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武汉市中小学在本周结束期末考试，不少家长反映，期末考试提前了，让家长和学生措手不及。老师赶着教学进度刚把课文讲完，这复习时间完全不够。期末考试怎么办呢？小岛老师也收到家长们的各类留言：有问语文学习的问题，课文没背怎么办？还有问没有复习怎么办？还有问能不能在短期内就高效提高同学们的语文成绩？家长们一慌，老师也紧张。本学期确实有一些特殊，期末考试提前，意味着寒假也提前了，复习的时间变少了，我们该如何应对期末考试呢？平时没有做好学习的积累，在期末考试中，语文会不会就考砸呢？这些焦虑确实反映了我们平时的学习，还是不太扎实。没有积累，很难在期末考试中考出好成绩，小岛老师只能回复家长：尽力就好。
不过面对提前的期末考试，有的家长开始疯狂地给孩子找卷子、找辅导资料，寄希望于在短短几天内，能给孩子复习多少算多少。尽到家长的教育职责，却忽略了对孩子的学习教育。考试不是临阵磨枪，语文的学习更注重日常的积累。考前这三五天的复习究竟能达到一个怎样的学习程度，是根据学生们不同的学习能力决定的。突击复习有没有帮助，有，但是帮助不大，想要在短时间内做好高效复习辅导，家长可别忘了这件事：专注度的培养。没有高度集中的学习习惯，我们如何在紧张的复习时间内尽量多掌握一些知识点呢？家长尝试做好3件事的辅导，就能够帮孩子做好复习。我们不要给自己和孩子压力，学习是循序渐进的过程，考试也不是学习的重点。
1、专注度该如何培养
想要在短短几天的复习时间，就做好专注度的培养，是不可能的。那么当家长在辅导孩子复习的过程中，孩子的专注度太差怎么办？小岛老师想说，家长要调节好自己的情绪，这时候就应该帮助孩子去认识到自己的问题，提醒孩子，集中注意力，我们要在短时间内做好复习任务。家长在考前这几天就应该盯着孩子、抓着孩子、表扬孩子。不要一味地催促学习。先了解孩子的学习问题，盯着他在写作业和复习的过程中一一解决；抓着孩子，跟着家长的节奏和复习安排，尽量有效地来学习；最后要认可孩子和你一起努力的过程，表扬孩子的付出，给他们鼓励，而不是训斥。家长可以反思一下，我们只有在一个心情愉悦的状态里，学习的态度才能端正，效率才高，主观能动性才强。
家长在这几天的复习过程中，就别刻意去提高专注度了。你的辅导重点是在帮助孩子尽可能掌握本学期语文学习的知识点梳理，这几天就做一位平和的家长，控制好情绪，在孩子每一次开小差、分神的时候，把孩子拉回到学习中来，好好把复习计划执行好。短短几天的复习时间，拼的就是学习的效率，专注度是影响学习效率的关键因素，家长如果能够把孩子的专注度盯好，复习的效率就能提高。所以，这就给家长们提示了一条重要的信息：最后几天的复习，不要对孩子没有完成写卷子、写练习而焦虑，我们更应该关注的是孩子的学习专注度，在有限的时间里，尽可能多集中精力多复习一些内容。
2、抓住基础，回归课本
家长提出了新的问题：最后这三五天的复习时间，我们对孩子指导复习什么呢？有的语文老师会给同学们整理一些知识点和考点，有的老师干脆直接交给了家长，家长很发愁，我一个学期也没怎么关注过孩子的学习，完全不知道该如何复习。这个时候，我们就不要让孩子继续做卷子了，而是要抓住基础，回归课本，把语文课本拿出来，每天复习两个单元，该背的课文要背一背，生字词要听写，课后的问题要一一解释清楚。再把语文笔记和日常写的作业拿出来，主攻错题，经过这一轮的强化学习，在考试中是可以规避一些基础问题的犯错。还能帮孩子多少巩固一下本学期的课文学习重点，了解考试的方向。
有些家长是不甘心的，觉得应该给孩子做一个高效的复习。那么家长就需要花时间来了解孩子的学习能力，通过观察细节来了解孩子在语文学习中的问题，和老师进行一次沟通，听听老师的辅导建议。复习的时间日常有限，家长做好复习计划，不必事事具细，而是有针对性地对孩子进行查缺补漏。让孩子发挥他的学习优点，擅长的知识点理解，把不太擅长的学习问题，尽量简化。这也是对孩子的一种心理暗示，让孩子不要害怕语文学习，做有智慧的家长，不是盲目给孩子布置学习任务，而是自己给自己先布置学习辅导任务，然后再去稳稳地辅导孩子复习。
3、帮孩子减压，正确面对期末考试
最后这几天的复习时间，家长和孩子都会比较焦虑，绷着紧张的弦，不敢有一丝怠慢。这也是正常的，我们向孩子传达学习和考试的意义，其实不是看最后试卷上的那个分数，而是孩子对学习的理解，对考试的态度。能够反思自己在这一学期的过程中，有哪些学习的不足，有哪些学习的优点。家长能做的除了有序地指导孩子复习，还应该帮孩子减压。
通过投其所好，给孩子奖励的办法，还应该引导孩子正确面对期末考试。考试不是学习的终点，我们从考试中所获得的就是对学习的理解。学习不是靠突然逆袭或者短期提高能够实现的，好的成绩一定是走过了长期的学习积累，有着不为人知的学习磨练。关于期末考试提前，如何在有限的时间里复习，你还有哪些经验分享？欢迎留言评论。