现在社会，一直在提倡让学生智体美劳全面发展，但这都是硬性指标，几乎很少有家长去看重孩子的情商培养。
很多父母觉得我家孩子学习好就足够了，不需要什么情商，但在如今这个变幻莫测的世界，家长们还有这样的想法实在是太不应该了。智商固然重要但更重要的是情商，连哈佛大学的心理学教授都这样说。
现在大家静下心来仔细想一想，难道身边那些混得风生水起的人真的是当年学习最好的人吗？其实答案已经出来了。孩子成绩好并不意味着能够发展好，而情商高的孩子未来的前途一定是不可限量的。
因为情商高不是所谓的会拍马屁，会看眼色，它需要的是一个整体的综合的素质，要求一个人心理素质高，会变通，会交朋友，为人处世，待人接物等各个方面都能让人赞不绝口，试问这样的人怎么会被时代所抛弃呢？说到底情商高的人才是真正的智商高。
那么到底该如何培养一个高情商的孩子呢？有很多心理学的教授发表文章说3-6岁的时期是培养情商的关键时期。
那就让我们先来了解一下这个阶段的孩子有什么特点吧，为什么说这个阶段是关键呢？
一、能准确感知他人情绪
一岁开始宝宝能够正确的感知到自己的情绪，比如是高兴还是快乐，但是他们能力有限还没有办法去判断他人的情绪。
等到宝宝3岁之后情况就大为不同了，3岁的宝宝能够准确的感知他人的情绪能够识别外界的环境氛围。比如父母是高兴还是不高兴，周围的环境是冷酷的还是和谐的。
当他们识别了外界的情绪之后能够反过来调整自己的情绪，或者是安慰他人或者是古灵精怪地进行搞怪撒娇等。所以说这个时期的宝宝也是最受大人欢迎的，如果父母能够加以引导会让他们越来越优秀。
二、能够正确的表达自己的心情
1到2岁的宝宝遇到不高兴的事情只会哭闹，但是宝宝三岁以后会越来越懂事，语言表达能力也越来越强，这个时候他们能够用合适的语言来表达自己的心情。
比如：想要什么礼物。当爸爸妈妈拒绝了他们就会很委屈，当爸爸妈妈答应了他们就会说谢谢。一个孩子能否讲礼貌尊重他人，就得从这个时候开始进行培养。
三、能够反思自己
一两岁的小宝宝就是用来宠的，因为他们心智还没有发育成熟做什么事情都没有经过大脑，这时候大人批评也没有用，只能用哄的办法。
但是宝宝三岁以后到了上幼儿园的年纪，他们已经基本上能够区分什么事情是对的，什么事情是错的。
当做错了事情三四岁的宝宝不需要大人多说，就会进行自我反思自我检讨，所以说在这个阶段教育和培养宝宝的情商最为合适。
情商的培养是一个循序渐进的过程，我们都知道慢工才能出细活，培养孩子的情商也是同样的道理，需要家长朋友们戒骄戒躁不能急于求成。
并不是说过了3-6岁这个时期就晚了，这是一个伴随整个儿童期的大工程。在这个阶段孩子们需要父母作为领路人和日常生活中的榜样。
培养高情商宝宝，父母可以这样做
学会安慰孩子，教会孩子冷静
孩子是最纯洁最正直的，这也就意味着遇到不高兴的事情他们只会直来直去，想说什么说什么。如果这样的习惯一直保持下去，说好听点是真性情，说难听点就是没有心眼。
所以当孩子遇到不高兴的事情，家长们首先要做的就是安慰孩子不要直接的凶他。其次还有最重要的一点就是教育他们学会冷静。
经常与孩子进行沟通，传递人生经验
很多家长觉得孩子还小没必要让他们知道社会上的人情冷暖，尔虞我诈，可总有一天他们会长大。
为了防患于未然家长们就应该多和孩子交流，告诉他们一些与人交往相处的道理，如果孩子听不懂可以想办法编成故事，有趣的同时又能够发人深省。
教给孩子一些技能
师者所以传道受业解惑也，我们是家长也是老师，阅历比孩子丰富自然也知道很多的技巧，应该从小就给孩子灌输。
比如：教给他们如何缓解氛围，如何化解尴尬，当遇到自己不顺心的事情如何巧妙地发泄，被他人伤害了如何一笑而过等，相信这些都是无价的财富会让孩子受益终身。
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