近日有家长在哈尔滨市人民政府网留言：
你好，相关部门负责人，我想咨询下，孩子是哈尔滨市户口，现在陕西上小学五年级，想要六年级毕业回到哈市上学，哈尔滨有没有六三制的学校呢，如果上五四制，是应该上初一年级还是初二年级呢？如果我们想参与民办学校的招生，是什么流程呢？盼回复，辛苦了谢谢。
教育局答复：
学制：目前我市义务教育阶段五四学制和六三学制并存。道里、道外、南岗、香坊、平房、松北区为五四学制，其他区、县（市）为六三学制。
民办校招生流程：依据《黑龙江省义务教育阶段学生学籍管理实施细则》，我省义务教育阶段转学实行同年级互转。在不同学制间办理小学生毕业年级转学时，按照1-9年级进行对应转学，不得变更就读年级。孩子六年级毕业回哈市五四制学校上学，应对等转入七年级（五四制初二）就读。
我市义务教育阶段民办学校招生严格执行免试入学政策（详情可查阅《哈尔滨市民办义务教育学校招生工作实施细则（暂行）》）。民办初中应招收小学应届毕业生，且须符合区、县(市)教育行政部门制定的户籍(居住证)、房产证等相关要求。九区所辖民办义务教育学校以面向本区范围内招生为主,与公办义务教育学校同步招生。对报名人数超过招生计划的学校,实行电脑随机录取，随机录取比例为当年招生计划的100%。报名人数未超过当年招生计划的,直接录取。在招生入学阶段，家长可登陆“黑龙江省民办中小学校招生服务平台”，查看信息发布、政策解读，进行网上报名、填报志愿。
在学制问题上很多家长都知道，哈市的义务教育分为五四制和六三制，但或许并不清楚两者之间的区别和各自的特点，别着急，小苗老师在下面给大家简单介绍一下：
五四制特点
5年制小学内容更加紧凑，但孩子学习相对紧张。
4年初中给学生更多消化理解的时间，学习时间长、负担轻、质量高。
对学校硬件和师资力量要求较高，政府财政投入较大。
儿童生理、心理发展普遍呈现早熟趋势，“五四”制符合和适应学生身心发展规律。初中年限短、课时紧、课程多，延长一年利于合理安排课程，减缓教学坡度。从人的成才规律看，初中教育相对于小学教育来说，更有决定意义。
六三制特点
目前是我国的主导学制，小学时间较充裕，基础知识学得比较扎实。
初中三年压力较大，第一年处在适应期，初三面临毕业和升学，初二一年过渡期，一旦跟不上，往往来不及调整，造成持续学习困难。
硬件和师资力量要求较低，政府财政投入较少。
6年制小学升学压力小，孩子可以学习到更多有个性的东西，有利于全面发展。初中面对升学压力，竞争氛围太浓厚，孩子不适合过早进入。
五四制和六三制区别
义务教育“五四”制和“六三”制曾有一段历史。1966年，本着“教育要革命，学制要缩短”的理念，全国义务教育开始试点小学6年制改为5年制，初中3年不变，在山东，初中甚至一度只有2年学制，全国各地的学制都较为自由。随着我国义务教育法规定我国实行9年义务教育，各地市自行在小学或初中增加了一年的学制。
在教学内容上，两种学制的内容基本相同，只是5年制小学的内容更加紧凑，4年初中在物理、化学上的课程拉长，给予了学生更多消化理解的时间，其余的课程设置基本上完全相同。5年制小学的学生转学到6年制小学，并没有出现长期跟不上课程的情况。
对于即将面临中考升学压力的学生，越早进入初中越有利于升学备考，“五四”制更适合升学。一个孩子初一基本在适应新的学习方法，初二就有繁重的学业压力，初三就升学备考，时间太紧张。如果初中有一年的小升初预备期，这会对孩子学习来说比较有利。孩子12岁完全可以进入初中学习。相比之下，6年制小学学习节奏比较松弛。
6年制孩子可以学习到更多有个性的东西，有利于全面发展，初中的竞争氛围太浓厚，孩子不适合过早进入初中。
您认为孩子目前就读的学制有哪些特点？
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来源：综合哈尔滨市人民政府网