韩老师，同学会已经一年半了，我始终记得你端着酒杯对我的特别关注。合影时你让我站在你的身边，吃饭时，招呼我开心点。我感谢你！今天，我要把在同学会上与你讲过的那件小事，公之于众。就像那天我说的，这是隐藏在心中四十多年的故事。希望没有让你不开心。下面就是我的作文——“感谢老师”：
《我的老师》，与《我的父亲》、《我的母亲》一样，哪个人的学生时期没写过？今天的《我的老师》，不是命题作文，是发自我内心深处的感谢。这件深藏于我心中的小事，每次想起来，都是满满的温情。
四十多年前的帅老师
那是很多年前的事儿了。那年我初二。中小学阶段，我的作文在年级排名靠前，经常当作范文。一次语文课快结束时，老师在课堂上讲了要点后，布置作了周日的家庭作业是一篇作文。作文的名字和内容，我已经想不起来了。这次看到征文，我使劲儿回忆，始终没想出作文的名字。第二天作文课上的情形，却让我记了一辈子。
课堂上分析作文前，每一篇被分析的作文写作者，先站起来朗读自己的文章。写作文的时候，我在文中用了 “如火如荼”这个词。我知道这个词的含义，却始终记不住“荼”这个字的读音。写下这个词后，我专门查了字典，再一次确认“荼”的读音。自以为记牢了。
没想到第二天上课，让我读作文时，看到这个字的一刹那，我忘了。脑袋懵了一下，磕磕巴巴含含糊糊地用“茶”音混了过去。我知道读错了，只希望不被发现。我相信课堂上的同学大概率发现不了。我很担心老师当场指出。
又一个没想到。老师听到了，也听明白我读错了。他没有吭声，微微一笑转身板书，在黑板上写下了“荼”和“茶”两个字。字写得很大。我快读完作文时，下课铃响了。他什么都没说，待我读完，便宣布下课。后来再上课，他没有提过这件事这个字。那天写在黑板上的“荼”与“茶”，相信只有我注意到了。我永远记住了这两个字的区别和“荼”的读音。时间过了四十几年，“荼”和“茶”以及那个即将下课前的朗读，被深深留在我的脑海中。
如今的慈祥长者
前年，初中同学毕业四十年聚会。我看到了分别近四十年没见过的老师。他已经七十五岁了。比起青壮年时期，明显发福。因而更加慈祥。一头白发替换了当年乌黑发亮的青丝。想起在《我的老师》作文中，我描写他“像一座黑塔”，曾引起过全班同学的爆笑。这一刻的老先生，远离了“黑塔”的形象。
同学聚会，彼此在回忆和欢笑中，讲述过往。我终于找到机会私下询问老师，为什么当年课堂上写了“荼”与“茶”，却从来没有再提？他笑了。他说，事情好像有，记不太清楚了。但是他解释说：我了解你。你当时的神情告诉我，你会读，忘了。我不能当堂纠正你。那样会伤了你的自尊心。你的阅读量比同学们多，用词也丰富。这些都是需要被我保护的东西，我不能伤害你。
原来是这样。我设想过很多种原因：忙忘了？时过境迁不想讲了？也想到可能是为了维护我尊严，却不敢相信，生怕自己想多了。这次，老师的解释合情合理，我非常感动。被他细心关注过的，肯定不止我一人。因为筹备同学会前，说起邀请的老师，同学们首先想到的就是他！
老师和班长
聚会开始前，他早早到了报到处。每一个进来的同学，他都准确叫出了名字。我在一旁看着，被深深感动。在他的教师生涯中，我们不过是其中的一届。用桃李满天下形容他，不过分。我曾经被同事称道记忆力好。比起老师，不值一提。我相信，其它届同学聚会，他一定也可以叫出每个人的名字吧！
聚会上，觥筹交错热闹非凡。老师端着酒杯，走到大厅中央。他再一次强调了下午大会交流时说过的话：做人，立身是根本。荣华富贵和声名出众，比不过一身清白与问心无愧。“师者，所以传道、受业、解惑也。”不说什么师道尊严，也不说什么“一日为师终身为父”，就凭他做人做事的态度，便永远是我的老师！
曾经的青涩
这便是我的“一个字的故事”。一字一字敲下这个故事，我眼前仿佛又出现了初二年级一个中午快放学前的情景，想起我艰苦单纯的青年岁月。从学校到社会，我没有选择，只有接受。其间和老师不止一次书信联系，讲述我的不适和痛苦。他每信必回，对我循循善诱，开导和帮助我尽可能快地适应社会。
我没想到，四十年后，老师又一次劝我适应。
感谢你，韩老师。
我的感谢