这两天，有一位家长联系小狮妹，说七年级道法课（道德与法制·历史与社会学科）期末考试中的一道题，引起了许多争议。
这位家长吐槽：“这道题目就像绕口令一样绕来绕去，不同的老师解析答案时也都说不清楚。而且这道题目还是整张卷子的第一题，孩子做完后整场考试都在纠结。”
到底是什么题目这么绕？先来看看这道题目。
原题是这样的：
一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑）
1.不顾自身危险去救他人是不爱惜自己生命的行为。 （T/F）
刚看到原题，小狮妹还有点奇怪，按照我们平时的逻辑，这句话应该没什么问题吧！选正确！
可万万没想到，题目的正确答案居然是“F 错误”！小狮妹刚开门就被扣了2分。
除了小狮妹，这两天还有其他自媒体号也在关注这道题目，家长们自带论点，讨论十分热烈。
小狮妹也向身边的家长询问了他们对于这道题的看法，有家长很激动地表示：“我不认可这个答案！如果默认这个选择，是不是就表示我们应该鼓励孩子不顾自身危险去救别人？帮助他人应该是力所能及，特别是孩子。”
还有家长说：“这几年，未成年人面对危险盲目救人，最终酿成的惨剧还不够深刻吗？我认为重要的是教会孩子在面对危险时，应该如何正确处理。”
有家长指出：孩子接触的安全教育中就有类似的内容，但与这个答案的说法并不相同。
“孩子最近刚上的安全课程里有一道题，问小伙伴落水了应该怎么做？选项有扔小树枝去拉小伙伴等等。但是正确的答案是，应该立马跑开去向成年人求助。这才是应该在孩子的安全教育中反复去强调的正确做法。而不是不顾自己的危险去救人。”
当然，也有认为答案言之有理，理解老师出题意图的家长。
一位家长说：“孩子考试回来后有提到这道题目，说自己选择的就是错误，但考完后发现跟班里大部分同学的选择都不一样。孩子说，她当时想到了很多舍己为人的行为，比如徒手接孩子的吴菊萍，他们在救人时没有顾及自己的安危，但传达了正能量和大义。所以我也很支持孩子的理解。”
电闪雷鸣之间，小狮妹仿佛置身于节目奇葩说的现场。虽然说“当辩论开始时,一切权威暂时停止。”但在考试面前，还是要分出正确答案和错误答案。
随后，小狮妹向该区的道法老师进行确认，这道题确实是今年七年级道法课期末考试中的一道题目，答案的确是选择：F，错误。因为不顾危险去救他人，是不漠视别人的生命。
小狮妹也请教了几位道法课老师。
一位老师说：“从老师的角度，我确实可以理解出题人的意图，书本上也可以找到对应的，比较贴合的内容。”
“这节课在我们书本上讲的是生命至上，里面主要讲到生命至上并不意味着只看到自己生命的重要，关键的是也要看到别人生命的重要性，要像珍爱自己的生命一样珍爱他人的生命。课本中还有原话提到：要推己及人、仁者爱人。在这道题中选择“正确”的同学，是只看到了不爱惜自己生命的行为，没有承认他人生命跟自己的生命是同等重要的。”
但这位老师也补充道：在这个问题上，我们还是应该倡导要理智安全地去救人，但当救人的点和认同生命的价值观念混在一起，学生的理解就会出现混淆。但这个题目主要考的点，就是要将自己的生命和他人生命放在同等重要的位置。
有老师说，这个单元是七年级上册的最后一个单元，也是七年级上册唯一的一个中考知识点，所以要求也比较高。其实这道题目并不是一道全新的题目，在之前的单元练习中也曾经遇到过。
的确，我就在网上搜到一份道法课七年级上册《探问生命》单元的练习题，其中就有这道题目。
这份练习题后附上的答案是这样解释的：
此题旨在考察学生对生命至上的认识，根据所学，生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。生命至上，不顾自身危险去救他人性命，是舍己为人的表现，体现了对他人生命的尊重和关爱，并不是不珍惜自己的生命。所以题文中的观点是错误的。
这个答案说服你了吗？如果你是考场里的学生，你会选择哪一边呢？
记者 张宇璐
编辑 肖旭