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一提到学渣，不少家长都绝望了。可是家长们对定义学渣的标准都是不一样的。有的孩子考试没有得到双百，骄傲的家长崩溃了，孩子是学渣；有的孩子考试从90分的水平一下降到了80分，家长慌了，孩子是学渣；更有的家长从没有关心过孩子的学习，考试成绩一出70分，平均分是85分，家长认定，孩子是学渣；一旦这个学生被贴上了“学渣”的标签，那么这个寒假可就不好过了，各种补习班安排上，家长的作业练习督促着，孩子在寒假就只有“学习”两个字了。家有学渣，家长们既焦虑也很无奈，寒假时间短暂，如何让学渣逆袭成为了不少家长的寒假课题。从语文学习的角度，小岛老师想推荐一个“写日记”的方法，可以帮助家长辅导学习，让孩子从学渣变成学霸。
通过在寒假写“成功日记”的方法，真的能让学渣变成学霸吗？这个是我和学生家长了解到的辅导技巧，学渣孩子，在整个寒假里，都背负着“我学习不好”“成绩太哪”“没有达到家长的要求”“我要写作业”“我是学渣”这些字眼。这些负面的词，只会让孩子在寒假找不到学习方向，同时也让家长焦虑。所以，家长们想让孩子在寒假补习，最应该补习的就是学渣们的学习自信了。不对孩子进行打击，培养孩子建立自信的方法，可以通过写成功日记，家长也可以通过日记去发现孩子的优点。每天只需要10分钟，家长和孩子一起写，家长不再对孩子的学习焦虑，同时孩子也能在学习上建立自信了。有了信心，学习就不是难事，从被动学习变为主动学习。那成功日记该怎么写呢？
1、从寒假的日常小事记录起
我们家长对孩子的学习成绩不满意，表现在分数和行为上。孩子的期末考试由分数来判定，不管家长对学渣的标准是什么，分数没有达到家长的心理底线，那么孩子的学习就是有问题的。家长给自己的孩子贴上了各种标签：粗心、不专心、马虎、笨、渣、不听话……一旦标签的人设成立，家长在寒假就看不到孩子的优点了。孩子一会不学习或者家长的视线范围内看到的是孩子在发呆，学习上的小问题就被无限地放大了。所以通过成功日记，家长首先从寒假的日常小事记录起，这些小事包括：孩子的表现，孩子独立做了一道题，孩子今天认真写作业超过了10分钟……
家长通过观察，了解孩子在寒假的学习状态。就能理解孩子的学习过程，有针对性地给孩子辅导功课。看到了孩子的优点，利用优点去激发他们的学习兴趣，这是成功日记带给家长最好的辅导经验。对于孩子来说，通过写日记来总结我这一天的学习过程，用文字记录看到自己的进步，梳理自己的学习过程，比如：搞清楚了一个生字词的意思、阅读了一篇故事、帮妈妈洗碗了……孩子在成功日记里，通过自己的日常感受，撕掉了自己身上的那些负面的标签。这是日记带给这些“学渣”们的直接学习结果。不要小看这篇日记，每天睡前，翻开小本，花10分钟来记录今天干得漂亮的事，这是成功日记的意义所在。
2、10天一个过程，复盘自己的学习
寒假相对于暑假是短暂的，一个月左右的时间，我们需要天天来记录生活中的点滴，学习的内容，进步的闪光点，但也需要来及时总结学习经验。所以，我们以10天为一个过程，通过复盘这10天以来，每天的进步和优点，学习的内容，寒假的感慨，复盘自己的学习。家长也能通过这10天的记录，从一开始不断否定孩子的努力，到在一些小事上的入微观察，从训斥到鼓励孩子，家长的辅导教育理念的改变，也可以从这10天中看到结果。我们很多家长不会也不想去了解孩子学习，其实都是因为无法在日常的小事中，看到孩子的优点。家长的固定思维中，就是用成绩来评价孩子，成绩好，孩子怎么做都是好孩子，成绩不好，孩子的优点看不到，全是缺点，这显然是比较极端的。
所以，通过寒假成功日记，我们改变的不光是家长的教育理念，还有孩子对学习的认知和态度。建立了学习的自信，不断增加自己的正能量。能够认识到每天自己的学习内容，坚持了10天，你就会发现，原来这10天我也能学习这么多东西，有了这些知识储备量，我答题的准确率也会提高，在这种激励下，孩子才能主动地学习，积极地投入到学习中去。这比家长在寒假，苦口婆心相劝孩子写作业、好好学习、去上补习班要有效得多。孩子培养了自己的学习习惯，端正了学习态度，“学渣”离逆袭就跨进了一大步。
3、家长的鼓励很重要，别使用手机记录
在整个寒假阶段，涉及学习的过程，家长的鼓励是很重要的。通过成功日记，家长也可以梳理自己的鼓励和认可方法，了解自己的孩子，比较“吃”哪一套鼓励模式，是语言认可还是物质奖励，只要是对学习有用的鼓励方式，家长都可以尝试去做。通过成功日记，家长便可以重新摸索出一套辅导教育的方法。
只是我们家长在寒假辅导学习，也需要注意一点的是：写成功日记要用笔和纸，尽量不要用手机或者其他的电子设备，因为一旦打开了手机，家长的注意力也会被手机侵占，原本可以认真书写的成功日记，就会被手机里的内容占据。家长就不能理性地来看到成功日记了，甚至写日记就成为了一种负担。所以，家有学渣不要怕，寒假的成功日记，可以帮助家长把学渣变成学霸，这个寒假，你可以试试。欢迎留言或评论。