我家儿子现在高二了，下学期上高三，也会遇到要不要管孩子的问题，个人感觉还是以适当为好。
一、对压力的认识
对于压力，我们要学会辩证认识，既要看到压力带来的问题，也要看到压力的积极方面。对于高三学生来说，如果压力过大，可能会影响学习的心情。孩子上高三，本来压力就很大， 面对高考复习，投入的时间和精力比原来要多，休息时间也变少了，这时候作为家长，不要给孩子施加太大的压力。压力也有积极作用，如果孩子学习不主动，还没有意识到时间的紧迫性，对自己要求不够严格，这时候作为家长应该进行适当要求一下，和孩子进行交流，提醒要重视学习，提高学习的主动性。适当的压力有助于孩子增强学习意识，在竞争的氛围中进行争分夺秒地学习，从而实现成绩的超越，不断保持自己学习的优势。
二、家长能做些什么
高三期间，学校十分重视，孩子在学校大部分时间都在复习备考，有的孩子离家远需要住校，走读的学生待在家里的时间主要是中午吃饭和晚上睡觉，其他时间基本上都在学校。对于住校生来说，可能一个月才有回家一次，孩子在学校也不能带手机，作为父母也没有机会来管理孩子。只有在周末休息的时候，才与孩子在一起，这时候父母对孩子情况也了解不多，不要盲目去管孩子，要和孩子进行沟通，适当进行引导即可。走读生白天基本上在学校，中午回家吃个饭，然后就到学校去了，晚上回来也很晚了，孩子还需要保证充足的睡眠，这时候父母也不宜管理太多。注意发现孩子的状态，多和班主任沟通，了解孩子的状况，如果发现孩子学习状态不对，要适当进行引导。
三、学习的关键在孩子
作为父母，要能够处理好和孩子之间的关系，做好后勤服务，保证孩子能够营养均衡，在家里有一个温馨的氛围，作为父母在平时多进行鼓励，保持和谐的家庭关系。在学习上，父母只能引导，怎么学习？如何努力？这还需要靠孩子的自觉性，要相信孩子，不给孩子过多的压力，多一些关心和鼓励。管理孩子要适度，不宜太多，除非孩子学习不主动，出现自我要求不严的情况下，适当进行管理，让孩子有适度的压力。
总之，家里有高三学生的家长，要学会灵活处理和子女的关系，正确认识压力的问题，管理要适度，不能适得其反，要做好孩子学习的后盾，支持孩子的学习。