孩子上学，就绝对逃不开背书的命运。我们中华文化，博大精深，源远流长。但是这也表示我们有超级多的东西要背。古诗词？背！现代诗歌？背！优秀散文？背！背！背！这还只是语文而已。等孩子上了中学，要背的东西更是多到崩溃。
要问起上学时最害怕看到的一句话是什么？那得非“背诵并默写全文”这句了。就这一句话就注定了最近的早读晚读一定不会轻松。每个孩子都要经历这些背诵的历练。微博上这个认真背书的小家伙好像就让大家看到了自己。视频中。这个小男孩端正地坐在椅子上，流利地说道：“望庐山瀑布，李白。”然后就卡壳了，拼命地回想第一句的内容。在回想的过程中，他使劲向上望，眉头皱成一团，都快急得翻白眼了，好不容易想起来第一二句“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”然后又重蹈覆辙了。第三句怎么也想不起来。但是这次，就算是使劲翻着眼白回想，也没能成功背出来第三句，反倒是憋了半天，来了一句“疑似银河落九天。”，然后就有点丧气地弯下腰双手托腮了。哎，不知道第三句是不是被小朋友当作晚餐不小心吃掉了。但是这背东西总是要忘记一部分的样子，也太像我们自己了吧！
网友们在微博下留言说：“这是上眼皮藏了小抄吗~”、“太真实了。但是我还会一直重复上一句，嗯额嗯嗯半天。”、“哈哈哈仔细看，内眼眶有字。”
孩子总是背书太慢，记不住东西，不光是孩子自己着急，家长们也非常重视这个问题。结合孩子的心理特点，其实可以得出孩子背书太慢的三个主要原因。
对背书没有兴趣，产生排斥心理，主观意识上不接受
有的孩子本身就非常讨厌长长的文章，对要背的东西完全不感兴趣，只是痛苦地完成背诵任务，所以主观上就有抗拒心理。这个时候一味地强逼自己背诵是没有效率的。家长需要先调动他的情绪，先让他安心下来，将整篇文章或者课文的某个部分当作一个整体，分割成几个版块来背，一点点克服，避免长久背诵同几句内容而觉得枯燥。同时在背诵的过程中了解了解它相关的背景，内涵，搞搞联想记忆等，调动起背诵的兴趣，让孩子能专注地投入进去。
没有掌握良好的背书方法，导致拖拉、效率低
说到背诵，每个人都有自己习惯使用的记忆方法。但是对于有些还没有找到方法的孩子，或者是年龄比较小的孩子。他们只知道死记硬背，导致拖拉没效率。这时候需要做的就是多尝试尝试，根据具体找出最适合孩子的背书方法。比如试试出声背诵和默背哪个记得更快，试试孩子的记忆类型是“视觉型、听觉型、触觉型”中的哪一种，让孩子尝试发散思维，联想记忆等。多尝试尝试，总能找到最适合孩子的记忆方法的。
孩子对背书没自信，有惧怕心理
有时候背诵的东西太长太难了。孩子主观上就会对背诵这篇文章产生恐惧，对背诵它没有一点自信。这时候家长应该多鼓励孩子，让孩子充满自信。孩子多读多背，心中不要有太多负担，以平常心去克服这个问题。
总是要背很多东西，这有时候的确会让人感到枯燥无聊。不过想一想，这些值得背诵的东西也都是真正有价值的文化瑰宝。通过这些或质朴，或华丽的一字一句，我们淌过了时间的长河，一路行走，和优秀的思想相遇、碰撞。所以，好好背诵，好好感悟，也是丰富自己精神的宝库，让自己得到提升。愿每个孩子都从背诵开始，逐渐领略这些文化瑰宝的光芒。