今天看见的：《教育部部长：小学作业不出校门，初中作业不超纲，高中作业不越界》一文，顿时让人开始焦虑，背后还隐藏作为家长的各种不安。
三个孩子今年放假，首先迎来的不是各种作业。而是没有假期作业，在我正在为此烦恼的同时。没有想到教育局部长又发大招，以后小学作业都不出校门。
这不仅仅让我除了满腔怒火之外，我却毫无办法。因为我们这里教育局的政策加上教育部的政策，真的让我从心底感受到发凉。
本地教育局考试不公布分数，已经让我恐慌。农民种地一年都还不知道自己收获了多少？而孩子学习了一学期却不知道成绩考了多少分？去询问的结果就是：为了保护孩子的自尊心，防止家长的攀比，所以不公布成绩。
一个不敢面对自己成绩分数的学生，长大后如何面对社会？一个连分数都会被打击到的学生是我们需要的人才吗？这么一点点困难都不能克服，那么以后如何建设国家。成为国之栋梁？我不仅仅在思考，是教育体系出了问题。还是我们的教育工作者受到了束缚，怕事、怕麻烦、怕背锅，让我们的孩子成为这些规矩的牺牲品？
现在教育部公布：小学作业不出校门，那么是否意味着从孩子读书一直到孩子读完小学，作为家长的都不能知道孩子学习了多少？
回家没有作业，考试不知道成绩，放假没有作业。保护学生有充足的休息时间，保护学生的自尊心，给学生减压。到底是在给学生减压还是给辅导班赚钱？
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
五千年的文化告诉我，学习从来没有快乐。每天书写的我知道，如果没有相关的知识。哪怕几个字也会让你卡住。
如果作业不出校门，意味着什么？作业不出校门意味着老师必须非常专精，然而拿一年级的孩子来说。每节课都能达到注意力专注15分钟以上的孩子，是需要多么厉害的老师才能完成这一教学任务。
我家老二今年上一年级，还是我平时就与他练习拼音才得到的成绩。同班的同学为此苦苦挣扎，家长也都叫苦连天。请问孩子作业不出校门，那么家长能知道孩子学到了多少吗？
那个汉字不是经过千锤百炼才能写好，那个字母不是通过一遍又一遍的朗读才能明白。那个数学不是经过大量的练习才能精通。
然而一节课45分钟，对孩子来说能够学到多少。每天的6节课能保证孩子全都学到？
知识越贵，孩子越废
看似信息时代发展越快，获取知识越简便的今天。其实真正的知识却越来越昂贵，富有的人私立学校，贵族学校，国际学校都充满了他们的身影。
而大众的人能够享受的快乐教育，却让我们的孩子从开始就落后于他人。
一个简单的数学题，快乐教育让孩子知道公式，而专精教育却能够让孩子知道原理。其中相差十万八千里。
当我们得知这些问题时，唯一能够弥补的只有课外补习班。或者从上一代的知识中提取，如果你的文化与金钱都不能跟上脚步，那么抱歉。想要跨越只有靠变异，却博取中彩票一样的机率。
学习再也不是拼孩子的智商，而是在拼家长的“知本”。资本不够，能力来凑。
关注老罗，每天一点成长，每天一点思考。