“成绩好的学生少做寒假作业，成绩比较差的学生反而要多做寒假作业，老师的这种做法可取吗？”有人问。
对于小学生而言，寒假的脚步越来越近，寒假带给学生喜悦心情的同时，寒假作业也时刻牵动着学生的心。寒假是不是有一大堆作业，能否在寒假中拥有更多玩耍的时间，这是很多学生都比较关心的问题。
有些老师在布置寒假作业的时候，往往会因人而异：成绩较好的学生，学习基础比较扎实，所以适当让他们少做一些寒假作业；成绩比较差的，基础差、底子薄，所以寒假作业相对会多一些。
当然，还有一些成绩较差的学生，可能是平时考试并不太差的学生，这种学生在期末考试中的表现太过浮躁，为了让这种学生“收心”、修身养性，所以老师直接让这种学生多做一些寒假作业。在不少家长看来，用针对不同类型的学生布置不同数量的寒假作业，很有针对性，这样的老师一般也是比较负责任的老师：因为不负责任的老师，你成绩差就差，甚至你寒假作业到底做不做都和老师并没有太大的关系，大部分家长也不想让自己的孩子摊上这种款式的“佛系教师”。
话说回来，老师让成绩差的同学多做寒假作业，他们的出发点是为了让学生在放寒假期间能够做到查缺补漏。家长如果把老师多布置的作业当作“惩罚”，那么孩子做作业的时候自然感到索然无味、味同嚼蜡，甚至会产生逆反心理。如果家长也对老师所布置的作业比较反感，那么孩子如何理解“勤能补拙”的真谛？孩子如何在下个学期的学习中能“加大油门”？
退一万步说，孩子期末考试考砸了，与其在寒假期间让孩子每天都浸泡在电视或者手机游戏中，还不如在寒假期间抽出时间夯实学习基础，补全相关科目学习中的短板。老师为自己的孩子多布置作业，老师既不是为了找茬，也不是看你的孩子不顺眼才故意用这种比较多的作业来“惩罚”你的孩子，这一点家长必须要有清醒的认识。
对于老师而言，学生的寒假作业分量可以足一些，但也要尽可能给学生一点属于他们自己活动的空间，比如一天当中除了做作业之外，学生还可以抽出时间帮家长干一些家务活，或者进行一个小时左右的体育锻炼、用半个小时练习书法、绘画等等，这样学生就能在劳逸结合中全面发展，对学生学习上的进步也是大有裨益的。如果学生一天到晚都是在做寒假作业，甚至要从早上很早开始一直做到深夜，那么这样的寒假作业就相当于舍本逐末，对学生的成长并没有多大的帮助。
对于家长而言，让孩子听老师的话，家长督促孩子按时按质完成作业，养成良好的做寒假作业的习惯，最好有科学合理的作息时间安排，那么孩子在各方面的发展应该都不会有多大的问题。对于老师布置寒假作业这个话题，你有没有哪些不吐不快的心里话呢？欢迎留言交流。