补课、补课、补课，几乎每个中小学生绕不开这个事。上到达官贵族，下到平民百姓，补课成为他们的必选题。有钱人怎么补都行，有钱可以任性，我这里要说的是普通家庭该怎么办。
我的观点是如果你家孩子不是优等生，最好把补课钱用在特长培养上。为什么这样讲呢？我们先从教育资源和考试制度来看。
众所周知，优质的教育资源是少数人的专利，古今中外概莫能外。都知道美国教育发达，但大家公认的名校也是少数，比如哈佛、麻省理工学院等。中国优质的教育资源也很少，“985”“211”只占全国高校的7%。大家都清楚，除了“985”“211”，其他大学毕业后找到理想工作是很困难的。当然有例外，但大概率如此。
从优质教育资源的占比可知，通过传统的考试之路，只有7%的人进入社会承认的名校，将来得到体面的工作，获得一份令人看得起的收入。其他93%的人大概率成为生活的不如意者，生活在社会的中下层，有一份不太满意的工作，挣着仅仅能温饱的工资。
优质的教育资源是很少的，这就需要考试来分配。谁的分数高，谁的名次靠前，谁就有资格上名校。分高者上，分低者下，这已成为社会共识。国家通过考试来选拔人才，大家通过考试来获取优质的教育资源。这就是大家如此看重中高考的原因，它几乎决定着每位考生的命运。上名校意味着高收入，意味着阶层升级。衡水中学得到大家的认可是因为它能帮助考生大概率上名校。这是中国的中高考制度决定的。
中国的优质教育资源少和中高考制度决定着只有考试高手能考取名校，考试高手通常都是优等生，所以可以这样讲，考取名校的基本都是优等生，占绝大多数的中下等学生基本没戏。多数人都做了分母，这个你要想清醒的认识。
我们国家优质的教育资源和考试制度是为考试高手准备的，即为优等生准备的。如今人人都补课的风气已经形成，差生补课，中等生补课，优等生也补课。大家都补课，谁会胜出显而易见。如果你不是优等生，你有多少机会考入“985”“211”，恐怕几率很小。补课的费用是不菲的，尤其是中学补课费，让很多普通家庭不堪重负。为了孩子，这些辛辛苦苦挣钱的父母们忍了，即使面临孩子毕业即失业的痛苦窘境。中国的父母真是伟大！不太用功和很用功的学子们，你们是否能体会你们父母的用心良苦呢？
由以上分析可知：除了优等生，大量的金钱用在补课上是不值得的，很有可能一场空。当然我这里说的是在普通家庭的语境下，如果你是有钱人不用听我说。
接下来我想说，既然中等生和差生花高昂的补课费不值得，那该怎么办，总不能坐以待毙吧！我的看法是把补课费用在特长培养上。为什么要这样做呢？这样做收效最大，回报率最高。你想想，同样都补课，中下等生都竞争不过优等生，这是规律，也是不争的事实。如果您觉得您孩子通过补课能达到优等生的水平，成为考试高手，我不反对你把家里为数不多的钱用在补课上，否则我劝您还是好好算算这笔账吧！钱没了不可怕，可怕的是人生不可逆，选错了是无法重新来过的。
特长培养是普通家庭的最佳选择。您的孩子不擅长考试，不代表他别的方面不行，不要把时间和金钱用在孩子不擅长的事上，要把家里为数不多的钱用在“刀刃”上。这个“刀刃”就是孩子愿意学、高兴学、能够学好的特长上，将来可以作为谋生手段的特长或技艺。
那到底学什么特长呢？学什么都可以，主要是孩子真喜欢，真能学好！比如孩子学画画，从小学一年开始学，每天都坚持画，坚持到大学毕业没有不成就的。特长的范围要拓宽，不一定是体音美。我有个朋友家的孩子，从小就喜欢汽车，对汽车的构造和功能很感兴趣。妈妈很开明，没有说孩子不务正业，长大后成为了汽车工程师。
我深知普通家庭挣钱的不易，面对高昂的初高中补课费，是补还是不补，是个痛苦的选择。补课吧，家里可能生活更难！不补吧，又怕耽误孩子前程。普通家庭真的太难太难了！
综上所述，如果你家孩子不是优等生，最好把补课钱用在特长培养上。