四川天府新区自设区以来，始终坚持教育优先发展战略，探索“党建引领、政府主导、多元合作、分类办学”体制创新，实施“公民融合、纵向贯通、横向联盟、一校两制”集团化办学工作思路，教育服务能力不断增强，人民群众教育获得感、幸福感、安全感迅速提升。学前教育作为国民教育体系的重要组成部分，办好学前教育，实现幼有优育，是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程。近年来，新区学前始终以新区教育发展总体思路为根本遵循，坚持教育服务人才、服务产业、服务营城理念，坚持公民融合，组建四川天府新区华阳幼儿园、四川天府新区第一幼儿园等11个学前教育集团，探索“管理一体、人员互派、经费独立、质量共提”集团化办园模式，加快推进学前分类保障服务体系建设，深入构建学前发展新格局，持续助力新区学前普惠优质发展。
四川天府新区华阳幼儿园作为成都市首批优质学前教育集团园、四川省示范性幼儿园，在实行公办园一园四区集团化发展的基础上，于2020年领办元音、宁安两所创新体制幼儿园，筹备2021年拟新开办的川华电器厂幼儿园（项目名）和航空大世界幼儿园（项目名）。同时，华幼集团与区域内6所民办幼儿园结对组建质量发展共同体。自此，华幼集团由过去的单一公办、一园四区的办园形态，走向公办、普惠民办、民办等多种办园体制的“4+2+N”集团化办园模式。
“四维”联动，全面聚力。通过党建联建、课程联盟、教研联组、团队联通的方式，组建多维度、多形式、多主题的发展共同体。坚持做到党建“一月一活动”，课程“一园一特色”，教研“一组一领域”，教师“一期一研究”，从顶层设计到具体实施多步骤保障联动的有效性，助推各项重点工作能够实现适时、多元、共享。目前，通过课程改革的深入推进，已形成华阳幼儿园的户外课程，元音幼儿园的诗意课程，宁安幼儿园的野趣课程，白马寺社区幼儿园的启明课程等特色课程，呈现“一园一特色，一园一研究”的发展新样态。
注重队伍培养，以科研促成长。依托市级规划课题《集团化背景下管理人员培养模式构建研究》，梳理出一线管理人员应具备的3大素养、9大能力和36项指标、144条行为准则，构建幼儿园一线管理人员培养模式。同时，建立基于岗位胜任力的课程体系，初步形成一套一线管理人员培养菜单以及评价体系，加快集团内管理人员从“合格—优秀—卓越”的梯级成长。2020年，华阳幼儿园向集团内的普惠性民办园交流管理人员5名、教师8名，向集团内的6所民办园选派办园顾问12名，围绕管理、教育教学及后勤等方面给予全方位、个性化指导。
融合交流，激发活力。积极推进教师双向流动的改革探究，建立教师融合发展中心，制定完善集团内管理人员及教师流动管理办法。实行“统筹规划—信息发布—自主申报—公开竞选—应聘上岗”的人员定期流动五步法，推行轮岗制、交流制、一对一项目承包制，为不同类别、不同园所、不同层级、不同岗位的教师搭建多元发展平台，激活集团内教师活力，实现人才互补资源共享，促进集团园所优质均衡发展。
构建 “K+”云聚落，助力资源共建共享。建立集团教育资源“云聚落”大数据中心，开发“K+”云聚落APP，在集团内实现管理、课程、教研培等板块上的资源共建共享，例如，课程方面实现在课程资讯、云教研课堂、精品课程、优秀课例、优秀成果以及专家资源、社区资源、名师资源等各项海量课程资源的共建共享，为集团幼儿园共同发展提供丰富、个性的资源支撑。
四川天府新区第一幼儿园秉承共建共治共享理念，先后领办四川天府新区第二幼儿园、四川天府新区第十一幼儿园，筹备麓湖南路幼儿园（项目名）和传奇幼儿园（项目名），以“共建文化促融合、共建机制促共生、教师联动促成长”发展思路，积极构建新理念下的学前教育共同体。
建章立制，协同发展。组建“一办三部”集团化管理机构，统筹课程规划；结合实际，构建起包括集团化发展工作计划制度、联席会议制度、过程汇报制度等一系列集团化工作机制，进一步促进各园个性化、特色化、优质化发展。搭建集团“云办公系统”，建立线上办公制度，实现线上资源共享、管理咨询、线上考勤、人事管理等集团事务运作，由集团管理走向了集团“智”理；实施“教学、教研、培训、考核、评价”五位一体的管理模式，推进集团园所资源共享、师资交流、幼儿共育、责任共担，实现优势互补、资源互促、协同发展。
总体把关，各美其美。四川天府新区第一幼儿园作为集团牵头园所，牵头推进各园所办园文化、课程建设、教师管理等方面的顶层设计与架构，根据幼儿园的定位与优势进行统筹规划，全面指导二幼、十一幼及筹备组的各项工作。支持和保障幼儿园发挥优势、办出特色，带动集团园所创新发展；尊重共同体内各幼儿园办园自主权、园所文化和办园特色，形成了天府一幼“一起探索 无限可能”的办园理念及“探索+”课程；天府二幼“用爱滋养、共育未来”的办园理念及构建以雅育、乐育、活育为基础，融育为特色的生活课程；天府十一幼以“为童心启创想，为幼学建家园，为未来立教育”的办园宗旨及“走进家园，创享无限可能”的办园理念，构建了以师幼、幼幼共同创想、探索、收获为基础的“创享课程”与“混龄课程”。三所集团园以文化融合，着力“培育面向未来的孩子”，寻找各自园所文化生长点，打造各园独特的文化，实现“和而不同、各美其美”的共同体学校发展理念。
多维融合，促内涵发展。以天府新区第一幼儿园为集团中心点，构建文化、队伍建设、教科研、后勤管理等全面融合发展的共同体，建立课程、教科研联组，制定集团内骨干教师培养联动工程及教师分层培养计划，每月开展观摩研讨、跟岗学习、专题讲座等活动，实现教师共同成长，助推集团教育教学水平整体提升。
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