“你们收到回信了吗？”新学期，北京市中小学里，这句话成了老师之间流行的问候语。寒假期间，各校开展“拿起纸笔·见字如面”书信交流活动，学生通过手写书信，对话科技工作者、时代英雄、行业楷模……开学后，来自各行各业的回信将与主题班会、学科教学实践结合，服务学生成长。
最近，北京四中高一8班的同学们收到了一封来自嫦娥五号探月测控任务总设计师李海涛的信。“整整3页A4纸，将近1500字！其中不仅有对大家的鼓励，李老师还非常认真地解答了我的每个问题。”孟昕悦同学是给李海涛写信的主笔人，她说，我们是高中生，但是从来不觉得航天离我们很远。在学校，孟昕悦参加了特色选修课程“卫星课”，2020年底，她还和同学们参加了国家航天局等部门举办的“嫦娥七号”载荷创意设计征集活动，在设计方案的过程中，她意识到了自己的不足：“科学探究中，想出一些巧妙的点子不是最难的事情，更难的是将想法落实成为可实施的方案……”为此，一放寒假，她就将自己的困惑写下来，寄了出去。
四中学生写的信
时隔数日，收到回信，孟昕悦深受触动，“李老师的回信条理清晰，让我透过文字，看到了生活和科研工作中一位平实而严谨的科学家。”她说，回信中，李海涛以自己的亲身经历为例，勉励她努力学习，在实践中不断突破和创新，为国家贡献智慧和力量。
李海涛的回信
在学习实践中不断总结自己的思考和体会，与各领域专家深度交流获得启示，这也是学校布置写信的目的。北京四中党委书记王红说，目前该校已经征集到百余封回信，开学后，学校会把学生们的来往书信集结成册，在升旗仪式、主题班会上展示，还会与博物馆实践课、科学实践课相结合，给学生提供更多思考交流的空间。王红说，这些回信就是最生动的教案，不仅拓宽了学生的眼界，还引导他们树立人生目标，对某一领域产生热爱，激发对一组人群的追随。
北京市第二实验小学近期陆续收到近500封学生提交的来往书信，该校党委书记黄利华说，孩子们的信大多与梦想有关。一名二年级学生给自己仰慕的科学家——中核集团华龙一号总设计师、中国核电工程有限公司总工程师邢继写了一封信，通过新闻报道这名学生了解到邢继喜欢画画，于是给邢继提了一连串问题：您为什么画得这么好？画画和工作之间会不会冲突？您还有别的爱好吗？……在回信中，邢继表扬这名学生是“爱思考的孩子”，鼓励他找到自己真正热爱的事，好好学习，将来走上科研的道路。“面对一个个看似幼稚的问题，邢继都认真回答，用孩子能理解的语言，为孩子开拓思维。”黄利华说，“这些来自行业楷模的回信，会对孩子产生直击心灵、深入思想的影响，学生们会在开学第一课、主题班会上分享自己的感悟。”
实验二小学生的信
西城区教委表示，该区将通过“云诵读”“云展览”等活动，集中展示各校的优秀信件，引导中小学生共同阅读回信、向榜样学习；将书信交流活动与家校教育指导服务、综合实践活动等相结合，形成贯穿全年的品牌活动，特别是在劳动节、建党节、国庆节等重要时间节点，开展爱党、爱国、理想、责任等系列教育活动，不断探索创新，拓展活动育人功能，构建家校社联动、德智体美劳五育并举的融合育人体系。
附：邢继给实验二小学生的回信
亲爱的小朋友，你好！
来信收到了，很高兴，看到你的问题我更加高兴，问题像糖葫芦一样多，说明你是爱思考的孩子。我很乐于回答你的问题，画画是我从小的爱好，像你这么大时我就自己画，那时家里条件不好，没有纸就在用过的作业本背面画，开始没有彩笔，大多是画素描。当你做真正热爱做的事儿，你会觉得轻松，所以工作之余，当我拿起画笔专注于画画时，我会得到休息，一点都不觉得累。研发建设好华龙一号是伯伯和同事们多年来追求的目标，就像你要争取考试取得好的成绩，需要做出很多努力，所以，在心中华龙一号就像是大家的孩子，给他画像，记录他一天天成长过程是让伯伯最高兴的事了，就像你的爸爸妈妈喜欢给你照相一样。除了画画，我还喜欢体育运动，蓝球、排球、乒乓球都喜欢，最喜欢的是游泳，后来又爱上了爬山，我觉得从事运动既能锻炼身体，也能令生活更加丰富多彩！
核能未来发展空间很广阔，一切皆有可能，不仅能随身携带（如核电池），还能装在家里、车船飞机上，甚至宇宙飞船上等等，只要我们有足够的想象力，并不断努力，理想就有可能成为现实。当然，这些还需要科学技术的进一步发展才行，需要你们这一代继续努力去实现，现在你好好学习，努力掌握更多科学知识，未来就能实现自己的理想。
谢谢你的祝福，也祝你学习进步，不断取得更好成绩！
邢继
2021年2月4日
来源 北京日报客户端 | 记者 李祺瑶
编辑：王雯淼
流程编辑 邰绍峰