息时代，老师和校长都需要具备信息素养，这可以为自己插上一双隐形的翅膀。”田雪芬说，信息素养，不仅是会用电脑打字，会上网浏览，更重要的是指一个人在信息社会中获得信息、利用信息、开发信息方面的修养和能力。
以《大自然的声音》一课为例，一般而言，教师需要花费2至3小时收集各种音乐素材。但如今，通过互联网教育平台，利用国家教育课程资源，大约半小时便能收集好素材。
今后，田雪芬和全校教师将进行更多的线上公开课，让家长和教师在线上就能观看教师的上课内容。
构建“五育并举”
课程体系
03
田雪芬2010年来到新迎一小，到今年已经是第十个年头了，她勾勒出了“学会关怀，结伴成长”的教育理念，并从体育和传统文化入手，逐步构建“五育并举”课程体系。
然而，这不是一件容易的事情。
2010年，学校校舍整体拆除重建；2012年，学校与工农小学整合；2014年，学校与新迎中学整合，两年后又退出……
从2014年开始，5年来，学校教师老龄化严重，平均年龄达43岁。教师结构不合理，给课程体系的建立带来难度。
虽然困困重重，但田雪芬和全校教师仍然不忘初心、笃定前行，从2017年开始，探索“诗心育人，用中华优秀传统文化滋养学生心灵”的有效途径。
以课题为引导，深化学科理念，系统推进古诗文教学，让学生们增强对中华文化的认同感、自信心、自豪感。
田雪芬认为，古诗文课题研究的目的不在于应考，而在于让孩子在诗词中认识中国历史、认同中华文化、怡养性格性情、提升审美情趣。
同时，学校以校园足球为切入点，树立了“以球健体、以球立德、以球促智”三大目标。
构建校园足球文化，让全校学生都能参与其中，并在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，培养德智体美劳全面发展的学生。
在田雪芬的带领下，新迎一小迎难而上，先后获得了全国足球特色学校、全国优秀传统文化实验学校、云南省现代示范学校等荣誉。
新迎一小是一所位于老旧居民小区里的学校，田雪芬校长到校的10年时间里，这所学校却犹如涅槃重生，焕发出新的活力。
一个好校长就是一所好学校，但没有课程的支撑，学校的发展就如同缺水的鱼儿。因此，哪怕学校老师结构老龄化、哪怕学校10年间经历了风风雨雨，田雪芬校长仍然与全校教师们坚持逐步完善课程构建，努力为学生更好的成长服务。
全国足球特色学校、全国优秀传统文化实验学校……
一个个荣誉的获得，既是对学校课程建设成效的一个肯定，也是对田雪芬校长和全校教师们最好的回报。
记者：杨世玥 蔡晓磊
摄影：蔡晓磊 张晓霞
编辑：熊凌瑩（实习）
责编：余苏晏
审核：杨世玥
昆明教育新媒体矩阵
你孩子的机构合格了吗？