天津咸水沽二中肖老师火了。
但看了几篇相关报道下的近千条跟帖留言，发现相当一部分家长都觉得这段录音是“大实话”，没啥可指摘的；有的文章下面甚至一半留言都是在声援这位老师的言论，更有甚者还顶礼膜拜“力挺”之。
这TM社会是怎么了？
在我看来，这事儿其实挺简单。
首先，不可否认这位老师初衷是认真负责。面对上课讲话的学生，至少她觉得“还可以抢救”一下，所以愿意费口舌。从敬业角度来讲，愿意整肃课堂纪律，至少比那种不管不顾、任其自生自灭的老师要好。这点应予肯定。
但花开两朵，各表一枝。敬业和负责已经表了，也表扬了，我们来说另一头。
这位老师在履行职责时，不经意间流露展示出的人品和价值观，细思极恐。这样的人肯定不适合继续留在教育行业。
学生顽劣可能不假，必要时该当责骂。
但该不该辱骂？
——“你妈一个月挣多少钱啊？别怪我瞧不起你！”
学生讲话该骂，但请问这个学生的父母是不是也上课讲了话，你一个老师要这样去作践他们？
这学生一家是偷了老师同学的钱还是出去打家劫舍了？或是他全家做了什么伤天害理的事？值得你这样羞辱唾弃？
只是收入少而已，你就能“瞧不起”这一大家子，张口闭口视之如草芥？！
天津那边再穷穷不到哪里去，我估摸着，人家父母小两口多半也就和十多亿普通中国人一样，每日里兢兢业业、任劳任怨工作，不偷不抢，可能不太上进，但也不爱钻营，本份过着小日子。
难道这一切，就是他一家子活该平白遭人蔑视践踏的理由？
还有“肖老师”在录音里说，“xxx的妈妈一年挣的钱，都比你妈五十年挣得多，你们素质是一样的吗？”。
这尼玛啥逻辑？
昨天刚好刷到另一段天津相关的视频新闻，标题好像叫《0.5秒，史上最短休假》，监控拍下一位消防队员申请休假刚走出单位大门准备上网约车，突然身后警铃大作，他旋即转身冲回部门一起救火……
很多人感动于这0.5秒的休假。
那么请问，这位与肖老师同在天津的消防员，他的收入怎样？他的素质又如何？
还有去年在中印边境为国捐躯的那4位战士，他们的收入和素质又怎样？新城控股那位性侵幼女的董事长，其收入和素质是啥水平？
可以说，“肖老师”录音中的比比错处，完全不值一驳。话由心生，她低劣的人品那是板上钉钉的，没跑。也无须用“气昏了头”为其开脱，更别提什么“最美教师”那茬，大家都是社会人。
她当众宣扬歪曲的价值观和人生观，肆意践踏学生尊严，给未成年人造成一辈子心理阴影，给人亲子关系带来不可弥合的伤痕（这一席话保不定让旁听的学生也开始怨恨自己父母给不了好的出身和条件），如此恶劣的影响，本是属于很好分辨的大是大非问题。这一点各大主流央媒也全都作了清晰的定论。
可如此分明的事情，居然有那么多人在网上山呼理解赞同，言之凿凿“大实话没错”、“现实就是这样”，甚至还声援力挺，这比“天津肖老师语录”本身更可怕。
教师首先是“灵魂的工程师”，最末才是“考试的引路人”。
而通过这些评论来看，现下很多家长无疑是认定了只要能出成绩、能提高分数，那便是彻头彻尾的好老师。至于灵魂，能卖多少钱？先把分数搞上去，找个好工作，有钱了就有灵魂。
说白了，唯分数论，唯财富论。
于是，这些家长把“侮辱人”和“管得严”划上了等号。反正只要不是侮辱我们家，老师爱侮辱谁家都无所谓，老师心气儿顺了才能教得好，咱只管跟着老师埋头学习就对了。
这么做个假设：一个公认的“优秀教师”带着50个学生，她的应试技巧的确能让其中48个学生成绩提升。但以此为条件（或者说是代价），这个老师需要靠长期公开羞辱、作践余下的那两个差生来保持发泄自己的情绪、保持自己的工作热情，并以此去激励其他学生。
那48个学生的家长会怎么看？看得下去否？
通过浏览天津肖老师事件报道的评论，（如果不是水军的话）我悲观地认为有接近一半的中国家长会默许或拥护这种事的出现，只要老师心情好，不影响教学，甭管她做了啥，他们都安之若素，有不少甚至会拍手叫好。
他们要的只是这个老师能提高自家孩子的应试水平，至于那俩孩子家庭应有的公道、其无辜所受的凌辱、一家三口的人格尊严，在很多其他家长眼里，连屁都不算。
这不是一个文明社会应有的体现。
至于啥叫文明社会？我也说不好，但感觉至少包括“幼吾幼以及人之幼”吧！
如果站在讲台上赤裸裸践踏别人人格、笑贫不笑娼也能称作“大实话”，还纷纷点赞的话，这个社会会是啥样子——
带孩子逛街，店老板张口就来：自己长这么丑还懒得打扮就算了，还不抓紧帮后代捯饬捯饬，有你这样当妈的吗？赶紧来给孩子买件衣服。
路人一片点赞：大实话啊大实话！自己丑别连累孩子。
早高峰一盲人在盲道上摸索前行，有人说“让开让开，这辈子啥都看不到还上街干嘛，不是给大家上班添堵吗？”
路人又是大片点赞：大实话大实话啊！上班族本来就太苦太累了！
春晚上航天工程师、航母设计师们出来给大家拜个年，你嗤之以鼻“搞科研有啥出息？你看他们一年工资抵不上我一晚上裸聊直播”
网友还是大片点赞：大实话说得没错，这就是现实！
……
这种社会你不觉得恶心，不觉得绝望？
当初那些曾梦想仗剑走天涯的白衣少年，现在很多都成了圆熟老道精于算计的中年家长。
一个个现实功利，逆来顺受，自私冷漠，精致利己，甚至已经到了模糊基本是非的程度。
这种人，助纣为虐还振振有词，为虎作伥却面不改色，然后把什么都归结于一句话“这就是现实，没办法”。你跟他说可以争取改变，他劝你好好享受强奸；你跟他说有机会逃脱，他跟你说别白费功夫；有天你若真的逃出生天，他又在背后大喊“有人越狱”……
要说麻木，他们似乎也并没有。
他们还是勇于在“肖老师”们被惩处时跳出来奔走疾呼“为了高考，网开一面”，还亲自下场张罗着签字留人；只是却没人肯站出来为一个无辜受辱者仗义执言拾回尊严。
如果说在现实中面对“肖老师”，大家选择沉默，倒勉强可以理解为保护自己的话。那么他们连在虚拟的网络上也不肯以ID维护道义，反而为低劣的价值观人生观大唱赞歌，则只能说明很多人已经深入骨髓的妥协和扭曲。
其实，这些家长们，已然便是“天津肖老师”教出的好学生。活生生的桃李满天下。
现实的确残酷，很多事，我们心有余而力不足。但我们至少心向往之。
被生活碾压、被社会摔打，我们学会了趋利避害，所以面对不公我们往往选择沉默、选择逃避、选择熟视无睹，选择妥协忍让……这其实并不可鄙，也不可怕。
怕的是有一天，心里连个向往的地方，都不在了。
今年是共产党百年华诞，我不是党员，但我敬佩那个万马齐喑年代的共产党人。
人这辈子，总归会变得越来越现实。然而该占的便宜去占了，该认的怂去认了，吃饱了喝足了，独善其身之余，是不是总还得惦记点更高层次的东西？
比如，良知和理想啥的。
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