携程创始人梁建章十分关注人口问题，对于国人的受教育问题，他同样关注，几年前，他提出一个大胆的想法：
“我前些日子曾提议加速中学教育，具体建议包括：取消中考，高初中合并成4年，16岁可以上大学，19-20岁本科毕业，22岁硕士毕业，把大学毕业的能力考试或者研究生学历作为更重要的能力依据。”
当年，这个建议提出的时候，曾经在网络上引起热议，现在来看，这个观点十分新颖、独到。中学生如果能提前几年完成学业，对于就业压力、社会创新，都有很大的推动作用。
从目前的12年制教育体制来看，小学6年，初中3年，高中3年，一个学生，把人生中大好的12年放在了学校，而且，还有一部分知识是重复的，甚至可以说与走上社会后是无关的。
因此，缩短学制，这个提议，是比较科学的。
但是，为何无法实施呢？
我们要看到学制的改革，并非一件轻而易举的事情。再加上现在的中考制度，实行的是普高分流，一半学生输送到职业技术学校，一半学生输送到高中参加高考进入更高一级的学府。这项制度实施了多年，根本难以撼动。
另外，最为主要的一点，就是：初高中的课程，4年学得完吗？
相信只有资深的初高中老师，对于这个问题有权威性的回答。当然了，我们也可以根据目前的学习时间进行推断，如果每年没有那么多的假期（包括寒假暑假），中学6年的课程，4年是可以学完的！
可以学完，那么，能保证学习的质量吗？
6年学习的内容，压缩到4年完成，质量势必无法保证！毕竟，学习也需要细嚼慢咽，如果囫囵吞枣，效果是不理想的。
我们经常听到一些事情：10来岁的孩子，通过跳级，早早进入北大清华的少年班，神童一样的存在。但是，最终进入社会以后，这些天才却很少有惊人之举传出来。
这只能说明一点：数量和质量是无法达到统一的。
中国教育制度的改革，受到许多人的关注。相信教育部门，也时刻在考虑这些问题，既然目前实施的是中学6年制，短期内是不会改变的。我们都知道牵一发而动全身的道理，全国的中小学这么多，教育系统人这么多，一旦改革，势必会引发一场洪流。
对于缩短中学的学制，同学们，你们又是如何看的呢？