2021年第一个刷屏电影《送你一朵小红花》票房破十一亿，豆瓣评分7.5，这是一部讲述癌症患者及家庭与病魔和生活抗争的电影。
清华大学教授尹鸿
发文章说：爱，挡不住冬天的到来，但是能让你感受温暖。
陶勇医生
在微博里这样写道：在苦难中相信美好，相信人间值得。
千万普通网友刷屏：
2021年，送我一朵小红花，致普通的自己”
其中，“小红花”是贯穿影片的一个符号。电影中男主韦一航说自己从小就丧，学习不主动，劳动也不自觉，吃饭我都不带劲，睡醒了吧我也没精神，幼儿园也没得过小红花，小初高呢，我也什么奖状都没拿过。
听到这句话，马小远在韦一航的手背上画上了一朵小红花，说道：
没拿过小红花的小朋友也太可怜了
。
话说，你有拿到过小红花吗？
一
每个孩子都需要积攒正向“小红花”
有多少人和韦一航一样：从小没得过小红花，没得过奖状。现在长大成人，再回头看，真心觉得这不是件可有可无的小事。
就连《送你一朵小红花》的导演韩延都说：“小时候没觉得拿‘小红花’是一件重要的事情，但现在觉得，成年人更需要这种形式的鼓励。”
小红花是幼儿园老师或者家长常用来奖励孩子的奖品。
它代表着鼓励、认可。
在小红花的激励下，幼儿园的小朋友会养成一些良好的习惯：不迟到、主动收拾玩具、好好吃饭等。
小红花简单而直接的让孩子感受到“
努力完成任务-得到嘉奖”循环带来的正面反馈
。
当然，也要谨防“孩子你真棒”空洞式夸奖，不如转化成“你是怎么做到这么棒的，可以跟我分享一下整个过程吗？”让孩子真正能感受到父母和老师的认同，
因为最好的鼓励是同频共振的！
一个孩子如果在成功完成任务后被夸聪明，他就会觉得聪明是最重要的。 不被夸奖的孩子在遇到困难时一旦认为超出自己聪明的范围，就容易放弃，而被鼓励努力的孩子会认为是自己还不够努力，更可能坚持下去。
小红花真的有魔法，请家长和老师毫不吝啬地把它贴到孩子胸前：
送我一朵小红花，
做生活的探险家。
从此带着这朵花，
再多荆棘也不怕。
二
面对问题宝宝也别忘“立规矩”
马上就要放寒假了，小朋友的生活作息不像在幼儿园那么规律，孩子更容易受电子产品、动画片等影响，熬夜、不起床、不听话，作息和生活被打乱…面对这样的“问题宝宝”，讲道理不如立规矩。
对于0-6岁的孩子，他们的大脑还没有完全发育完成，尤其喜欢用右脑（情绪脑）处理问题，如果只讲道理，一方面可能道理太过深奥孩子听不懂，二来总是讲道理，也容易激起孩子的反抗情绪。而立规矩是针对这一时期的孩子，相对简单且有效的方法之一。
蒙台梭利说，建立在规则上的自由才是真正的自由。
规矩立得越早越好。因为对于越小的孩子，越有明确的界限，孩子才能够越自由。
那么，如何给孩子立规矩呢？Etonkids伊顿家长大学曾校长开创性地总结了一套简单易记的法则-CRA法则。
CRA法则
C：
clear ,是指制定的规则一定要清晰、明确，避免灰色地带。
R：
rational，是指制定的规则要合理，符合家里的实际情况，符合孩子的年龄特点和性格特点。
A：
achievable，是指可实现性。规则制定不是越多越好，要根据孩子自身的特点去制定适合的规则，确保可以顺利付诸实施。
另外，在执行规则时要把握好这两个要素：
和善坚定：
态度和善，立场要坚定。对孩子的行为表示理解，但不代表赞成他们的行为。
举个例子：孩子们总喜欢晚上上床前吃东西，这时候妈妈们会有两种做法：1、经不住孩子的哭闹纠缠，最终满足孩子。2、断然拒绝孩子的要求。很明显，第一种妈妈和善有余、坚定不足；第二种妈妈，坚定有余，和善不足，跟孩子产生了对抗。从孩子的角度，理解他们的正常需求以及他们这个年龄自律性不够的现实情况，帮助他们自我约束。
正确做法：态度和善——接纳孩子想吃东西、以及被我们拒绝后哭闹的情绪。
立场坚定——遵守先前制定的规则：咱们家的规矩就是睡前不能吃东西，所以不接受孩子吃东西的行为。
首先，我们必须相信，孩子需要承担一定的后果。后果，分为自然后果和逻辑后果。
自然后果很容易理解。比如，孩子不吃饭，就会饿。这是自然而然的结果。
逻辑后果就不太好理解。比如，今天你没有按时刷牙，晚上就不能给你讲晚安故事了。这个“不能”，不是主观的不可以，而是“没有时间”，有的父母误把逻辑后果当成了惩罚的工具。那是不对的。惩罚是外在的压力，逻辑后果要符合逻辑，逻辑是自然而然引起的。是有一定的逻辑关系的。
逻辑后果用错，还有一种可能：父母作为一个法官、立法者的身份，去跟孩子沟通。这容易让孩子产生抵抗情绪。比如，孩子上幼儿园迟到了，我们跟孩子说：说了让你快点，现在迟到了，这怪谁啊？这就是家长容易犯的错误。
我们的立场要永远跟孩子站在一边，即使逻辑后果已经发生，也不要跟孩子站在对立面，要跟孩子一起想办法，久而久之才能跟孩子建立信任、盟友的关系。
我们要知道：作为父母，我们的职责不是时时刻刻让孩子开心、满意，而是尽可能让他们尽早面对这个真实的世界，让他有一天能够独立，这是我们的职责所在。
教育孩子，不能为了教育而教育。在执行规则时，最重要的是给孩子更多的爱和耐心，毕竟，我们立规矩的初心是为了孩子，希望他们养成规则意识和受益一生的习惯。
三
愿所有孩子心如花木，向阳而生
所谓教育就是把一个人的内心真正引导出来，帮助他成为自己的样子。鼓励孩子的“小红花”和严肃的“立规矩”从来都不是一项单项选择题。
爸妈给孩子的鼓励会如涓涓细流不断滋养着孩子的内在小孩，给他勇气去拨开迷雾，独自突围。水无界，则世间处于汪洋之中，万物俱损。规矩则是成长过程中的边界，让孩子更好乘风破浪。
愿孩子如电影宣传文案的那般成长：心如花木，向阳而生。
愿所有父母：用心浇灌，静待花开。