口头禅是根据个人习惯，在有意或无意间说出来的一些具有“个人或行业代表性”的话语。
要说到老师的口头禅，想必同学们一定深有体会，乃至于毕业多年，回忆起来仍旧让人十分怀念。值得一提的是，无论天南海北，老师们的口头禅及其相似。
老师常说的7句口头禅，总有一句你熟悉
第一句，讲完这道题再下课
铃铃铃，下课听声响了，有些学生早已做好准备冲出教室，但老师一句“讲完这道题再下课”，硬生生把学生按在了座位上。懂事儿的学生知道老师愿意牺牲休息时间给学生讲课，觉得自己多学到了知识，但不懂事儿的学生觉得老师占用了他的学习时间，自己少学点无所谓。
第二句，注意了，这道是必考题
哐哐哐，老师敲了两下黑板，“注意了，这道是必考题”，然后就会有一些本来正在开小差的同学立刻来了精神，认真地听老师讲课。如果你的老师经常说这句话，说明他是非常认真备课并且非常有教学经验，首先恭喜你，其次要加倍珍惜哦。
第三句，这道送分题，居然有同学不会
哎，在每次考试结束，老师讲试卷的时候，随着老师的一声叹息，这句口头禅会脱口而出，“这道送分题，居然有同学不会”。学渣表示早就已经听腻了，对学霸来说才是送分题，对我们来说是送命题啊。笔者想说，既然知道如此，就努力成为学霸吧，加油看好你。
第四句，看我干啥，我脸上有答案吗？
当老师发现某位同学一直盯着自己的脸看，但实际心思早就已经飞到九霄云外去了，就会来一句口头禅，“看我干啥，我脸上有答案吗？”老师脸上自然是没有答案的，同学们上课听讲要认真，跟上老师的思路，该看黑板的时候看黑板，该记笔记的时候记笔记，该思考的时候要思考。
第五句，要不你替我上讲台来讲？
有些同学上课总是不安静，老师在讲台上讲课，学生在座位上讲话，学生自以为声音很小，但早就已经被老师抓现行了。“要不拿你替我上讲台来讲？”内容真实有情趣，如果老师这样问你，你是不是已经要无地自容了？自己上课不认真不说，还说话影响别的同学，应该检讨一下自己哈。
第六句，整个楼层，就咱们班最吵
“整个楼层，就咱们班最吵”，这句话应该是利用了榜样激励法吧，其实同学们心里都有数，老师手里又没有测试分贝的仪器，自然测不出来哪个班级最吵，但也深知老师这么说是想让大家安静下来，认真看书，争取自习课比其他班级安静、考试成绩比其他班级更优秀。
第七句，看黑板哈，谁在那“点头”呢？
想必同学们都了解，“点头”是我们在上课犯困时常出现的行为，小天使劝你认真听老师讲课，但瞌睡虫却已经“深入骨髓”，于是便开始频繁的“点头”。当老师说出“看黑板哈，谁在那点头呢”这句口头禅后，你应该就精神多了吧。
老师常说的这7句口头禅，总有一句你熟悉，内容真实有情趣，尤其是第三句，学渣表示，早就已经听腻了。笔者想说：同学们，身在福中，要珍惜啊。
等你们毕业之后，很难再找到愿意跟你们唠叨这些话的人，更难找到与你没有血缘关系却很关心你未来发展的人。所以同学们一定要珍惜老师的谆谆教诲，努力拼搏奋斗。
学生和老师的关系差，对学习有哪些影响？
第一点，影响学习兴趣。学生和老师的关系差，很容易让学生产生厌学心理，比如：看到老师就没心情学习、想到上学就觉得烦。渐渐地丧失了对学习的兴趣。那学习成绩自然会下降，届时家长应该注意观察，主动与老师和孩子沟通，做好“润滑剂”，进行正确引导，让学生学会换位思考、看到老师的付出。
第二点，容易产生偏科。当学生非常讨厌一位老师时，会特别讨厌她的课程，甚至会有“故意用不听课去惹老师生气”的幼稚举动，最后导致偏科，但细品这到底是气老师还是害自己？
第三点，不利于心理发育。学生之所以和老师之间的关系差，除了有代沟，就是对老师的不认可。但老师的观点自然更利于学生未来的发展，如果不听老师的话，不利于心理发育。