“近日，教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知印发，要求各地各校统筹做好新冠肺炎疫情防控和考试招生工作，积极稳妥推进考试招生制度，进一步提升考试招生治理体系和治理能力现代化水平。”
在2021年高考命题要坚持立德树人，要引导减少“死记硬背”和“机械刷题”，增强试题的开放性与灵活性，在高考命题中起到积极的导向作用，来完善教师参与命题和考务工作的激励机制。
面对高考“死记硬背”的弊端有哪些？
容易使学生自主学习意识淡薄
学生在面对高考时，学习的方法对于学生的成绩很重要，有的学生在不知不觉的学习中便会采用死记硬背的方法来学习，已达到老师的要求。
这样时间一久，学生的学习习惯有可能会养成“死记硬背”的方式。也会养成一种学习的懒惰性，觉得背诵就是背诵不用任何的方式。
如果学生也不存在主动地去学习一些知识掌握一些技能，那么很容易让学生养成没有自主学习意识，所以面对众多科目，这样“死记硬背”的方式，学生学习起来肯定会应接不暇。
而且学习起来也不会有什么太多乐趣，也会浪费掉自己很多的学习时间，从而影响学生的学习成绩。
容易记下也容易忘记
死记硬背的方式，其实可以让学生迅速地记住多学习的知识，但也很容易让自己忘记。所以学生在学习时，最好还是使用理解的方式进行学习与背诵。
虽说靠理解的记忆法学习一些知识很慢，但是一旦记住了就不会轻易地忘记，所以学习也是往长远打算的，不能光看眼前，否则到最后会变成“丢了芝麻捡西瓜”。
什么学习方法可以快速提升学习成绩
认真安排好自己的时间
想要学习想要提升成绩，首先学生要搞清楚一周之内要做的事情，然后根据自己的实际情况制定一张作息时间表，然后分配好自己的时间。
当然了，即便是面对高考学生也不应该把学习时间安排满，一定要“劳逸结合”的学习，这样学习起来才能事半功倍。
充分利用课堂时间
想要快速地提升学生的学习成绩，很大程度上得益于在课堂上的时间，这就意味着，在课堂上学生要与老师及时地配合好，做好笔记来帮助自己记住老师所讲述的知识。
重要的是学生在课堂上的独立思考，跟上老师的思维，这样学生最起码能把课堂的知识吸收得差不多了。
学习前先预习
想要提升学习成绩与学习之前的预习也有很大的关系，因为学习知识不是一天两天的事情，提前了解学习的大致内容，方便于以后的理解与消化学习内容。
这几类学生参加高考最容易“吃亏”？
死记硬背的学生
首先死记硬背的学生在高考中肯定不会占有任何的优势，因为高考是一个大规模的学习，学习的知识不断多，难度也很大，如果考生实际硬背对自己以后的考试非常“吃亏”。
因为需要背诵的知识是以理解为前提，而学习数学科目等不断需要理解能力，还需要灵活地运用，这样学习成绩才会有提升的空间。
数学不好的学生
不管是选择学习什么科目，数语外这三大主科都是学生必须要学习的，所以数学这门科目是每一名学生都需要学习的。
而且数学这门科目也是让很多学生烧脑的科目，很多学生之所以在高考中失利就是因为数学这门科目没有学习好。因为逻辑思维不好的学生，很难学习好数学。
没有优势学科的学生
在新高考的实行赋分模式下，如果你选择一门自己比较突出的科目，那么对自己的高考成绩会起到很大的作用，而且在学习中学生也会有更大的学习兴趣。从而提升自己的总成绩。
但是如果考生在选科时，没有选择到自己强项的科目，那么想要提升自己的学习成绩真的很困难，所以没有优势学科的学生会受到很大的影响，考生需注意。
考生应如何应对高考？
作息正常化
学生应对高考也是一个长期的工作，从进入高中考试学生就应该做好相应的准备，尤其是在高考的前夕，学生的作息时间很重要。
一定要给自己做一些调整，然后每天做到早睡早起，是自己的作息正常化，如果在高考之前考生的作息时间没有正常化，对高考当天的考试会受到很大的影响。
饮食正常化
在高考之前，学生的饮食也一定要正常化，可以吃一些比较清淡的食物，以免在考试中出现一些不必要的状况。
心态平常化
学生在高考的前夕，肯定会存在焦虑的情况，总是担心自己在考场中发挥不好，也担心自己考不上自己理想的那一所大学。
所以学生可以把高考当成一次对自己的检阅，用平常心对待高考就可以了，这样也可以减少学生的负担，让自己在考场中顺其自然。
总而言之，学生在学习时千万不要用死记硬背的方式，这样学习不但不能提升学习成绩，在高考时也得不到任何的帮助。学生需要重点注意一些学习方式。
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