对孩子的教育问题，老母亲真是操碎了心。
要说到前些年教育界最为风靡的活动就应当是“奥数”了。在2012年，教育部明确提出，要严禁奥数与中小学录取挂钩。
奥数就此销声匿迹了吗？
不，改头换面，奥数又回来了。以前叫做“奥数杯赛”，现在变成了“研学”，以前叫“答题”，现在叫“闯关”。
之前小学领域知名度最高的全国性奥数比赛的迎春杯、希望杯、华罗庚金杯等也只改了名字，叫做“数学花园探秘”、“希望数学少年俱乐部”、“华数之星”而已。
换了个外包装，但是里面内容是一点都没变。
奥数兴趣班依旧办得风生水起，价格连年高涨。
为什么会如此？
其实究其根本，还是因为现在学校招生还是相当看重孩子的数学思维能力。曾经在一个教育论坛上看到某位家长分享的一个事情。
她家孩子特别优秀，三年区/市三好，六年来素质评优，还有机器人全国奥赛铜牌，击剑海淀铜牌……
但就是缺了奥数竞赛的名次，最后遗憾止步于「六小强」。
在《最强大脑》这个烧脑的节目当中，每个人都是学霸级别的人物，选手来自清华北大、得过十几个奖项已经毫不稀奇了。
而只要自己观察，就会发现，这些学霸们获得的奖项，肯定都有数学类的，而且节目当中的题目，数学类的也相当多，数独只能算是入门级的。
之前在某亲子节目当中，黄圣依带着儿子安迪参加幼升小的面试时，主考官出的大部分题目也都是和数学有关，或者是和思维有关。
比如
“假如你现在在排队，你的前面排了7个人，后面排了6个人，那这个队伍一共有几个人？”
“假如昨天最低气温是零下2度，最高气温是7度，那么昨天的温差是几度？”
因为奥数锻炼的是孩子的思维能力，而思维能力是决定孩子成绩的一个关键。所以优质的学校才会对这方面如此看重。
当然，各位家长们也不必如此焦虑，毕竟对奥数有硬性要求的并不占多数。只是通过这个现象来提醒一下各位家长，对数学这方面的重视。
毕竟数学很重要，但是与此同时，让孩子们最为头疼的一门学科。
想要孩子拔高，基础肯定足够好，要不然，给孩子报了奥数班，也只不过是家长白花钱，孩子也只会更反感。
而给孩子打基础，其实从出生就可以在生活中，带着孩子去感知，数字“1”代表着什么。
那么严谨一点，给孩子进行数学启蒙，一定不能仅仅局限于数数、加减法，而是培养的逻辑能力、思维能力、演算能力，而且最重要的是，要把抽象的题目具象化，生活化。
这样孩子才能真的将数学知识内化于心，而不是痛苦地死记硬背。孩子对数学有兴趣，这个时候再去进行拔高训练，才是最佳时期。
我们都知道，德国是一个禁止早教的国家，但是对于孩子的思维训练，一直都是非常重视的。
德国好奇狗团队的创始人罗兰德·福尔克（Raland Volk）曾经是德国小学教育专家，有多年的教师经历，对孩子的心理把握得非常准确。
所以他的《德国好奇狗陪你学数学启蒙游戏》这套书，在欧洲能够畅销了30年！
让孩子在游戏当中去培养好学数学所需要的空间想象能力、逻辑思维、归纳演算能力、图形认知和记忆力等8大能力，以及引导孩子对图形、空间、大小、长短等概念建立认知。
这套书一共13册，针对的是3-9岁的孩子，游戏难易程度是逐步递增的。
比如第一册只是简单的数数、10以内的加减法、图形认知、比大小。而到了后面，就会有需要更多推理演算，需要孩子去运用逻辑思维去玩。比如钱的计算、奇数偶数、平均分、走格子、数的分解等。
当然最重要的还是内容，就拿孩子“知道2+3=5，不知道3+2=？”的问题，游戏书中就有这样一个解决方法：
好奇狗正在喂小猪。每个小猪都应该得到4个苹果。然后在每只盘子中画上缺少的苹果。
这就相当于在给孩子做一个结果固定的加法是算式。
通过这个游戏，就可以让孩子知道，1+4=5；3+2=5；0+5=5；2+3=5。
帮孩子把抽象的数字和具体的苹果联系在了一起，同时也让孩子明白了什么是“加法”。
数学启蒙游戏，最重要的就是以孩子的思维去思考问题。很多劣质的数学游戏书，其实就是画两个图案而已。根本达不到训练效果，而这本书则真正做到了数学和游戏相结合。
推荐给各位家长。
以上就是这篇文章的内容。