带孩子的辛苦想必每个父母都深有体会，家长都盼着把孩子送幼儿园，有幼儿园老师照顾着，自己也就轻松能安心上班了。不过孩子在幼儿园一定就生活的开心吗？要知道幼儿园也是一个集体环境，有集体环境就有规矩，也需要孩子懂得人情世故。
有家长认为都是一些三、四岁的孩子能懂什么？但是家长没有考虑到虽然幼儿园的环境没有我们外面社会的那么复杂，但是对于孩子来说 幼儿园也是一个“小社会”，其中也存在着“潜规则”。有些话老师可能不会说，但是家长心里要有数，有些孩子在幼儿园就是招人喜欢，受老师待见。
闺蜜家孩子今年上幼儿园半年了，一开始孩子很喜欢去幼儿园，说幼儿园有很多小朋友和自己玩，老师也像大姐姐一样。但是最近闺蜜发现孩子每天回到家就闷闷不乐，还总吵着不想再去幼儿园了。闺蜜联系老师才知道幼儿园里确实有许多小朋友都不和自己孩子玩,孩子在幼儿园不开心才不愿上学。
每个孩子都是父母的宝贝，谁也不希望自己孩子在幼儿园受欺负，所以，家长有必要知道幼儿园里的一些“潜规则”，才能让孩子每天开心的在学校度过。
幼儿园里的潜规则
1.孩子的自理能力
有的孩子自理能力并不是很强，除了基本的吃饭、穿衣服，就连如厕也是一个大问题。孩子自理能力差幼儿园老师不会说什么，但是心里肯定对这类孩子没什么好感度。而且孩子自理能力差身上总是不干净，身边的小朋友也会嫌弃，没人愿意亲近他，慢慢孩子就会感到自己在幼儿园被孤立了。
如果孩子的自理能力差到一定地步，还有可能面临着被劝退的危险。所以，家长在给孩子送幼儿园之前，一定要让孩子有基本自理能力。能够自己吃饭、穿衣、如厕，才减少遇到幼儿园里的潜规则。
2.孩子有没有礼貌
有的孩子在家无法无天惯了，上了学也喜欢欺负别的小朋友。见到老师不打招呼、总摆出一副没有礼貌的样子，这种没有礼貌的“熊孩子”老师虽然嘴上不说，但是心里也是非常讨厌这类孩子的。相反如果孩子很有礼貌，能够和老师同学友好相处，孩子有好人缘，身边的人都很喜欢他，自然也就不会遇到幼儿园的潜规则。
3.孩子情商高、会说话
谁都喜欢嘴甜会说话的孩子，幼儿园老师也不例外。能把身边的人逗笑，哄别人开心，这说明孩子不仅表达能力强，情商还很高。这样的孩子最受老师待见，而且有什么好事也愿意想着这样的孩子。相反，有的孩子一开口说话就让人感到厌烦，不仅没有小朋友愿意和他玩，就连老师也不愿理这样的孩子。
其实，这都是幼儿园最普遍的“潜规则”，什么样的孩子受到什么什么样的待遇，幼儿园里也有这种现象。也就是我们常说的“看人下彩蝶”，我们不能改变这个社会上的现象，那就要从孩子身上做改变。一个自理能力强、还有礼貌，情商高会说话的孩子老师一定会喜欢，而且孩子也能跟身边的朋友相处的更好。
据儿童心理学发现孩子的很多行为、习惯都是在3-6岁慢慢培养的。小时候家长重视培养孩子这些能力，将来孩子在社会上会更容易吃得开。所以，孩子成长时家长不仅要看重孩子的学习，情商、性格、行为也要教育好。如果你家孩子也在这个年龄范围内，那么就要抓紧培养了。
培养孩子好习惯、好性格、高情商等，家长可以和孩子一起阅读这套《歪歪兔情商彩图注音读本》，这套书共有8册，也是我给众多家长推荐过的儿童绘本书籍。这套书中集合了3-6岁孩子需要培养的各项能力，不仅画风温馨，还是孩子愿意听的小故事。
家长可以把它作为睡前阅读，每晚和孩子一起读一个故事，和孩子一起做书中的互动游戏，让孩子学故事中的小动物一样，培养自己的好习惯高情商等。书中还有科学有效的教育建议，方便家长更好的教育孩子。这套歪歪兔精心打造的故事绘本书，值得家长选择！