2021上半年教资笔试考试时间：
3月13日
倒计时18天！
备考时间分配
教师资格证笔试主要考3个科目：
科目1：综合素质（中小幼都考）
科目2：保教知识与能力（幼儿）/教育教学知识与能力（小学）/教育知识与能力（中学）
科目3：学科知识与教学能力（只有中学考，比如中学数学、语文、物理、化学等）
如果你是一个零基础小白，没有任何考教师的经验，最后19天（尤其是这些天还要上班/上课），建议专攻其中1-2门，这样总比全军覆没要好。
每科时间分配上，重要性排序：科目二>科目一>科目三，科目三专业性较强，除非你本学科有一定基础，否则不建议花过多时间，还不如把时间分配给其他学科。
科目一：相对简单，考得都是通识类的知识，如果你有20天时间，分配7天全面复习足够。试卷只有3个题型：29道选择题，3道案例分析题，1道写作题。选择题多做真题；案例分析题背答题模板；写作题别偏题，多看素材。
科目二：有一定难度，我们先来看下题型：选择题、简答题、材料分析题、教学/活动设计（小学、幼教）、辨析题（中学）、论述题（幼教）。从题型上我们就能看出，要背诵的地方很多，所以建议至少花7天的时间。
科目三：考察本学科专业知识，涉及到中学到大学的知识，该部分的教学设计、教学实施与教学评价是重中之重，去做历年真题，背答案背模板，各种题型灵活套用一遍！
第一部曲 牢记基础知识
扎实的基础知识是教资的基本要素。
首先在第一个阶段希望小伙伴们对于课本上的每一页，每一个字都不要放过，并且在读完课本后能够做到自己复习，毕竟“学而时习之，不亦说乎”，反复的对知识点进行复习，才能记得更牢固！
其次，要明确了解每一种题目类型的答题方法。
例如选择题：选择题涉及的多是重要知识点或疑难问题，往往是结合生活实际去考察。对此，帕帕尼有以下三种办法。
1.排除法：把明显不正确的选项先排除掉，逐渐缩小范围，集中思考，有助于正确答案的选择。
2.古文原意法：有些选择题的选项不好排除，这时对选项的本义进行回忆思考，可帮助大家摆脱困境。
3.联想推理法：如果有的选择题的选项和年代相关，就要通过联想推理法解决；例如在那个时代发生了什么著名事件，有什么杰出人物和思想，然后才能有把握地进行选择。
有的小伙伴觉得自己是考试型选手，认为看书学知识不仅复杂且麻烦，就放弃了基础知识的学习。直接选择刷题，其实这种方法是一个典型的误区。
如果仅仅是靠做题，大家只能通过做题和看题目的解析来学习知识，当题目发生变化时可能就不会做了；因为直接做题看解析会的只是一道题，但如果在学习过基础知识后并进行深入思考和研究，那么所学会的就是一类题目。
这两者孰轻孰重，相信小伙伴们会好好掂量，有一个很好的抉择哒~
第二部曲 题型训练不可少
主观题在整张试卷中的占比分数还是十分可观的，小伙伴们想获得高分，就需要多多在主观题下功夫啦！
学习做题方法
主观长题别慌张，帕帕尼妙招帮你解。首先需要认真且快速地审题，清晰题目的中心思想；之后就要充分发挥小伙伴大脑的记忆皮层啦！然而，不同题型的答题技巧不同。
1.简答题：简答题难度一般，要求对基本知识熟练掌握；答题时应注意答案不应过长、无需做过多的阐述，只需准确、全面地把所考知识点加以表述即可。答题时要注意条理清楚、答案简练、字迹工整。
2.论述题：论述题主要考查的是对该学科基本知识的掌握和理解程度，并且主观性较强；由于对知识的考查灵活，小伙伴们在回答此类题型时一定要有理有据，抓住关键知识点展开论述；作答时，应把知识点放在段首，然后围绕这一知识点进行阐述，可用生活上的实际事例作为阐述观点的材料，并且要注意层次清晰、详略得当。
3.案例分析：主要考查大家在教育教学实践活动中利用理论知识的运用能力，及分析和解决问题的综合能力。一般步骤是：锁定考点—原理阐述—展开分析—简短结论。小伙伴们在仔细审题的过程中，可以用笔圈出问题和材料中的重要信息；在答题时要紧扣题目材料，运用材料中的文字验证其中的有关事实，并且分析、归纳和概括。
系统总结问题
单凭疯狂练题可不够，大家不能拘泥于做题层次，应深入了解题目，进行解剖分析、系统总结答题要点。
例如材料分析题，所考查的内容可分为：
1.职业理念（教育观、教师观、学生观）
2.教师职业道德规范来分析材料
3.考查阅读理解能力
当看到问题时，先不要看材料，而是应看一下问题是要求从教育观、学生观、教师观哪一个角度来答，并回忆一下相关条目，在稿纸上简单记录；然后再阅读材料2-3遍；之后逐条对应进行分析，找出主要的条目作为答题框架；最后展开答题，答题时先把材料中老师体现的条目列出，然后再结合材料分析体现这一条的原因，但注意答题时完整的结构。
通过分析类型，总结问题，能够帮助小伙伴们更有效的解决问题，不仅可节约精力，还可以减轻大家的背诵压力哦~
第三部曲 题海战术了解一下
帕帕尼学堂开课啦：何为“题海战术”——多做题目，寻找错误，积累错误，为下一次不再错。
为了“题海战术”有效实施，帕帕尼把战术类型分为真题训练和易错题整理。
真题训练
真题既可以包含某年某项考试全部内容的完整试卷，或以同类型汇总的形式出现的专项训练。因此真题是非常有代表性的，对未来的试题也是有一定的预见性。
易错题整理
小伙伴们在做题时应习惯性的去整理错题，为了方便区分错题，大家可以准备一个错题本，并通过不同颜色标识来区分错题类型。
因为易错题是大家的“血泪”教训，子曰“学而不思则罔，思而不学则殆”，当小伙伴们对自己的易错题进行思考、研究、回顾时，不但能从中吸取教训，还可巩固相应的知识点。
第四部曲 复习冲刺战教资
子曰“学而时习之，不亦说乎”，最后一个步骤，小伙伴们需要梳理整本书的所有的重点，并在短时间内进行快速的复习。
大家可以尝试按照教育职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力，这些模块进行复习，重组书中内容，使知识系统化、条理化，能够加深重点内容的理解。
然而，养成一个良好的复习习惯，不仅是为了备战教资，还能提高我们的思维能力、熟练地灵活运用知识的能力，在考试的时候更好地把所学知识发挥的淋漓尽致。