的确，现在学生自杀越来越频繁，有自杀倾向的也明显增多。
我们先来看看近期有关学生自杀的报道吧！
2021年2月18日，江苏扬州仪征奥龙湾小区。一名11岁的小女孩寒假快要过完，但是作业还没有写完，家长叫她写作业而引发争吵，后小女孩一气之下跳楼自杀，当场死亡。
2020年9月17日，武汉江夏区一中九年级一学生因被母亲扇耳光跳楼，送医后宣告不治。
2020年5月6日晚6点，西安一名9岁的小女孩，因为无法按时完成老师布置的作业，从15楼跳下，自杀身亡。
来自英国杂志《经济学人》统计数据表明，中国青少年自杀率居全球第一；在国内，北医儿童发展中心发布数据显示，中国每年有约10万青少年死于自杀，平均每1分钟就有2人自杀死亡，有8人自杀未遂。调查同时发现，近几年来，中学生的自杀意念、自杀计划、自杀未遂等情况都比2002年所做的调查结果增长了好几个百分点。
从教近20年的我以为之所以如此，主要原因可能有三点：一、学业压力越来越大。二、抑郁症等精神疾病的普及不够。三、生命教育的缺失。
一、学业压力越来越大
如今的学业压力越来越大，有些身心素质不佳的学生心理慢慢接近崩溃，而这些学生的家长和老师并未意识到问题的严重性，未能给予及时的关注和帮助。
从教近二十年以来，作为教师，教学压力越来越大；作为学生，学业压力越来越大。这主要表现在中高考难度在不断增加，中考科目在渐渐增加。
如果我们打开小学的英语课本，我们或许会惊讶地难以置信。很多小学三四年级的单词，是我们当年读高中，甚至读大学才学的。中高考的所有科目其难度都比十年前、二十年前大了不少。在不少省份，历史、地理、生物、音乐、美术等科目也将纳入中考。
但是，一天只有24小时，于是不少学校不断地增加日课时数。记得刚工作的时候，初中一天是8节课，如今初一、初二变成9节，初三则是10节。某些学校担心学生回家后的家庭作业质量不行，还安排了2到3小时的晚自习。如今的中学生，早上6点起床，7点到学校，晚上10点下晚自习回家，而后接着做作业到11点，甚至12点，都是很常见的。如今，中学生每天睡眠时间不足7小时，甚至不足6小时，也是很常见的。
高强度的学习，永远做不完的作业，加上睡眠严重不足，多数学生身心健康或多或少地会受到影响，那些心理素质较弱的学生渐渐接近心理崩溃，是很自然的事。
个人以为，凡是自杀或有自杀倾向的学生，其父母和老师通常情况下，是没有注意到孩子的心理状态的。
二、抑郁症等精神疾病的普及不够
一家三甲医院精神科副主任医师告诉我，自杀者和有自杀倾向的人患有抑郁症等精神疾病的比率接近50%。由于抑郁症等精神疾病普及工作做得不够，使不少家长和老师，误以为孩子精神和行为的异常只是学业压力大，只是思想问题，未能及时就医，孩子的抑郁症等精神疾病越来越严重，最后演化为重度抑郁等精神疾病，从而有了自杀倾向，甚至自杀行动。
我有个学习非常优秀的学生罹患抑郁症，但是，他的父母坚持说孩子只是变了，变懒了，变得不懂事了，变得没有进取心了。已经重度抑郁的他不仅得不到父母的理解，还要时常被父母训斥，于是有一天他走上了楼顶。好在有人及时报警，在谈判专家的帮助下，他放弃了自杀。他的父母终于相信孩子患抑郁症了，2个月的治疗，他战胜了抑郁症。最后的中考，他如愿以偿地考上心仪的重点高中。
我以为，最糟糕的情况是，学生已经罹患抑郁症等精神疾病，但是学生本人、学生朋友、家长、老师等都认为学生没有患病。学生本人在得不到及时治疗的同时，还要遭遇亲人、老师的指责、训斥等，当然还有沉重的自责。
三、生命教育的缺失
生命教育的缺失也是学生自杀的重要原因。
有些学生自杀就是因为和父母的言语冲突，冲动之下就自杀。我想，这些学生的生命教育是缺失的。他们可能不明白，他们的生命不仅仅属于自己，还属于父母，属于家庭，属于全社会。他们可能不明白生命的宝贵和活着的意义。
然而，除了某些语文的课文中有生命教育的渗透外，多数中小学并没有系统的生命教育课程。我坚信，如果中小学生能接受系统的生命教育，自杀率应该可以下降。
最后谈谈“怎么办”的几点想法。
1.多关注孩子的学业压力和身心状态，及时给孩子减压。这是家长和教师的义务和责任。做家长的不能整天只关注孩子考试的分数和作业完成情况，做老师的不能整天只顾着上课、布置作业、改作业、讲作业，还要多关注孩子的学业压力和身心状态，并有适当的措施为之减压。
2.有关部门要加大抑郁症等精神疾病的普及率。要让所有学生、所有家长、所有老师等都能识别抑郁症等精神疾病的基本症状，不让一个罹患抑郁症的学生得不到及时的治疗。
3.学校开设生命教育课。开设生命教育课，让学生对生命的价值有正确的认识。同时也应该让学生家长接受相应的生命教育课。
个人以为，学生自杀是教育的失败。拯救试图自杀的学生是教育天然的、天大的责任。当然，我说的教育是广义的教育，即家庭教育、学校教育和社会教育。
家长们，老师们，千万别认为，自杀是离自己的孩子很遥远的、不相干的事！关注孩子的心理，呵护他们的成长是我们天然的、天大的责任！