摘要：在今天教育部召开的新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，各地要推动落实义务教育学校课后服务全覆盖，每个学校都要做起来。在时间安排上，要与当地正常下班时间相衔接，切实解决家长接学生困难问题。
孩子放学早，接孩子放学问题，谁来接？很多人都遇到这样的问题。
在时间安排上，要与当地正常下班时间相衔接，切实解决家长接学生困难问题。确实可以解决社会的一大痛点，方便了学生与家长的同时，随之而来肯定是老师们的工作量又同步上升了，希望教师们的待遇也能同步跟上吧。
老师的负担确实不小，如果一味给老师做加法，可能会压死一大批骆驼。
小小建议：学校应该招聘专门的人员（例如保安、看护之类的）去衔接，如果只有老师和家长，摩擦会更大，长期不利于老师和家长之间的关系。或者，学生放学后和专业课后服务机构衔接，这样也减少了家长与老师下班后的矛盾问题。
学校、家长和老师各司其职，家长的职业是不同的，下班时间是不同的，但是学校的放学时间是统一的，而接送孩子是家长的责任，家长内部应该协商好由谁负责接送，放学后有家长来接的孩子按时接送，家长有事要晚的和保安提前沟通，孩子统一到一个大教室等，由1-2位工作人员去看护，直到家长去接，而这看护费可以是学校出，也可以是（有看护需要的）家长出，还增加了就业岗位。
有效衔接才能真正解决家长接送孩子的问题，五点半的托管根本没有意义，最起码能延长到六点或六点半，毕竟公司下班也是五点半，得给家长留出路程时间。
很多人说老师被剥夺休息时间的问题，首先教师这个职业之所以被尊重，就是因为其忘我的奉献精神。如果工作时都向普通岗位看齐，那这个职业就丧失了灵魂。可能有人会非常反感，给老师戴高帽子；既然跟普通岗位看齐，那就拿综合工时制来说话。
教师寒暑假加起来差不多四个月（暑假2.5月寒假1.5月），按每月20个工作日计算，总计640个工时。春秋两个开学季，共八个月，也按20个工作日算，折合每天需要补4小时。老师寒暑假工资照旧，课后辅导还有加班费，而且即便延长到晚上七点放学，也加不了4个小时的班。因此，从工时到工资，教师待遇都优于普通职员。
选择一个行业，就是因为热爱，而不是因为这个职业所带来的方便、省事。任何一个行业都有压力，教师行业既受尊重又比较稳定，所以很多学生都在读师范专业，在学习专业课的时候，希望把师德也提上日程。八十年代的老师，牺牲午休时间给孩子上课，课后补课那是常态，现在一说课后辅导，就怨声载道。 没有牺牲精神的人们，希望不要踏足教师行业了。
当然了，作为教师行业，也有这个行业的辛酸，一个班主任＋两个班的语文老师的上午日常：
1.早上七点到达教室，查看学生早读情况；
2.七点半早读完，组织学生跑操；
3.八点跑完，让学生回教室等待上课，去饭堂吃早餐；
4.吃完早餐回来八点半，开始看班里上课情况，溜达一圈回来，坐在办公室改生字生词、作文、练习册、试卷各一百份，以及备课，中途还要时不时巡上课情况；
5.碰上学生搞事情或者需要心理疏导的，第四点完全就不用干了，一上午的时间就耗在这。而老师在帮助学生心理疏导的时候，接受的全是负能量，老师的负能量谁来疏导？还是得自己花时间做心里建设。
6.差不多十二点下课，去吃饭，吃完饭差不多一点，睡个午觉，下午又要爬起来去办公室。
日复一日，学生的大问题小问题层出不穷，老师哪里有别人嘴里说得那么轻松，和家里在企业接受资本压榨的姐姐妹妹们相比，我认为当老师反而最快显现老态。每个职业，都有不容易之处。
我认为这事要一分为二来看，作为学生家长，确实有些学校下午3点半放学过于早了一些，毕竟现在都是双职工的多，孩子要么给老人带要么去校外晚托机构。老人带的缺点就是孩子放学时间到晚上家长回来这段时间大部分可能都是放养状态，学生功课自觉度相对比较差一些。有点浪费时间。外面晚托机构一个是经济负担问题还有就是资质方面。但是如果学校能够晚托服务到6点甚至更晚的话，从家长角度看就比较放心一些，如果还能辅导一下课堂作业就更好了。
但是作为老师就是要延长下班时间，还要再分精力管留在学校的孩子们，自己的一些工作可能要带回家做到更晚，老师的压力也更大了。我的建议是学校可以返聘一些自己学校退休的教师，有些老师退休了但是精力和经验都很充沛的情况下，也可以胜任晚托服务。这样也解决了在职教师的压力，也可以让父母放心孩子留在学校里。
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