2月4日
教育部公布了
2021年教育工作的40项重点任务
明确提出
要促进青少年身心健康发展
加强体育美育工作
促进学生军事训练的制度化、规范化
主要实施措施如下
一、把体育工作与效果作为高校办学评价的重要指标
二、鼓励全面实施中小学生艺术素质测评
三、小学阶段作业不出校门
四、监测考核 确保孩子们睡眠充足
五、禁止将手机带入课堂
六、把体质管理作为学校管理内容
教育部门：
多次提倡“零作业”、“少作业”
教育部部长陈宝生在2021年全国教育工作会议上表示 ，2021年要抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理。在作业管理方面，对各学段作业提出明确要求。小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界。
近年来，教育部门一直致力于为学生和家长减负。“零作业”、“少作业”屡屡被提及。小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，初中家庭作业不超过90分钟，高中也要合理安排作业时间。
2019年，广东省教育厅提出，鼓励各地开展每周无作业日等探索。在校方看来，小学阶段的学科性不强，如果将这6年的目标全锁定在分数上，而忽略孩子其他能力和素质的成长，就是荒废时光。“无作业日”并不意味着放纵学生，而是给他们一个更多元的学习空间和时间。
学校：对老师提出了更高的要求
“作业基本不出校门在小学阶段并非不可能，事实上一些学校已经做到了。”广州市海珠区第二实验小学集团总校长刘良华认为，实际上对老师提出了更高的要求，教学评一致，要在课堂上实现，向40分钟要质量。他认为，作业不出校门，有两个方向。
第一个方向就是课堂教学改革，提高课堂质量和课堂效率，知识反馈尽量在课堂内完成。
第二个方向，对于重点、难点内容，确有必要通过练习进一步强化的，老师也可以精准地布置一些作业，孩子在课后托管中完成。
家长：孩子没作业没有安全感
有家长表示，“作业不出校门”，需要根据老师和孩子的实际情况出发，不要搞一刀切，力求做到为学生、家长减负的同时，每一个孩子的学习质量都不打折扣。
也有不少家长表示，如果老师不布置学科家庭作业，那他们也会自己给孩子布置作业，或者送去培训机构“加码”。家长们认为，升学的竞争就在那儿，自己的孩子不做作业，别人的孩子做，就意味着自己的孩子很可能落后。
对于家长们的焦虑情绪，校长刘良华表示，需要加强家校沟通和互动，来为家长们支招如何发展孩子的综合素质，减轻他们的焦虑情绪。
来源：中央广播电视总台央视新闻、广州日报
主编/张蓓
编辑/张馨允