古人常说“见字如面”，指的就是看一个人的字体就能感受到对方的存在，甚至能看出写字者的性格，如果字写得龙飞凤舞，性格自然是比较洒脱的，若是字写得很潦草，性格自然也是很随意的。
所以很多家长从孩子上小学就开始注重练字，从一开始的“鸡挠式”字体，到中学时的飘逸字体，中间消耗了无数的字帖和练字笔。
但是对于有些学生来说，他们总是听不进去，字写得歪歪扭扭，每当阅卷老师看到这些卷面时，总会感叹一声：还不如鸡挠的啊，这让我怎么批？
中学生“楔形”字体
前不久就有一位中学老师将自己学生的试卷晒了出来，整个卷面是密密麻麻的一片，咋一看还以为是一排排的栅栏，不免让人看得有些眼花缭乱，不仔细看真的看不出写得是什么。
如果你仔细看的话，会发现之所以会给人一种“栅栏”的感觉，是因为它的所有笔画没有一笔是弯的，全都横平竖直，这就导致他写的字尽管不是那么潦草，但是会给人一种“宁折不屈”的感受。
另外除了字写得有问题外，它的排版也有问题，字都连在一块，几乎是一笔下来的，根本分不清字的偏旁部首是什么，不知道是不是为了节省时间，不少网友看了之后纷纷感叹：
太佩服写这种字体的学生了，这是什么神功？
估计这孩子是从小练字练多了，只记得写字要横平竖直了，连个弯都不会拐。
真心疼这个学生的老师啊，批改这个作业要瞪大眼睛才能看清。
像这样写字让人看不懂的学生还有很多，再来看看这位同学写的作业，同样令老师也很无奈，字体洋洋洒洒，龙飞凤舞，简直就和医院里医生写的字有一拼，网友们也都调侃道：可以去上医学院了。
一连串的波浪，让人看了一个字都不认识，老师都不知道该怎么形容了，这要是在中高考这种大型考试中，估计阅卷老师看都不会看吧，直接就给判零分了。
小学生鸡挠式字体
看完了中学生的奇葩字体，我们再来看一下小学生的字体，绝对有过之而无不及。
比如这张，虽然字比较少，老师咬咬牙还能勉强看清楚几个字，但是这个字给人感觉就像是在打架一样而且都向一个方向倾斜，随时要起飞一样。
再比如这篇《开心的一天》，刚开始写的几个字还算不是太潦草，但是越写就越让人看不懂了，偶尔只能看见几个比较简单的字，但是要想知道整篇文章的内容，那就像要破解一个密码箱一样，只有问他本人。
以上这些小学生以及中学生的奇葩字体，不仅让老师看了头疼不已，家长也是天天为此束手无策。
常常听到很多家长抱怨，为什么自己的孩子明明已经报了书法班大半年了，写出来的字还是不忍直视，平时各种纠正，还总被老师告知孩子写作业自己潦草、难看。
其实，孩子写不出一手好字，并不是报一个书法培训班就能解决事情的，练出一手好字本来就是一个长久的过程，家长除了不要急躁之外，更不要随波逐流的给孩子报各种的训练班，但是对于孩子写字潦草这件事，家长们还是要重视起来。
孩子为什么写不好字
1.性格影响
字迹好看与否，与一个人的性格有着莫大的关系，一般来说，天性活泼开朗的孩子写出来的字都比较一般，因为他们不会注重汉字的一笔一划。而性格沉稳的孩子写字就会规范很多，字迹也很清秀。
2.握笔、写字姿势不对
现在大部分孩子都普遍存在“侧着写”、“趴着写”、握笔姿势很随意的现象，往往都是因为孩子的自律性太差，再加上手掌鱼际肌不发达等因素，而这样的写字方法不仅不会写出一手好字，还会对孩子的形体发育有很大影响。
所以，家长从孩子小时候就对孩子的书写习惯加以重视，对孩子的握笔和坐姿都严格要求，表现好时加以鼓励，否则就采取适当的惩罚措施，让孩子从小养成好习惯。
3.视知觉能力弱
视知觉能力包括视觉分辨能力、视觉工作记忆和视觉加工速度。
视觉分辨能力会影响到孩子对于那些形体相近的文字的分辨能力，比如上和下、拨和拔等。
视觉工作记忆弱的孩子，就会在书写过程中出现丢笔少画、看一眼写一眼的情况。
视觉加工速度则会影响孩子的写字速度以及正确率等。
以上三种就是孩子写不好字的主要原因，家长可以找出自己孩子字迹潦草的主要原因，然后对症治疗，平时多加注意训练，要知道冰冻三尺非一日之寒，要想练得一手好字，必须从小学开始，还要坚持练习，相信每一位孩子都能练出一手好字。
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